2009山东省各地市中考满分作文（12篇）

2009山东省各地市中考满分作文（12篇） 2009年山东济南中考作文 要求以“又是一年风起时”为 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 字数600字以上，诗歌不少于二十行。文体不限。选择自己最能驾驭的文体，写出真情实感。 点评一 2009年济南中考语文作文题目为《又是一年风起时》。12日中午，语文考试结束后，考生们普遍说，最初看到这个题目时有点发“蒙”，感觉比高考作文题《见证》还难。 据了解，今年的作文以“又是一年风起时”为题，要求600字，选择自己善于驾驭的文体。“刚审题时，觉得挺陌生，可能跟平时练的作文题目不太一样的缘故吧。”在济南一中考点，泉城中学的一位女生说，她写的是与同学间的友谊。“我听着似乎比高考的题目《见证》还难呢。”得知中考作文题目，联想到不久前的高考作文题《见证》，有的家长不禁担心起来。 “题目设计得很巧妙，乍一接触好像无从下手，有一点审题难度，审题比写更关键。”得知作文题目时，济南甸柳一中语文高级教师张颖认为，审题时，“又”字是关键，写旧事新感悟更切合要求，和平时练习的作文题一样，这也是一篇以自己对生活的观察和独特感悟，写亲情、友情和个人成长经历的文章。 相比高考作文题目《见证》，张颖老师认为，高考作文更适合考生理性思维，而中考作文一直在避免让学生说大话、空话，引导学生感悟生活，从生活中寻找真情实感，抒发真实感受。 点评二 “又是一年风起时”。2009年中考作文命题之“风”，又一次吹过人们的心湖，激起层层涟漪。面对考题，大多考生“一丝惬意心中来”，但也有考生仿佛进行了“一次特别的拜访”，显出迷茫和无奈。2009年的中考作文命题之“风”有哪些特点，我们怎样把握它的“风向”，从而顺应它，走向成功的2010年呢? 一、标题作文繁花似锦，稳坐江山。 如果说2007年是“话题作文降幅明显，标题作文悄然升温”，2008年是“标题作文备受青睐，话题作文风光不再”的话，那么2009年则是“话题作文降至谷底，标题作文稳坐江山”。下面三种统计数据很能说明这种颠覆性变化:(一) 江苏省13个市作文题，材料作文2道，话题作文1道，标题作文10道;(二)其他省市60道作文命题，材料作文、话题作文5道，仅占8,，标题作文50道，占83,，其余为材料作文;(三)20份选题作文卷中，标题作文约占77,，话题作文，只占10,，这说明话题作文即使在选题作文中的占有率也在降低，其传统的优势阵地在丢失。可以这样说，我们已经进入标题命题时代。当然有的地方没有作简单的肯定否定，而是执著地进行比较探讨，让命题形式经历实践的考验。例如福建省厦门市，2007年中考话题为“歌”，2008年则考选题作文，两题都是标题作文(“大海，我的朋友”和“________，真有趣”)，2009年又“杀回马枪”，选题之一是以“初生牛犊”为话题写一篇文章(另一选题是“尊重________”)，命题者没有直白地以“敢闯”“冒险”等词语为话题，而是先用一首诗做导言:“生命的华彩流溢，写满对世界的惊奇，对着苍穹咂嘴，山那边的青草总是更丰美,挣脱束缚的缰绳，任性的蹄子追风撒欢,犄角角未展的头颅高高昂起„„”命题者尝试用这种新形式激起考生的个性思维，调动考生的个人积累，写出有个性的佳作。 2009山东济南中考满分作文: 又是一年风起时 又是一年风起时，朵朵白云在蔚蓝的天空中飘荡，就是这样，我想起我的同学——小苏那时，他就要转学了，当我同他道别时，不知怎的，眼睛里湿漉漉的，我们俩人之间的只有沉默。我注视着他，他的眼里流露出一丝伤感和对我的期待还有鼓励。随后，他仅仅留下的只有“常联系”这三个简简单单的字;望着他离别的背影，我再也控制不住，任凭泪水肆意流淌„ 小苏是我昔日的好朋友，往常我们在一起，共同学习，共同进步，日久生情，即是如此。我们之间的友情也日益深厚，我俩完全可以说是形影不离的一对挚友，在学习生活中我们也时常帮助和启迪，虽然有的时候会因为一点小小的矛盾引起争执，但我们足以算是相互勉励的朋友～记得有一次，我不管在学习上和生活上都有些想偷懒了，小苏在平常是一个有正义感和非常严谨的人，对于自己朋友的一点小小的变化都很敏感，他好似看出了我的懒惰，于是他对我说:“小王，是不是又在偷懒呀，马上就要期末考试了，这样可不行呀，还是赶快复习吧～”“苏，我真得有些不想努力了，不过谢谢你的提醒，我会再接再厉的。”他的脸上流露 出赞许的微笑，我也回报他一个纯真的笑脸。他真的可以称之为我的益友～ 又是一年风起时，光阴似箭，整整一年啦，每当我想起这件事，我都会对自己说:“小苏，你真是我最好最好的朋友，愿我们在以后的日子里会时常想着对方，可不要放弃这深深的友谊呀～真挚的友谊是永远不会随着时间的流逝而褪尽的～就在他离我而去的那一刻，就在他已经到达那遥远的南方时，我的心里早已埋下了友谊的种子，它开始萌发，长出嫩绿的芽。后来的日子里，我们经常联系，我们互相调侃，互相促进，嘘寒问暖，一同鼓励，友谊的根须便扎地愈渐牢固，我何不时常在想:我们何时能够重新在一起呢,他一定也这样想吧,～又是一年风起时，不管是和煦的春，酷热的夏，还是凉爽的秋，肃杀的冬;也不管是沧海桑田的变化，我们之间联系不断，友谊也不断。尽管两个人相隔甚远，但是友谊的树苗已经从我们的心底长起„„现在，当我想起他那离别的背影时，我便会默默地说:“小苏，一路顺风„„” 2009年山东临沂市中考语文作文题目 人生于世，需要关注自我，但绝不能只有“自我”，因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人，只有走出“自我”的狭小天地，充分地关注他人，关注社会，关注自然，营造健康和谐的生存环境，才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题，写一篇600字左右的文章。 提示与要求:1。自定立意，自拟题目，除诗歌外文体不限;2。可以叙述故事，发 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 见解，抒发感受，但所写内容必须在所给话题范围之内;3。文中不得出现于自己真实身份相关的地名、校名、人名等。 思路点拨: 这是一篇话题作文,难度较大。 首先考生要理解“自我”的含义。对于自我的理解，我们不要局限于自私自利、以自我为中心的一般的、常规的理解。而应该扩大它的内涵与外延，目光狭窄、自卑自叹、思想保守等等。 其次，考生要把握好“关注自我”与“走出小天地”之间的关系。话题的引言给了我们很好的 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 :“人生于世，需要关注自我，但绝不能只有‘自我’”。 第三，考生要很好的把握“走出自我小天地”后，我们应该做什么。文章的 内容要表现关注他人、关注社会、关注自然，要营造健康和谐的生存环境，要更好地生活与成长。 以上是第一步骤——审清话题。 我们还要进行第二步骤——揣摩要求。 试题要求立意自定，文章立意的高低取决于考生平时的积累与观察。一个善于观察、善于思考的学生，总是有敏锐的触觉，探究生活的本质，表达深远的思想。 试题的要求虽然对文体没有多少限制，但提示我们可以叙述故事、可以发表见解、可以抒发感受，这就告诉我们可以写成记叙文、议 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 、散文等。选择哪一种文体，要遵循自己擅长的原则，写自己的心应手、平时训练比较多的文体。选择怎样的材料，要遵循熟悉性原则。所选材料必须是自己生活中比较熟悉的、平时积累比较多的。这些事情能够让你感受美好，有所启发，，这样，才能写出内容充实，重点突出的好文章来。 当然，创新精神必须贯穿写作的过程中去。文章只有文题新、内容新，语言新，才能张扬个性，展现自我，吸引阅卷老师。 满分作文1: 亮点:故事新编 与时俱进 上帝的宠儿 ——东施新传 我，东施也，以丑名垂青史。但千百年来，我一直过得很郁闷，很不爽呀～ 话说自从那年那日，我学习邻家美眉西施皱眉捧心、病歪歪的样子后，被时人嘲笑了一番，还原创了一条成语“东施效颦”送给我后，我就足不出户，整天以泪洗面。(但是，尽管我茶不思，饭不想的，倒也没见消瘦下去。)我就不明白，西施病成那样，臭男人们倒是我见犹怜，大发慈悲和男子汉的英雄情怀呢。我呢，只不过稍微学习、模仿了一下，为何引发众多的不满和讽刺呢,我知道，因为我生了一张丑陋的脸蛋，郁闷之极～我不禁要责怪父母的粗心、责怪上帝的不公了，上帝在创造我的时候一定是走了神，不然我的五官为何这样粗糙和错位～ 我一定要找上帝算账～强烈的思想占据了我的心，我决定不惜一切代价去找上帝评评理，找回我失去的一切～ 等待了千百年，我终于乘坐“神舟十号”载人飞船飞向太空，飞到上帝的“安乐宫”去。上帝的家园可不是一般的美丽，难以用笔墨形容～我虽然妒忌羡慕，可也无心留恋，直奔“极乐殿”去。咦，那个坐在花园中闭目养神的老头儿是谁呀,，就是上帝～于是，我整整衣衫，走上前去，咳了一声，说:“上帝老爷，你倒也悠闲自在呀～，怎么不去民间体察疾苦呢,我，东施，因为你的疏忽，长成这副模样，受尽的人们的白眼和嘲笑，你要为我做主呀～”说着，不禁悲从中来，眼泪沾湿了我的衣襟。上帝睁开了双眼，微笑着看着我，倾听着我的诉说。等到我的控诉一吐为快后，他才慢慢地开口说道:“我可怜的孩子呀，这么多年来，你都生活在众人的眼光里，你失去了自我，同时又编织自我束缚的牢笼，你从来没有从自己身上发现自己的优点和闪光点呀～”接着，上帝又缓缓说道:“万物生于世间，自有它的价值。你看，这花园中，小草没有鲜花美丽，可是要是没有了小草，鲜花的美丽就凸现不出来。你呢，不要模仿别人，不要羡慕别人，赶快走出这个自我小天地，找找你的特长和优点，帮助他人，为世人服务，你会收获到人们应有的喜爱和尊敬的～”说完，上帝挥挥衣袖，又闭目养神去了。 我听了上帝的一番话后，愣在了那儿„„ 从上帝那儿回来后，我反省了自己，审视了自己。我，拥有健壮的身体，有的是力气，于是干完了自家田里的活儿，还可以帮助邻居李奶奶家一把;我，拥有婉转的歌喉，唱歌的时候，既愉悦了自己，还给劳动的人们以快乐的享受，啊，我还走上了星光大道的舞台;我，拥有明亮的眼睛，我做的女红，绣出的花朵可以吸引蝴蝶飞舞，入围国际大奖„„ 哈哈，我笑口常开，我走出了自我小天地，受到了各家媒体的采访，我不再是丑的代名词，我是个性的化身，新时代女性的代表。 这天，我收到了来自天庭的贺卡:“你是我的宠儿——安琪儿之东施，祝贺你～” 名师点评: 读完这篇考场佳作后，让人忍俊不禁之余，又要掩卷深思，值得品味。 本篇作文采用故事新编法表现话题，不能不说是小作者的一次大胆的创新，而且是成功的。文章通过以人们耳熟能详的“东施效颦”的故事作为切入点，编织东施因容貌丑陋而苦恼与愤激，以致要找上帝质问，后受到上帝的点化与启发， 反省自己，走出自我束缚的小天地，实现人生价值的故事，形象生动的阐述了话题要表达的内涵。小作者穿越时空，想象奇特，化用故事而又不落窠臼(上帝的形象没有神圣感而很富有人情味儿);小作者善于铺陈，极力渲染东施的苦恼与不平，为下文的情节变化蓄势。文章语言如“原创”、“美眉”“神舟十号”等幽默生动，极富时代特色。 满分作文2: 亮点:真情告白 勇敢成长 妈妈，我走了 ——一粒种子的告白 亲爱的妈妈，我走了，我要走出自我小天地，去见识别样大世界。 妈妈。不要责怪风伯伯带走了我，我走了，选择我自己的路，去流浪四方。 人们都说“父母在，不远游”，可是我却离开了你温暖的怀抱，不再承欢膝下～妈妈，在您的培育下，我已经长大;飞翔的翅膀逐渐强壮，飘游的念想占据了我的整个心房，妈妈，我要实现它～ 春天，在您的温暖心脏里，我萌生了要探访外面世界的愿望。于是，在春风的呼唤声中，在春雨的洗礼中，在春阳的抚摸中，我在您的枝头探出了脑袋。啊～如茵的小草、芬芳的花朵、解冻的湖水、翩飞的蝴蝶、歌唱的鸟儿„„这一切是多么美丽、多么生机勃勃～看到这些景象，我倍感精力充沛，于是，我伸伸腰，使自己长大了些，甚至开出虽然微小，但也娇艳的花朵，为春天增色几分。 炎炎夏日，太阳失去了春天的妩媚和温柔，像一个恶毒的巫婆，使劲地煎烤着我们，我变得无精打采，耸肩垂耳，胆战心惊。为了抵抗太阳的威力还有狂风暴雨的袭击，我只好不停地从您那儿吸收养料和水分，努力使自己变得强壮起来，终于，我抖落了零落的花瓣，剩下的花萼涨满了生命的琼浆，我变成了一枚小小的果实屹立枝头～ 秋天是个离别的季节，风伯伯带来了远方的精彩，我的心变得不安分起来，妈妈，我想走出在您庇护下的这方自我小天地，到远方飘泊去。在那遥远的地方，我会安定下来，不再流浪，妈妈，请不要悲伤～在来年的春天里，或许我会在荒 凉的沙漠生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而拥有无限生机;或许我会在陡峭的绝壁上生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而增添无限景致;或许我会在繁忙的道路旁生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而减少无限尘埃;或许„„ 妈妈，请不要思念我，请不要牵挂我，在您的养育下，我已经足够强壮，我能适应恶劣的环境，我能抗击风霜雨雪，相信，走出自我小天地的我，一定能够创出一番新天地。 妈妈，我走了，带着爱与希冀离去，去实现自己的梦想 亲爱的妈妈，当清晨第一缕阳光再次照射在天地间的时候，请不要再早起去亲吻你的孩子，他已经走了，您再也找不到他了～或许他会出现在诗人的赞歌里，或许他会出现在摄影师的作品里，或许他出现在人们的话语里——那么，请为他骄傲～ 名师点评: 这是一篇别样风采的考场佳作，令人眼前一亮，并令人感动。 一、托物言志的手法。文章以一粒种子象征青少年，以一粒种子的成长形象地表现青少年的成长过程，表达青少年要勇敢地走出自我小天地，闯荡新世界，创造新生活的理想。别出心裁，胜人一筹。 二、采用第一人称，真情告白的方式，直抒胸臆。文章以情动人，既有对离开妈妈的不舍与留念，又有渴望见识外面的世界，努力奉献自我、创造新生活的强烈愿望。文章中反复出现对妈妈的呼告，儿女情长，但又意气风发，让人不禁感慨，“无情未必真豪杰”～ 三、主题深刻，立意高远。文章不仅表现了青少年朋友的勇敢和决心，而且还赞美了无私奉献的精神。结尾一段其实就是对这种奉献精神的形象礼赞，深化主题，并给文章增添亮色。 四、语言优美流畅，真挚感人。文章运用了比喻、拟人，尤其是大量运用排比句，使文章神采飞扬， 满分作文3: 亮点:创设情境 冲破束缚 让梦飞翔 光，照在镜子上，镜子把它聚积折射在我身上。我，在这光束织成的小天地中来回穿梭，编织一个个彷徨不定的青春之梦。 ——题记 一个没有月亮的暗夜，我走在灯影下，忽然闻到一股陌生、悲寂的气息。郁闷随之而来。好想长大，走过这无聊、乏味的豆蔻年华。我以窗为镜，一个平凡的身影出现眼前，痘满面，身材走样，哎，活脱脱一个丑小鸭～ 蓦然似乎听到一个来自遥远地方的声音在呼唤，我贸贸然回首。被眼前美轮美奂的景象惊呆了，流星，呀，流星～我想许个美丽的愿望，可是许愿的时间已经在诧异中悄然逝去，流星划破无边的夜空，消失在天的尽头。我不觉落泪了，怕是这自怨自艾的脆弱的心灵碎了，碎成了这滴落的泪珠吧。我惋惜这易逝的、短暂的美丽，是否我的生命也应该如此璀璨一回,这样的灿烂，我曾经有过吗, 我被自己囚禁在自卑的牢笼里了，找不到走出来的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就这样呆坐在窗前许久、许久„„ 不知过了多久，曙光照开了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鲜的空气，走到镜前，舒展双臂，长长地伸个懒腰。仍旧平凡无比的我，忽然间，展开一个奇异的笑容，镜中的我似乎陡然亮丽了起来，像一只振翅欲飞的蝴蝶，充满了生长的激情与活力。我的眼前忽然浮现出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬间„„ 一切尽在不言中，我张开手掌，把金色的阳光小心翼翼地捧着，两手弯曲，折合成心形，对着镜子、对着自己～ 让梦飞翔 我生活在自我小天地间， 忧伤、自卑是我的衣裳， 有一天，曙光照射在我的身上， 击碎了我的忧伤， 于是我张开了翅膀， 冲出自我的牢房 任由丝丝阳光 编织新的梦想 我展翅飞翔， 与梦想同行～ ——后记 名师点评: 本篇考场佳作的小作者善于创设情境，细致描绘。 一、 我们可以把文章看作电影镜头定格的两幅画面，一幅画面色调阴暗、气氛沉闷，展现一个苦闷、彷徨、自卑的“自我”，另一幅画面则色调明丽，感情激昂，展现了一个充满活力与激情，获得新生的“自我”，对比鲜明，形象地表现了话题“走出自我小天地”。 二、 我们可以把小作者看作“意识流”的写作高手。文章细腻的笔触，描绘“我”的一举一动，更是大段的描摹自己的心理活动，描写对象单一，但笔法灵活，毫无重复之感。 三、 我们慨叹小作者构思的匠心独运。文章的题记和后记遥相呼应，使文章浑然天成。题记中的感情显得孤独、苦闷，而后记诗歌则总结全文，画龙点睛，表达出要实现人生价值，积极向上的精神。 2009年山东德州中考作文 【试题呈现】 以下面给出的这段文字为开头，续写一篇不少于600字的文章，题目自拟。 题目:_____________ 夏日午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理着书桌。从一本旧书中蓦然飘落一张照片，我俯身拾起， 【满分作文1】 清爽夏日 夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起„„ 热泪又一次浸润了我的眼睛，模糊了我的视线。哎，也不知道你现在怎么样了。照片上的你，笑容依旧灿烂，如冬日阳光般温暖着我。海风把你的秀发吹起，似乎还散发着淡淡的清香，阳光下的你，热情、活泼、洒脱。还记得你临别时说的话:“我很想把自己最美的一 面留给我最好的朋友。”当我说出:“和朋友促膝相处时，就是人间最幸福的时光了!”那时，你却抽泣了。我当时感到莫名其妙，百思不得其解。 那天，我依旧在路口等你一同上学。时间一分一秒地走过，我感觉就像等过了春夏秋冬，可你一直没有出现，我第一次尝到了没有你陪伴的漫长和孤单。之后，没有你的生活很单调，没有你的路途很寂寞。不知是过了几个“三秋”，我收到了你的来信。 信中，你说:“请原谅我的不辞而别，只因为不想看到分别时伤心的一幕„„顺便寄去我在海边照的一张照片，我想这张照片可以帮我给你带去夏日的清爽。”这次是我哭了，我懊悔，我应该能觉察到你那一段时间的反常举动。奶奶说过，我们是从小一起光着屁股长大的，就像孪生姐妹一样。而现在，时空拉开了我们之间的距离，如今的你身在何方,你还记得咱们家乡的那片小树林吗,那是我们童年的乐园，是我们尽情嬉戏的地方。悄悄告诉你:现在小树变大了，前来逗留的鸟儿也多了，清晨数不尽的鸟儿们忘情地展示她们婉转悠扬的歌喉。还记得黄昏夕阳下，我们一起到树林里捉知了猴，不知是我们的到来惊吓到了鸟儿，还是那些鸟儿故意和我们逗乐子，她们时而小憩，时而一哄而散，在树林上空飞舞盘旋，不知疲倦地叫啊、飞啊，不肯有片刻的安宁。还记得那条潺潺流淌的小河吗?小河里，我们一起摸鱼虾，那里面曾留下了你我多少顽皮的笑声和欢快的歌声啊。忘不了那个夏日的午后，我们一起沿着小河挖河蚌，结果我们挖得太多，最后是你用外套包了一大包，当满身泥巴的我们满怀喜悦地回到家时，结果你被妈妈“奖励”了一巴掌„„ 照片上的你，笑容依旧，清爽依旧。轻轻地收起照片，重新夹在书中，我擦干眼泪，望着窗外，心中默念:我只希望远方的你生活得好好的，每个夏日有你的照片陪伴，就都是清爽的～ 满分解密: 1.故事美，感情真。关于照片的故事有很多，但作者却选取了一个儿时的纯真故事，然后用饱蘸深情的笔触去描绘，读来自有一种别样的感受。儿时的情景是一段抹不去的记忆，在这个夏日的午后，作者拾起的不只是一张照片，同时也拾起了一段真情美好的往事。 2.富有生活情趣。同样是叙述故事，但本文作者的笔是五彩斑斓的，她笔下的事物是生动逼真的，她叙述的故事是富有真实的生活情调的。小作者用多彩的文字，给我们展示了一段富有童真童趣的往事:树林，小鸟，黄昏夕阳下，那对捉知了猴、摸鱼虾、挖河蚌的顽皮小伙伴给我们留下了深刻的印象。清澈的文字，纯纯的情谊! 【满分作文2】 被风吹过的夏天 夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，这张初中入学时的军训留影纪念照，使得我记忆的闸门猛然开启，宛如时光倒流。 是的，照片 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 的，恰恰就是初中生活里第一个美好的瞬间!看，那六十多个穿着并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一张张晒得黝黑发亮的脸庞上，洋溢着璀璨的笑容，全盘飘绿中簇拥着的，则是当年温和却不失严厉的教官。 军训第一堂课，同学们颇有些兴奋和紧张，大家站在指定的位置等待教官的到来。我们印象中的军人都是特帅特酷的，谁不希望自己的教官是个帅哥啊!可老天偏偏跟我们开了个玩笑。从教官群里跑出一个很矮、方脸盘的人，身上的军装倒是毫不含糊的非常整齐。他跑到我们面前:立正、转身、行军礼，接着用洪亮的声音对我们说道:“同学们好，以后我就是大家的教官了。”向教官问好后，我心中不免还在嘀咕:上帝啊，你把玩笑开大了，破坏了我们这群少男少女心目中教官应有的光辉形象。不过，新教官倒是慈眉善目的，总体印象还算及格。 不知哪位天才说过:骡子马在一起呆长了还能产生感情，更何况人呢,军训让陌生的我们不再生疏，大家最喜欢休息时围在教官身边，听他讲军营里的故事。更有意思的是，我们还可劲地忽悠教官给我们唱歌，教官似乎是有备而来，所以每次我们都能得逞，听到他铿锵有力的嘹亮军歌。不过，您可千万不要以为教官是个“慈善家”，大多时候，他更像铁石心肠的“魔鬼”，用他的话说就是:休息是休息，训练起来，不论是谁，都要瞪起眼来，平时多流汗，战时少流血。哼，好像我们训练的时候爱打瞌睡似的，好像我们训练完就要上战场似的，干吗呀这是。他对每个动作都要求得十分严格，近乎于苛刻，有点不近人情。我们最害怕听到的声音就是他那“队伍散开，前后距离两米，俯卧撑准备!”的口令，因为大家都知道——这是动作不规范的下场。不过，每次俯卧撑后，动作都能奇迹般地做好，难怪美国西点军校开办了“魔鬼训练营”～ 虽然那时正值酷暑，但训练之余大家总能在操场一角小小的树荫下找到快乐，在彼此渐渐熟悉中团结成一个整体。阵阵凉风吹过，夹杂着无尽的欢乐，吹拂过那个令人难忘的夏天。 呵呵，虽然我们的模样不太清楚，但照片中的我最好找——教官的两个兔耳朵是我比画的„„ 又是被风吹过的夏天，把美好的记忆从我的心中翻出，吹吹风，晒晒太阳„„ 满分解密: 1.选材不落俗套。小作者选取的那张军训合影照片，记述了这些“新兵蛋子”在“魔鬼训练营”里的真实故事。对于初中刚入学的孩子们来说，这段经历是历久弥新的。教官那不怎么让人恭维的外形和铁石心肠给孩子们留下了不是很美好的印象，但教官嘹亮的军歌却给了孩子们别样的记忆。在其他考生多选亲情、友情、同学情的素材时，本文作者选取的是军训生活的点点滴滴，给阅卷老师耳目一新的感觉。 2.巧用欲扬先抑手法。本文采用欲扬先抑的手法，开始对教官外形的不满和后来的亲 密相处形成了鲜明的对比，使得人物形象真实丰满。 【满分作文3】 瞬间的永恒 夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，窗外的阳光洒在照片上，暖融融的。照片上方赫然标有“06级××班师生合影”的字样。这五十张笑脸上都散发着如阳光般的暖意，笑得最灿烂的那一位是三年来一直不苟言笑的您——我们敬爱的班主任李老师。我眼前不觉又浮现出初中三年中的点滴片段„„ 记得刚入学的时候，就从学哥学姐那里得知您是出了名的“最严厉班主任”，整天板着脸，活生生一个“女巫婆”。别班同学都很同情地安慰我们说:兄弟们，今后一定要小心度日了，忍下这三年再说吧，不经历风雨，怎能见彩虹啊?唉，当时的感觉是倒了八辈子霉，遇到了这样一位班主任。果不其然，他们的预言全部应验。课堂上，您表情一贯严肃，从来不笑，说话语气生硬，使用频率颇高的词语是:必须、一定、马上等等。就连自习课上，您也从不给我们一点喘息的空间，死死地盯着我们。 我们曾经多次背地里讨论过，您到底会不会笑?也曾在心底想象，您笑起来会是什么样子?直到中考前夕，我们对您的印象才有了转变。您不停地嘱咐这嘱咐那，您担心天气，担心我们的饮食，担心我们会不小心遗忘什么东西„„这时我们才发现您比三年前瘦了许多，也老了许多，黑发间也早已悄悄地掺杂进了银丝。此刻我才真切地体悟到，在您冰冷严肃的表情下隐藏着一颗时刻关爱我们的心，三年来它一直如阳光般照耀着我们健康成长。 依稀记得照毕业照那天，刚下过雨，天阴沉沉的，刮着冷飕飕的风，当时的感觉很复杂，说不上是兴奋还是不舍。我们都知道，照完毕业照，这个相处三年的班级即将解体，相处三年的同学们也会为人生的下一站而各奔东西。但是，最让我们惊喜的是，在这张毕业照上，您笑了，而且笑得比我们任何人都灿烂，那是我们盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬间，摄影师为我们留下了永恒的美丽。 现在，依旧是夏天，离开了原来的那个集体，不过心头的思恋却从未消减。三年的时光就这样轻轻地从脑际滑过，不过那最温暖最感动的时刻会一直留在心里，永远珍藏。这五十张笑脸将永恒绽放～ 满分解密: 1.对比手法的巧妙运用。这篇佳作的最大特点是选材典型，作者选取初中三年生活的几个典型片段行文。开始对班主任李老师的偏见，认为她是个不苟言笑的“女巫婆”，到后来真正感受到她对我们的严苛之外的无微不至的关怀，欲扬先抑。文章从普通平凡的素材入手，表达了一个不平凡的主题——严师如母!读罢此文，不觉为小作者的爱师敬师之心而感动。小作者巧妙地把三年来对班主任李老师的错误定位，和三年后才感悟到的老师对大家默默的 关爱形成鲜明的对比，很好地突出了文章的主题。 2.语言幽默风趣。此文语言生动灵活，富含生活气息，与其他考生的语言风格大不相同，给阅卷老师捧上了一道别具特色的菜肴。 2009年山东日照中考满分作文 题目:我眼中的____ 【满分作文1】 我眼中的大海 海的思念绵延不绝～终于和天在地平线交汇。海的灵魂何在,我的心～永远是她的归宿。 ——题记 海～让我学会宽容～让我学会谦虚～让我学会拼搏。古往今来～文人墨客望海发出声声感叹～感叹她的广阔～她的平静～她的波涛汹涌。海可能使人恐惧～可能使人慨叹～但在我心里她依旧那么可爱～那么令人着迷。她有灵魂～海在我心灵深处咆哮～又让我的灵魂得以安静～她是我灵魂的憩所～精神上的支撑。 海魂之有容乃大 我感叹她的广阔～虽没有天空宽广～却有天空不及的深蓝。生命的摇篮～孕育着无数的精灵。海的绚丽～又有何处可与之媲美,海无私地接纳了无数的精灵～它们在她的怀抱中尽情地嬉戏～享受所有的乐趣。这一切都是那么的美好～在蔚蓝的世界里～一派生机盎然。海教我学会包容～教我懂得了“有容乃大”的真正内涵。 海魂之谦谦君子 我感慨她的平静～是她教我学会谦虚。麦哲伦曾因三日航行未曾 遇险～把一片大洋谓之太平。伴着微微海风～海面碧波荡漾～折,反,射着太阳的光辉。一片深蓝映入眼帘～使我心旷神怡。伴着咸咸海风～我慢慢进入梦乡。回忆往日温馨画面～记录真实情感～海魂依旧是我手中长长的线～载着我的思念～飞过地平线～我的笑脸还一如从前。海～教我如何做一谦谦君子～醒世恒言～在我心中永不灭。 海魂之永不言弃 海并不是每时每刻都是平静的～她也会有波涛汹涌的时候。我喜欢她汹涌的波涛～虽然可怕～但那是她在教我拼搏～教我坚强～教我勇敢无畏地面对一切:她无悔地把风抛在背后～把懦弱留在沙滩～把失败抛上云霄～把最后的勇敢坚强留给自己。海教会我永不言弃～只有弱者～才会被生活打倒。 包容、谦虚、拼搏～是海教给我的。它们正是我精神上最重要的精灵。 海的灵魂何在,在我心灵深处。海之魂～我精神上的永恒支撑。 满分解密: 1.作者写对大海的认识，写大海的包容、谦逊、永不言弃，作者读懂了大海的精神，这精神也是作者的心灵支撑。文章立意深远，字里行间充满对大海的敬佩与憧憬，情感充沛。 2.文章开头用题记的形式，表明想跟大海融为一体的决心。主体部分三个片段，分别写大海的包容、谦虚、拼搏的精神，读来一目了然。结尾跟开头相照应，结构完整。 3.语言流畅，三个小标题恰到好处，能很好地概括三个片段的精 髓。作者灵活运用比喻、拟人等修辞，体现了其良好的文学功底和积累。 【满分作文2】 我眼中的土地 前几天我又看了一遍《亮剑》～其中有这样一个情节:楚云飞战败～蒋介石准备用飞机将楚云飞接到台湾去。楚云飞在登机前～捧起一把黄土放在手绢中～满含热泪地仔细包好～然后揣在怀里恋恋不舍地走上飞机。看后我一直不解～就去问妈妈:“他临走前为什么要捧一把土呢,”妈妈笑着说:“大陆是他的根～他以后也许回不来了～所以捧把黄土留作纪念。”“那他为什么要捧黄土～而不选择别的呢,”“因为……我可说不好～自己去查吧:”妈妈说着去忙别的了。 上网一查～才发现自己的孤陋寡闻:珍藏黄土的又何止一个楚云飞～曾有很多游子都选择将故乡的土枕在枕头底下。敬爱的周总理及革命队伍中的许多老同志都曾经一再嘱托后人～要把自己死后的骨灰撒向江河大地。,编者指瑕:很多老一辈革命家最后的遗愿都是希望把自己的骨灰撒向祖国的大地～这既是热爱祖国的表现～也体现了他们“赤条条来～不带一根草去”的精神。这个事例与土地有一定的关系～但把它放在海外游子珍藏泥土的事例中间～总让人感觉不是很恰当。编者以为～作者可在下面张大千故事后另起一段详细介绍、重点阐释这个事例～把文章的思路引向更开阔的境地～使文章内容更加丰富充实。, 海内外还流传着一个“捧土换大画”的故事～说的是出生在四川、后远居台湾的著名画家张大千先生。上世纪80年代初～一位美国朋 友从长江三峡宜昌港口进川～到台湾时～为张大千先生带去一包成都的泥土～被张大千先生视为“最珍贵的礼物”。当他捧到故乡的泥土时～立刻为之大恸～还泪流满面地把这包泥土恭敬地供奉在先人灵位之前。据说～张大千先生的一些海内外朋友想向他索求一张画比登天还难～个别人偶尔得之～兴奋得不得了～可这位美国人却因为携带了一捧成都的泥土给张大千先生～因而后来不止一次地得到张大千先生的赠画。可见～泥土埋植着多么深重的故乡之情啊: 李广田在《地之子》一诗中写道:“我是生自土中～来自田间的～这大地～我的母亲～我对她有着作为人子的深情。”我终于明白:土是故乡～是祖国的象征,远离故土的游子～装一包家乡的泥土～就会感觉到母亲近在身边的体温。 我终于明白了那把故乡的土。 满分解密: 1.“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉～”读着文章，我们触摸到作品中深厚的文化积淀。文章从《亮剑》中的故事情节入手，引发作者对土地的思考，歌颂了土地的博大精深。“土是故乡，是祖国的象征”，这样的立意，高屋建瓴，体现了作者的匠心独运。 2.作者由电视剧《亮剑》谈起，设置问题，引人深思，激发了读者的阅读兴趣。通过查找，进一步拓展到海外的游子和周总理，并详细介绍了张大千先生“捧土换大画”的故事，新奇有趣。文末通过引用李广田的诗来探寻土地的真谛，巧妙揭示主旨，首尾呼应，浑然一 体。 3.作者饱含对土地的敬畏，《亮剑》中楚云飞手捧黄土落泪的故事让读者动容，张大千“捧土换大画”的故事让我们感受到游子对祖国的深厚情感，文章语言形象生动，真实可感。 2009年山东淄博中考满分作文 【试题呈现】 题目:生日快乐 要求:?内容要具体，感情要真挚，不少于600字，除诗歌外文体不限。 ?文中不得出现真实的姓名和校名。 【满分作文1】 生日快 我站在窗前～静静地望着天空～让疏疏散散的阳光落满肩头。视线转到洗得有些泛黄的窗帘上～上面似乎还残留着父亲的指纹 不觉记忆流转。 四岁时～有个女孩绑着小辫～双眼凝视着眼前大大的蛋糕～深深地呼吸～依稀记得站在一旁的是沉默寡言的父亲,十岁时～微笑地看着依旧大大的蛋糕～身边多了朋友的喧哗声～父亲呈现给我的～是一个忙碌的背影,等我十四岁时～没有拆封的蛋糕前站着倔强叛逆的我～在父亲默默的注视下～似乎只留下淡淡的痕迹…… 我一再努力地搜寻记忆中的父亲～极力将他拼凑完整——温和却不温柔～板着的脸总让我觉得自己做错了什么。我清楚地记得～他每一次拉窗帘的动作。有时是在我睡意蒙眬时～依稀听见“嗤”的一声～烈日被驱逐在梦乡之外,有时是寒气刚起的时候～那声音将夜色隔离 于光明之外,有时是固执地呆坐在窗前～看物欲流转的都市时～眼前突然一暗～让我不得不淡定下来。那声音～极轻、极细～如今回想起似乎一直在诉说着什么～正如父亲无言的付出～低回婉转～却又绵长深远。 如今～细细回想～总是会发现有些什么在我的青春时节～被遗失在生活中。 也许是我该改变的时候了—— 我站在窗前～扬起脸～让六月的阳光落满肩头～静静等待为我拉下窗帘的手～让他看到我脸上～洋溢着幸福的微笑～满含着爱与崇拜…… 写下此文时～我已非我。此刻～我是一个新生的婴儿——热爱这个世界～热爱我的父亲。 所以～今天为我的新生祝福——这个生日～我最快乐: 满分解密: 本文的特色主要体现在以下几个方面: 一是构思新颖，富有创意。“我”懂得了父爱，这份感悟以及“我”内心的情感体验与变化，都令“我”感到由衷的快乐。内容切题，别具一格，独辟蹊径，耐人寻味。 二是情感真挚，细节感人。“记忆中的父亲”“温和却不温柔”，通过“拉窗帘”这一典型细节，作者真切地感受到了父亲对“我”深沉的爱，在感动自己的同时，也感动了读者，极具表现力。 三是语言优美，文采斐然。作者善于以景物烘托人物心理，文句 简洁流畅，富有表现力。特别是文中的排比句，如一颗颗连缀在文中的宝珠，令文章熠熠生辉，光芒四射。 【满分作文2】 生日快乐 你活泼可爱～每天都以最饱满的精神面对太阳,你正直大气～从来不与别人计较什么,你成熟稳健～向世人展现你独特的魅力。我亲爱的祖国～60岁生日快乐。 你曾是个孩子～在挫折中成长。 我记得刚出生的你～充满了活力～在那个困苦的年代～你给人们带来了希望。人们看着摇篮中的你～仿佛看到了那美好的生活。你是个懂事的孩子～你知道自己肩负重任～你很清楚自己的使命。所以你拼命地长大～快一点、再快一点地成长～你急切地想完成人们的愿望。你用稚嫩的声音～向世界宣布自己长大了～你拍拍翅膀～振翅欲飞。然而～你终是跌了下来～跌痛的你～清醒过来～开始反思自己。这时～你才明白:成长是一个漫长的过程～它需要岁月的积累和风雨的洗礼。于是～你放慢脚步～踏实地开始了自己的成长。 你就像只海燕～在暴风雨中坚强。“让暴风雨来得更猛烈些吧:”这是你对命运的呼喊～面对一路上的挫折和坎坷～你渐渐学会了用坚强代替软弱～用理智代替鲁莽～用笑容代替泪水～用行动代替语言。在大震大灾面前～你镇定自若～用自己的臂膀为我们撑起一片天空。你告诉我们～不哭不哭～你带着我们～重建家园。在令人惊慌失措的危机面前～你机智应对～迅速出招～用最快的速度～稳定了人们的心。在你的保护下～我们的日子越过越好～渐渐走出了危机的阴影。栉风 沐雨～你的翅膀日益丰盈、坚硬起来。翱翔吧～你已无所畏惧了。 你长大了～大到可以保护我们。 我们都生活在你的庇护下～安定温暖。你有强烈的责任感～你尽全力来保护我们～你决不允许我们受欺负～你决不允许我们受委屈。你从一个孩子不知不觉地变成了我们坚强的后盾～有你～我们走到哪里都不怕。我们那么自豪～那么骄傲～无论走到哪里～都可以大声地告诉世界～我～是中国人: 60岁～花甲的年龄～可你并不老～你正昂首阔步～用最年轻的姿态走向世界。我可以看得见～你坚定的眼神和伟岸的身形。在你60岁生日来临之际～我们祝你～生日快乐。 满分解密: 作者把对祖国的祝福写到这个地步，令阅卷老师眼前一亮。本文的视角很独特，考生由祖国60华诞这一大事入手，角度不凡，奠定了文章的大气。建国60年，其间发生过许多大事，作者用散文化的笔法，予以味的描写讲述，给人留下“雪泥鸿爪”的诗意，文笔很大气。按照时间顺序安排材料，且详略处理恰当，文章剪裁也很大气。 【满分作文3】 生日快 “没有一座山能恪守永远青葱的诺言～没有一条河能流淌永恒不变的青春。”在芳香弥漫的和煦春季里～我收到一个特殊的人给予我的生日祝福～让我懂得自己一直是在爱的世界里成长～成长是一种责任、一种收获。我望着远方的天空～沉淀着我的思绪:成长快乐～生日快乐: 我与她的相识很简单～我与她的故事很平淡～但其间却闪耀着点点光芒～这是我十三岁的际遇…… 寒潮突然来袭～我患了流行性感冒～只好呆在医院接受治疗。病房里弥漫着消毒水的味道～点滴瓶里的药液慢慢地与我的血液并流。我望着明晃晃的玻璃窗～耀眼的阳光带来了温暖～我按捺不住自己兴奋的心情～迫不及待地溜出病房～爬到露天天台上亲吻久别的阳光。此时～一个瘦小的身影闯入我的视线…… 她的个头刚好到达我的肩部～瘦削的脸庞～一双大眼睛里有一番难掩的愁苦。她冲我轻轻一笑～就像蜻蜓掠过水面～在我的心里泛起层层涟漪。“你是不是在病房里闲得无聊才偷偷溜出来的,”我调皮地一眨眼睛～点点头。我们默契地哈哈大笑～然后各报“家门”。“你肯定比我小～你该叫我姐姐。”我用手指轻轻戳她的额头。“把你的生日年月报出来:”她说。我说完后～她笑着说:“你比我小两岁。”我惊讶地看着她～矮小的她从我的眼神中看出了我的心思～她眼神中的愁苦愈浓了。 原来她患了一种长不大的病～她的个头不会随年龄继续增长。我暗暗抱怨上天为什么要把如此不公的命运降到她的身上。突然想起十三岁的生日要在医院度过～我便邀请她参加。她羡慕地看着我～用手拍拍我的额头～说:“长大真好:” 生日这天～我们坐在奶油蛋糕前～小小的烛火给我们小小的脸庞染上一层光辉。她把一个纸盒塞到我的手中～我打开～纸盒里装满了彩色的纸鹤～每个纸鹤的双翼上都写着“生日快乐”。瘦小的她靠近 我的耳边对我说:“生日快乐:”我的心突然极速升温——这句祝福是特殊的～是一个真正懂得成长意蕴的女孩给予我的真挚祝福。 当生日快乐歌在病房里响起～她的嗓音甜美得像一只百灵～“祝你生日快乐～祝你生日快乐……”我在歌声中许下心愿～愿自己珍惜每一岁的成长～把成长当作一种责任、一种收获～因为我承载着太多人的爱和关怀。 我一口气把蜡烛全都吹灭～我从这一秒要“焕然一新”地开始自己新的一岁。成长的真谛或许真的难以捉摸～但这个特殊的女孩教会了我该怎样地成长。今后～我们或许再也无法碰到～但我始终会记得:一个瘦弱的女孩～在我成长的路上～给我点亮了一盏灯…… 我扬起嘴角～望着这片明朗的天空～放飞思绪——成长快乐～生日快乐: 满分解密: 本文有三点值得借鉴:一是优美流畅的语言。考生用散文诗的语言给我们营造了一种诗意的氛围，引导读者进入一种生日的意境当中。主体部分叙述的语言不疾不徐，描写细腻逼真，突出了对象的特征。 二是本文营造的典型环境。考生把故事放在医院病房这一典型的环境中，对突出文章的主题有很大的作用。 三是文章深刻的主题。在文章的开头与结尾，考生都提到了“成长”这一主题，在生日快乐的基础上，又提升了一层，给人深刻的启迪。