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第二课时 【教学过程】 一、课前准备 1哺乳动物卵细胞形成过程的CAI.doc

第二课时 【教学过程】 一、课前准备 1哺乳动物卵细胞形成过程…

hunry中华
2017-09-30 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《第二课时 【教学过程】 一、课前准备 1哺乳动物卵细胞形成过程的CAIdoc》,可适用于高等教育领域

第二课时【教学过程】一、课前准备哺乳动物卵细胞形成过程的CAI第二课时【教学过程】一、课前准备哺乳动物卵细胞形成过程的CAI动态课件女性内生殖系统示意图、卵巢的横切面示意图蝗虫精母细胞减数分裂固定装片显微镜二、情境创设复习提问:说出下列细胞分别属于减数分裂的哪一个时期,叫什么名称,参考答案:A图表示减数分裂第二次分裂时期叫次级精母细胞。B图表示减数第一次分裂的联会时期叫初级精母细胞。C图表示减数分裂完成后形成的精子细胞。D图表示减数第二次分裂后期叫次级精母细胞。教师利用CAI软件动态显示哺乳动物精子的形成过程与上图对照并复习精子的形成过程引导学生回顾减数分裂过程中染色体的主要行为变化着重强调减数第一次分裂与减数第二次分裂的主要特征。教师:人和哺乳动物的卵细胞又是在哪里、以及如何形成的呢,这就是我们今天要了解的内容。三、师生互动(卵细胞形成的部位教师显示“女性内生殖系统示意图”(图)引导学生分析女性内生殖系统的组成指出卵细胞是在卵巢内形成的。卵巢有两个位于腹腔的两侧。让学生对女性内生殖系统及卵巢所在的部位有较清晰的认识。教师显示“卵巢的横切面示意图”(图)让学生通过观察知道卵巢内部有许多发育程度不同的卵泡位于卵泡中央的一个细胞就是卵细胞。在每个月经周期中只有一个原始卵泡成熟并排出一个卵细胞。图卵细胞的形成过程图教师:卵细胞的形成过程与精子的基本相同也有不同。那么哪些是相同的又有什么不同呢,请同学们仔细阅读课本P的最后一段内容和观察课本P图“哺乳动物卵细胞的形成过程图解”然后请同学为我们介绍卵细胞的形成过程。学生自学、讨论、分析。教师显示“哺乳动物卵细胞的形成过程图解”先随机提问名学生分别阐明卵细胞形成过程中减数第一次分裂和减数第二次分裂的情况然后集体提问减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体的数量变化以及精子和卵细胞形成的异同点等。通过学生的回答判断学生对卵细胞形成过程的掌握情况。教师利用CAI软件动态显示哺乳动物卵细胞的形成过程进一步帮助学生领悟同源染色体的联会、四分体等概念加深学生对减数第一次分裂同源染色体分离、减数第二次分裂着丝点分裂等染色体行为变化的理解并着重强调每次分裂都形成一大一小两个细胞小的叫极体最终一个卵原细胞经减数分裂形成三个极体和一个卵细胞极体以后都要退化只剩下一个卵细胞。讲授完卵细胞的形成过程逐步完成如下板书。第二次个极体个极体消分裂失第一次染色体个卵个初级个极体分裂复制原细胞卵母细胞第二次个次级分裂卵母细胞精子和卵细胞形成比较个卵细胞教师:学习完了精子和卵细胞的形成过程同学们能否总结出两者有哪些相同点,学生:相同点是染色体复制一次都有联会和四分体时期经过第一次分裂同源染色体分开染色体数目减少一半在第二次分裂过程中有着丝点的分裂最后形成的精子或卵细胞它们的染色体数目也卵原细胞或精原细胞减少了一半。教师:同学们总结得很好。哪两者又有什么不同,学生:不同点是卵细胞形成过程中每次分裂都形成一大一小两个细胞小的叫极体极体以后都要退化只剩下一个卵细胞而一个精原细胞是形成个精子卵细胞形成后不需要经过变形而精子要经过变形才能形成。教师:非常好。现在请同学们完成以下表格比较精子和卵细胞形成的异同点。表精子形成与卵细胞形成的比较精子的形成过程卵细胞的形成过程染色体复制一次,都有联会和四分体时期,经过第一次分裂~同源染色体分开~相同点染色体数目减少一半,在第二次分裂过程中~着丝点的分裂~最后形成的精子或卵细胞~它们的染色体数目比卵原细胞或精原细胞减少了一半。场所精巢卵巢分裂形式细胞质均等分裂细胞质不均等分裂不同子细胞个个精原细胞个精细胞个卵原细胞个卵细胞个极体,消失,点数及名称是否变形有变形过程无变形过程(表中楷体部分内容由学生回答后教师再逐一显示。)教师:接下来我们一起来概括减数分裂的过程。教师显示课本P“图减数分裂的图解”。提醒学生识记减数分裂过程中细胞的名称及数目变化主要引导学生分析非姐妹染色单体交叉互换对配子多样性的影响:如果不考虑非姐妹染色单体交叉互换个精原细胞经过减数分裂形成个共种精细胞而考虑非姐妹染色单体交叉互换的话则个精原细胞经过减数分裂形成个共种精细胞。从而让学生更好地理解非姐妹染色单体交叉互换对提高配子的多样性增强有性生殖后代的变异性和适应力的意义。减数分裂与有丝分裂的比较教师:减数分裂实际上是特殊方式的有丝分裂那么它与有丝分裂相比较有又何异同点呢,请同学们完成表。表减数分裂与有丝分裂的比较比较项目减数分裂有丝分裂产生的细胞生殖细胞体细胞分裂次数次次子细胞数目个个不同有无联会、四分体有无点有无同源染色体分有无离与母细胞染色体数目相子细胞染色体数目染色体数目减半同相同点都有纺锤体的出现,染色体都只复制一次(表中楷体部分内容由学生回答后教师再逐一显示。)《观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片》实验教师:同学们我们前面所用到的“哺乳动物精子的形成过程图解”和“哺乳动物卵细胞的形成过程图解”是一种为方便我们学习的示意图而已那哺乳动物精母细胞减数分裂过程的实际情况是怎么样的呢,下面我们一起来进行实验《观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片》。表观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片方法步骤学生思考与讨论在低倍显微镜下观察蝗虫精母细胞如何判断你所观察的细胞是初级精减数分裂固定装片。识别初级精母母细胞、次级精母细胞还是精细胞,细胞、次级精母细胞和精细胞。能否观察到进行有丝分裂的细胞,先在低倍镜下依次找到减数第一次你是依据什么特征来找出右边所述学分裂中期、后期和减数第二次分裂的种细胞,生中期、后期的细胞再在高倍镜下你在低倍镜下的视野中看到右上角观仔细观察染色体的形态、位置和数有一减数第二次分裂中期的细胞想察目。将其放大观察如何操作,根据观察结果尽可能多地绘制减根据观察每位同学至少画个不同数分裂不同时期的细胞简图。时期的减数分裂图。观察别人所绘制的减数分裂图找出值得自己学习的地方并学会客观地学生绘图展示与交流指出他人作品的不足。教师总结归纳并指正学生在实验过程中所存在的问题。四、教师精讲为什么卵原细胞通过减数分裂最终只形成一个较大的卵细胞,卵原细胞在减数分裂过程中由于初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时细胞质都是不均等分裂最终产生三个较小的极体和一个较大卵细胞而三个极体最后又退化消失所以只剩下一个较大卵细胞。其作用主要是通过细胞质的不均等分裂使减数分裂形成的卵细胞含有原来卵原细胞较多的营养物质以便为将来受精作用以后受精卵早期的分裂分化提供能量。观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片能否看到有丝分裂的细胞:可以。因为所观察的材料取材了蝗虫的精巢精巢中的精原细胞一部分进行有丝分裂产生新的精原细胞而一部分精原细胞则进行减数分裂产生精子。细胞分裂图像的判断细胞分裂图像是减数有染色单体减后期(见图)“”形分裂还细胞减数分裂无染色单体是有丝形状减后期(见图)分裂可“”“”根据细胞形状、染色体数目、有无同源染色体和同源染色体的行为进行判断具形形染色体散乱分布染色体奇数减前期(见图)数目有染色单体染色体排列减中期(见图)偶在赤道板上减数第二数次分裂减后期(见图)注着丝点分裂无染色单体(注:当染色体数为奇数时无此项。)无有无同源染色体形状、生殖细胞(见图)染色体大小各不相同体判断方法:有散乱分布有丝分裂前期(见图)两两配对减前期联会(见图)减前期四分体(见图)前期含四个染色单体同源染前期着丝点排列在赤道板上有丝分裂中期(见图)色体行减中期(见图)着丝点排列在赤道板两侧为减后期(见图)同源染色体分离有丝分裂后期(见图)染色体平均分配移向细胞两极参考图例:图图图图图图图图图图图图图五、评价反馈(动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞卵细胞不经过变形阶段一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半A(B(C(D(减数分裂第二次分裂后期下列各组中数量比例是:的是()A染色体和染色单体B染色体和DNA分子CDNA分子和染色单体DDNA分子和染色单体(多选题)人体细胞的有丝分裂与减数分裂的共同特点是A(有纺锤体出现B(有同源染色体出现C(有同源染色体联会D(有着丝点分裂关于右图的说法正确的是A此细胞处于减数分裂的联会时期有四分体个B此细胞中含有个染色体组C此细胞分裂产生的子细胞染色体组合为、或、D此细胞核中含染色单体个DNA分子个染色体个(DNA含量与正常体细胞相同但不含同源染色体的细胞是A(精子B(受精卵C(次级精母细胞D(初级卵母细胞(家兔的一个初级卵母细胞在减数分裂中形成个四分体则形成的卵细胞中的染色体数为A(条B(条C(条D(条(个精原细胞和个卵原细胞经减数分裂产生的精子和卵细胞结合最多能形成多少个受精卵,A(B(C(D(六、课堂小结卵细胞的形成过程形成部位:卵巢第二次卵细胞的形成过程个极体个极体消分裂失第一次染色体个卵个初级个极体分裂复制原细胞卵母细胞第二次个次级分裂卵母细胞(精子形成与卵细胞形成的比较个卵细胞(减数分裂与有丝分裂的比较(实验《观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片》七、布置作业完成课本P实验后面的讨论题完成课本P的练习。八、课后拓展(某生物有对染色体如个初级精母细胞在产生精细胞过程中其中个次级精母细胞在分裂后期有对姐妹染色单体移向同一极则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为()A(:B(:C(:D(:(性染色体为(a)XY和(b)YY的精子是如何产生的()A(a减数分裂的第一次分裂不分离b减数分裂的第一次分裂不分离B(a减数分裂的第二次分裂不分离b减数分裂的第二次分裂不分离C(a减数分裂的第一次分裂不分离b减数分裂的第二次分裂不分离D(a减数分裂的第二次分裂不分离b减数分裂的第一次分裂不分离右上图为一种二倍体高等动物细胞分裂过程中某时期的示意图。请回答:()该细胞所处分裂期为它的名称为或。()该生物的体细胞中染色体最多时为条染色单体最多时为个DNA分子最多时为个。搜集相关史实撰写有关减数分裂发现过程的科学小论文。【板书设计】卵细胞的形成过程精子形成与卵细胞形成的比较减数分裂与有丝分裂的比较实验《观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片》

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