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关键是找出病句的类型啊 比如说缺少主语或宾语 说短语搭配不当 如主谓 动宾搭配不.doc

关键是找出病句的类型啊 比如说缺少主语或宾语 说短语搭配不当 …

心很干净
2018-01-07 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《关键是找出病句的类型啊 比如说缺少主语或宾语 说短语搭配不当 如主谓 动宾搭配不doc》,可适用于综合领域

关键是找出病句的类型啊比如说缺少主语或宾语说短语搭配不当如主谓动宾搭配不关键是找出病句的类型啊比如说缺少主语或宾语说短语搭配不当如主谓动宾搭配不等等还有要多练(病句是指结构不完整意思表达得不明确、不清楚有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误使自己少写和不写病句把意思表达得明确、通顺。()成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如:“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分前一部分说的是“谁”或“什么”后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”这两个部分是句子的基本成分缺一不可。()意思重复:这种句子是前边说了一个意思后边又重复说一遍意思重复了。如:“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样连着用就显得重复多余。()用词不当:这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等造成词不达意违反了句子的结构规律。如:“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是:有热情、有兴趣、肯尽力用在“欢迎”前面显然不合适。()词序颠倒:词序是词语在句子中排列的顺序这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置离开了自己的位置就犯了词序不当的毛病。如:“今年的麦子丰收在望长势喜人。”小麦长势喜人才能丰收在望词序颠倒了就不符合客观规律了。(修改病句的步骤。()读懂原句弄清本意。首先要仔细读病句弄明白它要表达的主要意思。()查找病因确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在弄懂属于哪种类型的病句。()对症下药修改病句。弄清病因后要针对句子存在的问题想好删去什么、添上什么、更换什么然后动手改病句。()仔细检查完成练习。读修改后的句子看是否正确是否保留了句子的原意。(修改病句的方法。()修改成分残缺的句子最主要的是要了解缺少哪个部分。如:“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”所以句子表达的意思不明确修改的办法是补上这一部分可改为:“同学们放声歌唱。”()修改意思重复的句子最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如:“我把不正确的错别字改正过来了。”显然“不正确”重复了“错别字”的含义修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个保留一个成为:“我把不正确的字改正过来了。”或者:“我把错别字改正过来了。”()修改用词不当的句子最主要的是找出哪个词语使用不当以及错误的性质(用错了近义词范围使用不当词语搭配不当)。如:“小刚十分爱护时间。”“爱护”的意思是:爱惜并保护用在“时间”前面不恰当可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋)成为:“小刚十分爱惜时间。”()修改词序颠倒的句子最主要的是找出哪个词语的位置错了如:“我们讨论了并且听了校长的报告。”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的必须是先听报告再讨论报告成为:“我们听了并且讨论了校长的报告。”修改病句修改病句先要找出病因然后再着手修改。修改时注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种:)成份残缺。即句子不完整。如:读了《革命烈士诗二首》后受到了深刻的教育。(是谁受到了深刻的教育呢,没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。()搭配不当。即句子的主要成份之间附加成份和主要成份之间搭配不当。如:春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出苏州是季节显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节就通顺了。()前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。如:我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是基本上做完(还有少量没做)要么是全部做完(一点儿都没有剩下)。又说是基本上又说是全部显然是矛盾的两种说法只能保留一种。()重复罗嗦。有些句子形容词用得过多意思重复甚至改变了原意。把句子多余的词语删去句子就明白简洁了。如:我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的把不好的删去句子就简洁了。()不合逻辑。如:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等不能平列一起所以应该把水果删去。)词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。(如:他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。()形容不当。如:王老师讲完故事教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声形容不当可改为热烈的掌声。练一练修改下列病句贯彻《小学生守则》以后发生了显著的变化。我们沿着这条公路不要一小时就可到达县城了。我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。老师的教育下他明确了学态度。同学们积极投入爱国卫生运动把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。过去我做作业马虎潦草很不认真不经常拖拉不按时完成。六一节那天我踏着轻松的步伐兴奋的心情来到学校。

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