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一位老师写给家长的信

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一位老师写给家长的信一位老师写给家长的信 一位老師寫給家長的信 各位家長您好: 再過一個月學期即將結束,孩子的畢業典禮就要來臨了,在此我想說說近,年來的導師心情:常常有人羨慕老師好像工作輕鬆,錢又多,但有誰真正了解擔任教師背後的辛勞呢,一大早,:,,分我們已站在校門口頂著烈日、冒著風雨,以肉身來指揮交通,護衛您的孩子平安到校。接著就上緊發條,迎接30位孩子的一天。 按照課表上課,是每天不變的職責,除了這些,其他大大小小的瑣事諸如:服裝儀容檢查、尿液檢查、身高、體重、視力、各項學雜費、午餐費、班費、代辦費、早修、午休之督導、下課安...

一位老师写给家长的信
一位老师写给家长的信 一位老師寫給家長的信 各位家長您好: 再過一個月學期即將結束,孩子的畢業典禮就要來臨了,在此我想說說近,年來的導師心情:常常有人羨慕老師好像工作輕鬆,錢又多,但有誰真正了解擔任教師背後的辛勞呢,一大早,:,,分我們已站在校門口頂著烈日、冒著風雨,以肉身來指揮交通,護衛您的孩子平安到校。接著就上緊發條,迎接30位孩子的一天。 按照課表上課,是每天不變的職責,除了這些,其他大大小小的瑣事諸如:服裝儀容檢查、尿液檢查、身高、體重、視力、各項學雜費、午餐費、班費、代辦費、早修、午休之督導、下課安全、教室整潔、外掃區的整潔、缺曠課處理、習作、家庭聯絡、聯課活動、正課後的輔導課、校外教學、學生平安保險、及配合政令宣導所辦之交通安全、法律會考、反毒教育、春暉專案、兩性教育、母語推行、鄉土教育、各項校內外之學藝活動比賽、運動會等,這些通通由老師包辦了;另外還要為自己所教過的學生負責,當他們不幸犯錯諸如成為槍擊要犯或綁匪之類時,要擔起"教育失敗"之責。 上課除了教書外,孩子們的偶發事件如爭吵、打架、罵人、生病等必須立刻處理。中午,當大部分的人放鬆心情享用午時、老師必須在教室指導營養午餐的用餐教育,用完餐後還要指導收拾,午休時間能休息嗎,不行,必須在教室裡看學生午睡,以免發生意外。 下課時間、老師在做什麼呢,除了堆積如山的作業:一項作業要批改30本,兩項是60本,以此類推,您可以數數看您的孩子有幾本作業簿:行為偏差的、與同學發生爭吵的、東西弄丟的、身體不舒服的孩子……正等著老師利用這短短的,,分鐘來處理呢,往往還來不及喝個水,上個廁所,鐘聲一響,我們又站上講台了。 當人們質疑公家單位上班看報紙、喝茶、吹冷氣之餘,老師一早踏進校門,時間就通通屬於孩子,不論上課、下課,沒有一位老師會以"很忙" 、"很累"、"沒時間"為藉口,拒絕處理孩子的任何問題。這一切的一切,都是我們深信:家長把孩子送到學校,老師有義務及責任教育及保護孩子,讓校園充滿生機及希望。 清楚,老師除了教書外,還有不少行政事務要處理。雖然學校有一位護士、幾位工友、幾位幹事、一位主計、一位人事,可是老師除了教孩子,還要處理 自己本身的學校行政業務,兼任一堆行政工作:例如:公文收發、教學註冊、訓育體育、事務出納、籌辦各種學校比賽:桌球、排球、籃球、作文、書法、演講、育樂營……:及各項活動:畢業旅行、烤肉、隔宿露營、校外教學…… :、員生消費合作社之理事、監事、經理、會計、出納、文書、值日、導護、放路隊……:或許其他人會說:老師就專心教書嘛,可以拒絕與教學無關之雜務呀,但是全校每位都是老師,你拒絕了誰來做呢, 平時站了一整天,回到家還得準備隔天的教材、教具,批改白天沒時間改的考卷、作文、週記、及各科作業簿;課程年年更新,例假日及寒暑假全省奔波參 加研習。電話一響起,不知哪位學生或家長又有事要聯絡了,家庭生活是不是或多或少受到影響呢, 我常比喻自己像個"園丁",我們班就像一個開滿30朵幼苗的花園,這30朵幼苗雖然有高有低、有紅有黃,但每一朵都是我獨一無二的心血。我每天辛勤的照料、澆水、除蟲,希望每一朵幼苗都能長成健康、茁壯的花朵。30個來自不同家庭的寶貝,我付出同樣的喜愛與關心,也尊重每一個孩子與眾不同的特點,每個孩子都有可愛善良的優點。我常告訴孩子:老師並不會只喜歡學業成績好的學生;只要聽話、守規矩的孩子,老師都會喜歡他。來學校不是只有讀書,最重要是要學做人做事的道理,社會將來需要的是一群守法守份的好公民,不是只會死讀書的機器。各行各業對社會的貢獻都一樣偉大,誠實的、迷糊的、愛畫畫的、會唱歌的、熱心助人的……各個孩子都有令人欣賞的優點與長處,在老師及父母的心目中,都是最可愛的寶。 老師不是聖人,也會有疏忽的地方,孩子畢竟還不是成人,傳達或許會有些誤差、當您對老師的管教方式、教育理念有意見時,我們歡迎您電話連絡或親自到校一起來討論。若您只是在背後或鄰里間批評,或是打電話來告訴校長、主任、教育局,除了加深誤會外,對孩子並沒有幫助,卻對老師造成了傷害。 教師是一分良心工作,面對的是一群來自不同家庭背景的孩子,有的學習力強、有的學習力弱,有的家長非常關心、也有因家庭因素而受到忽略的孩子,我們都會盡力關照他。但孩子不是死板的物品,同樣的教導下,孩子的反應也各不相同。對於行為偏差的孩子,我下的苦心更多,也請您多包容與協助孩子班上行為偏差的同學,因為他們通常來自一個不圓滿的家庭,孩子是無辜的,也不是故意要行為偏差的。 孩子即將畢業,近,年來與孩子之間的點點滴滴,即將成為難忘的回憶......這些日子來感謝您的協助,若有不周到的地方,望您多體諒。最後想說句心中話:孩子在學校是過團體生活,必須尊重團體的規範,請您多體諒老師的辛勞,畢竟我們指導的是幾十位孩子,不是,、,位孩子,我們的角色是老師,不是父母。世上除了父母,應該只有老師會說:孩子,我希望你比我強,另一方面,當我們覺得老師不夠關懷孩子之際,是否也該想想我們曾經對老師付出、關懷過幾分呢,老師也需要您的鼓勵與支持,您的一句:老師您好,老師謝謝您,都會讓老師感受到您對老師的關懷與尊重,我們也更會以同樣的心來關懷您的寶貝。 祝福我這30位學生有無限光明的未來 導師???敬上
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