牛津小学二年级英语Unit4 Clean the table, please.
教案
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Unit4 Clean the table, please.
第一课时
一、 教学内容
《牛津小学英语2A》第四单元，第一课时(Learn to say, Look and
learn)。
二、 教学目标
1. 能初步听懂、会说单词a door, a window, a desk, a table, a chair。 2. 能听懂、会说句型Clean the …, please.及其回答All right. 3. 培养学生养成良好的卫生习惯以及热爱劳动的意识。 三、 教学重点
1. 能初步听懂、会说单词a door, a window, a desk, a table, a chair。 2. 能听懂、会说句型Clean the …, please.并能用All right.回答。 四、 教学难点
能在情景中正确运用Clean the …, please.请求他人完成特定动作，语音语调正确。
五、 课前准备
1. 教具准备
1) 本单元B部分单词图片及教室图片。
2) 句子卡片。
3) 自制课件。
4) 游戏卡片。
2. 板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
准备
事先写好课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
Unit 4 。
六、 教学过程
A. Warming up(约3分钟)
1. Listen to a song:
2. T: Oh, it’s cold/ hot …
Close/ Open the door, please.
Close/ Open the window, please.
S: All right/ OK.
T: Thank you.
B. Presentation and practice(约15分钟)
1. Learn to say: a door, a window, a desk, a chair(重点为后两个单词)
T: Now, let’s start our lesson. Look, I’ve got a new photo. It’s a
photo of our classroom. Is it nice?
Ss: Yes, it’s very nice. (帮助学会理解classroom)
T: Boys and girls, look at our classroom.
Ss: It’s bright/ big.
T: Yes, it’s big and bright. Now what can you see in the classroom?
(手指门) Oh, a door.
Ss: (手指窗)A window.
用同样的方法学习a desk, a chair
教师出示图片及单词卡片，领读、齐读、个别读。
2. Learn to say: clean以及 Clean the chair, please.
T: (作坐下状)Oh, the chair is dirty. Let me clean the chair.(边擦边不停重复Clean，clean the chair.)
T: Now the chair is clean, I can sit on it. Oh, the desk is dirty, too. ….
Clean the desk, please. (教师不停重复Clean, clean the desk, please.)
S: All right/ OK.
T: Thank you.
教师出示句子卡片，领读、齐读、两个两个读。
C. Consolidation(约10分钟)
T:(环顾教室，检查卫生并作不满意状)
The classroom is not clean, it’s dirty. Boys and girls, let’s clean
the classroom. OK?/ All right?
Ss: OK./ All right.
T: Who’s on duty?/ Who’s the volunteer?
Ss: … is./ I am.
T: Let’s say to him/ her together.
T:(手指窗) …, clean the window, please.
S1: OK.
T: (手指椅子)…, clean the chair, please.
S2: All right.
…
D. Presentation and practice(约10分钟)
(Learn to say: a table, a sofa)
1. T: Now, the classroom is big, bright and clean. Let’s play a game and
have a rest. I have some pictures and please guess what they are.
(屏幕显示一间空的房间, 依次快速闪烁图片出现a door, a window,
a chair, a desk, a table)
T: What’s that? S: It’s a ….
T: Is that a …? S: Yes, it is./ No, it isn’t.
(出现table图片)
T: Is that/this a desk? S: Yes, it is. / No, it isn’t.
T: It’s a table.(比较table和desk的区别。)
2. Learn to say: a table
3.(空的房间布置好后，齐读5个单词)
4. Play a game:心有灵犀(竞赛游戏)
1) 游戏规则:分四大组，每组选1人作代表，轮流进行。代表抽取
卡片，卡片上有句子，如Clean the window, please.并配图。
代表看完图片后，用动作表演出图中意思，让全班同学们猜，猜中
的同学所在组得分。如果代表自己的一组猜中，得2分，其他组猜
中的，则猜中者所在组得1分。
猜中或3次猜不中后，T出示卡片，齐读句子。
猜中者获得小礼物，最后胜利的一大组获全体表扬。
2) 游戏示范
3) 玩游戏
5.(游戏的最后一张图片为clean the table)揭题、板书Clean the table,
please.
6.Listen to the tape, and read after it.
E. Homework (约2分钟)
1. 听录音，熟练朗读对话，并能在生活中对话。 2. 试着用所学的句子和同学编一个简短的对话进行游戏。 板书设计
Unit 4 Clean the table, please.
door 图
Clean the table, please.
window 图
All right.
desk 图 Clean the chair, please.
OK. table 图
chair 图
浙公网安备 33021202002483