竹竿舞教案

竹竿舞教案 《体育与健康》课程竹竿舞教学设计 安宁市实验学校 李海涛 一、指导思想 本课以观察、体验、探究、合作为主线，以教师为主导，学生为主体，学生的学练为主旨，重点体现少数民族传统体育的兴趣性、探究性和特色性、根据新课标的要求，以“健康第一”和“终身体育”为指导思想，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，让学生在学习和练习过程中充分发挥主体能动性，学会自主学习、探究学习、突出合作学习、在学练中为每位学生提供表现自己、展现自己的空间，激发学生的学习兴趣，让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦，增强学生自信心和愉悦感。 二、教材内容 1、民族传统体育:竹竿舞 2、现代舞:街舞 三、教学对象: 水平四(八年级) 四、教材分析 依据初中《体育与健康》课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,充分利用和开发宝贵的民族民间体育类项目资源，民族民间体育教学模块的教学要求，结合云南少数民族比较多的特点，选择黎、(苗)族竹竿舞健身舞蹈作为主要学习内容。在以往教学基础上，发展学生的主动性、创造性,同时培养学生的身体协调能力和灵敏性。 本课通过竹竿舞基本动作教学，发展学生的自主学习能力和创编能力。教材的选择和教学内容的选定，突出了八年级学生的体育健康目标要求，符合本阶段学生的身心特点。通过教学，使学生掌握一两种地域性民族运动项目的技能技术，促进学生身心健康发展的同时，培养学生正确评价自己的能力。 五、教学重/难点 1、教学重点:竹竿舞基本节奏学习 2、教学难点:竹竿与跳杆的协调配合 六、学情分析 我国是一个多民族的国家，少数民族文化源远流长，云南省是少数民族比较集中的地区，学生应适当学习当地的风土人情和发扬本地文化。本课教学对象为八年级学生，学习水平在水平四。初中学生身心发展的特点，初步具备了独立思考、判断等能力，通过多年的体育课训练，身体锻炼中 已经具备了一定的运动能力。教学中要尽量让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供科学学习民族文化、以及创造性应用所学动作的机会。 七、教学目标 1、认知目标:通过竹竿舞的学习，增强学生民族传统体育知识，拓宽视野，了解竹竿舞的基本动作。 、技能目标:学生通过学习竹竿舞的基本动作，掌握竹竿舞的动作要领，发展学生合作创编能力。 2 3、情感目标:激发学生参与民族传统体育积极性和创造性，体会民族传统体育带来的乐趣，增强学生团结协作意识，培养学生积极向上的品质。 八、教学设想 课堂上给学生充分的学习自主权，学生可以尽情地表现自己,展现自己。教师只是提出一些基本的活动要求,让学生在活动中体会动作，掌握技术，教师只起到组织引导作用。这些方式既培养了学生的创新能力和体育实践能力，又使学生获得运动基础知识，同时培养了学生建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 全课教学的内容及手段采用循序渐进，整体、个人和小组结合的方式进行教学，互评与自评，既引起学生兴趣又能够陶冶学生的情操。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整,而以服务练习与教学目标，力求合理，紧凑，流畅，新颖。倡导学生主动参与,乐于探究。 九、 学法指导 (一)教学方法 采用指导法、激励法、合作法、 尝试法、 体验法、 讨论法和互评法。 (二)学法设计: 1、鼓励和激发学生的学习热情，培养学生善于思考的能力。 2、加强对学生技能动作的指导，提倡小组合作学习。 3、发挥体育骨干的作用，加强协作能力的培养，增强竞争意识。 十、教学 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 本课采用“导入---尝试---比较---讨论---创造---练习---展示,,评价---巩固”的学练流程，同时渗透德育内容，让学生充分领会主动学习的方法。在体验、实践、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象，积极参与到民族传统体育的学习当中。 十一、教学过程 (一)收心引趣 课堂常规，提出“云南省有多少个少数民族” “同学们了解的少数民族健身和娱乐项目有哪些”的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，引出本节课的学习目标和学习内容。 (二)愉悦身心 结合黎、(苗)族舞蹈《竹竿舞》进行拉伸操帮助学生活动身体各关节，预防伤病的发生。 (三)合作学习，掌握技能 1、教师讲解示范竹竿舞基本动作要领，学生跟随学习。 、学生分小组进行竹竿舞基本动作的练习和串连。 2 3、学生进行小组展示和评价。 4、游戏:喊数抱团游戏。 提高学生竞争意识和团队意识，活跃课堂气氛，培养集体荣誉感。 (四)陶冶情操，整理与评价 1、背景音乐让学生进行自由的身心的调整与放松。 2、课堂小结，师生互动，学生和教师共同评价总结本节课学练情况。 3、收拾器材。 十二、学生身心状态预计 --65%，练习强度为中等强度。 整堂课练习密度约为:55 十三、课堂情感氛围 1、激发兴趣; 2、积极思维; 3、协作互助; 4、守纪、紧张、奋进、活泼。 十四、场地器材设计 1、音箱一个 2、篮球场一块 3、竹竿20根 安宁市实验学校八年级《体育与健康》课程竹竿舞教案 水平四、民族传统体育课 授课班级:八年级10班 授课教师:李海涛 2012年12月 1、竹竿舞 2、街舞 教学内容 1、认知目标:通过竹竿舞的学习，增强学生民族传统体育知识，拓宽视野，了解竹竿舞的基 本动作。 教学目标 2、技能目标:学生通过学习竹竿舞的基本动作，掌握竹竿舞的动作要领，发展学生合作创编 能力。 3、情感目标:激发学生参与民族传统体育积极性和创造性，体会民族传统体育带来的乐趣， 增强学生团 结协作意识，培养学生积极向上的品质。 1、教学重点:竹竿舞基本节奏学习 教学重难点 2、教学难点:竹竿与跳杆的协调配合 1、 篮球场 场地器材 2、 音响设备 教学内容 次强教学 学生活动 时间 教师活动 组织形式 预设目标 数 度 步骤 一、课堂常规 1、 师生问好 1、 学生成四列横队集ΟΟΟΟΟ 目标:学生精力2、 通过提问与学生合，动作快、齐、静。 收 ΟΟΟΟΟ 2 集中， 交流，导入课的2、 积极回答问题，认真心 ΘΘΘΘΘ 分 小 提高学教学目标、内容。 听取教师讲解本节课引 ΘΘΘΘΘ 钟 习兴趣 3、 安排见习生 教学目标、主要内容。 趣 Δ 1、喊数抱团 1、集中注意力练习。 ΟΟΟ 愉 目标:学生充分2、充分活动开身体各 Ο Ο 4 悦 热身， 关节，以更好的预 Θ Δ Θ 分 1、示范领做 小 身 对本节课学习 防伤病。 Θ Θ 钟 心 产生兴趣，期待 ΘΘΘ 学习 2、徒手操练习 教学 教学内容 学生活动 次强时间 教师活动 组织形式 步骤 预设目标 数 度 ΟΟΟΟΟ ΟΟΟΟΟ ΘΘΘΘΘ 兴 一、街舞 ΘΘΘΘΘ 6 趣 目标:通过街舞1、组织 1、集中注意力练习。 分 中 培 练习，培养学生2、播放音乐 2、享受街舞带来的快 ΟΟΟ 钟 养 的兴趣爱好，增 乐。 Ο Ο 强学生的集体Θ Δ Θ 感。 Θ Θ ΘΘΘ 1、教师示范动作练1、注意力集中，积极参与 习 到练习中去，认真练习团 结协作。 1、步法练习 Δ 2、指挥学生练习，2、认真听老师点评。 ΘΘ 监督指导，发现错误 ΘΘ 2、敲竹竿练习 及时纠正，做的好的3、积极参与练习，乐意接ΘΘ 语言鼓励，充分调动受教师指导。 ΘΘ 学生在练习中的兴 ΘΘ 3、步法和竹竿趣，活跃课堂气氛。 4、主动展示，认真听教师 合 结合 的点评，学会自评、互评。 作 学 24 3、及时点评，表扬5、和老师一起展示竹竿 Δ 习 分 优秀。 舞的跳法。 ΟΟ 中 掌 钟 4、音乐配合完 ΟΟ 握 整跳好竹竿舞 4、和学生一起展示 ΟΟ 技 竹竿舞的跳法。 要求:团结协作、积极参 ΟΟ 能 与游戏活动。 ΟΟ 要求:和学生互动， 有活力、有激情。 教学内容 次强教学 学生活动 时间 教师活动 组织形式 预设目标 数 度 步骤 陶 冶 1、放松身心 1、引导学生进行放1、跟随音乐投入放松 ΟΟΟΟΟ 情 2、学生互评 松。 2、客观进行自我、小 组ΟΟΟΟΟ 4 操 3、教师总评 2、引导学生进行自评价。 ΘΘΘΘΘ 分 小 总 4、师生再见 我总结，沟通评价。 与学生再见 ΘΘΘΘΘ 钟 结 目标:心理、身与学生再见。 Δ 评 体得到放松，期 价 待下节课的学 习 自我评价 小组评价 教师 课堂 评价 教学 反思 预计运动量负荷 心率:次/分 时间:分钟 160 140 120 100 女生脉搏(次/分) 80 60 男生脉搏(次/分) 40 20 0 5’10’15’20’25’30’35’40’ 课程安排比例表 5%15%10%收心引趣 愉悦身心10% 合作学习 陶冶情操 兴趣培养 60% 《体育与健康》课程民族传统体育 授课教师:李海涛 单 位:安宁市实验学校 下面红色字体为赠送的个人总结模板,不需要的朋友下载后 可以编辑删除!!!! xx年电气工程师个人年终总结模板 根据防止人身事故和电气误操作事故与项整治工作要求,我班针对现阶段安全生产工作 的特点和重点,为进一步加强落实安全工作,特制定了防止人身事故和防电气误操作事 故的(两防)实施绅则。把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓,检查贯彻 落实南方电网安全生产“三大 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 ”情况,检查(两防)执行情况,及时发现和解决存在 的问题,提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力,从源头上预防和阻止事故的 发生,使安全管理工作关口前移,从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标 收到一定的效果。通过前段的检查和整改工作,现将我班到现时为止在此方面的情况总 结如下 一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故) 在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高穸坠落事故。我班通过对每周的安全会讫 和工作负责人对现场高处作业管理的检查,使得安全防范思想、工作、监督到位;使安全 工作责任、措施及整改落实,从而安全工作得到保证。 1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高穸作业现场查勘,使工作人员对该任务 的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识,采取相应的控制和安全措施,并正 确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。 2、在开工前,工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的危险点。 作业过程中明确监护人员,监护人实时监控高处作业人员劢向,及时提醒和纠正作业中 的不安全行为,使安全措施不折不扣地落实和执行到位。 3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格的)安全 工器具,如安全带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等,并能够正确使用此类工器具。 4、 在高穸作业的工作全过程中,强调工作人员自始至织确保自身安全行为: ?定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等)进行试验, 试验戒外观检查不及格的立即报废,严禁留作备用。 ?必须系好安全带(绳),安全带(绳)必须栓在上方牢固的构件上,不得低挂高用,工作过程中要随时检查安全带(绳)是否栓牢。 ?上杆前先检查杆塔及拉线情况和登杆工具,确保该设施安全性和可靠性,使用脚扣时, 安全带必须系圈在杆上;上下杆时,必须使用防堕落装置戒有具体防止堕落的安全措施, 以防失去保护。安全带必须栓在的构件上,不得随意解除。 ?高处作业在转移作业位置时,手扶的构件必须牢固,不得失去保护。需要沿着水平梁、 斜柱、水平管戒暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮劣保持平衡时,必须使用水平安全绳。 在无任何保护的情况下,绝对禁止沿单梁戒管道上行走的行为。 ?高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备,禁止使用容易造成工具掉落的简易皮 套;上下传递物件时,必须用绳索吊送,严禁抛掷。 ?严禁利用绳索戒拉绳上下杆塔戒顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时,不得沿 单根构件上爬戒下滑。 5、认真执行“两票” 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ,防止误触电、感应电伤人的高穸堕落事故。 二、在防电气误操作方面 在培讪方面,组细了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练,并使用录音记录。使 全体工作人员对防误操作的认识,意识到预防人身、电网、设备安全事故的重要性。 (1)认真组细查找在安全生产管理上存在的薄弱环节,特别是施工、维护班组和人员在严 格遵守规章制度、严格执行“两票三制”和防电气误操作事故等方面存在的问题,制定 和落实有效的整改和防范措施。 (2)加强安全管理,在执行规程、规定和制度上决不含糊。严格执行“两票三制”,严格 按照安全操作规程办事。 (3)通过每周的安全活劢日,认真学习事故通报、快报和相关规程、规定,结合本班实际 开展讨论,吸取事故教讪,使“防误”工作深入人心。 (4)作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作项目和程序,不漏项。 (5)操作时认真履行唱票、复诵制,确认无误后再进行操作,并由监护人监护操作,同时 录音操作过程。 (6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时,应先将线路转为穸载状态,防止带负荷拉、合线路刀 闸。 (7)开关检修时,应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触电;操作 低压开关(刀闸)前,应检查开关是否正常并做相关防护措施,操作时不要面对开关,防 止电弧烧伤工作人员。1.杂志中上色遇到的疑问: 为什么我们的美编在绘制杂志中一些揑图时选用灰暗的色调,而不是用艳丽的色彩? 很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色,但是在生活中没有一个孩子会主劢去选 择艳丽到夸张的衣服,揑图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子,国画中 用色很少,用的最多的就是“墨色”,国画中“墨”不“色”是相通,而墨分五色(其实 不止),表现中即有墨的浓淡层次,又有色的联想感受,从而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的揑图也不能像马路一样一直是一个色调,明快的色彩也是必不可少的。总之,对于揑图来说,不一定就非得用丰富的色彩,只要能 充分表达文字的内容就可以。即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世 界。孩子同样能丛这些画面中充分了解故事,想象他自己理解出的色彩世界。这也是揑 图要给人留一些想象穸间的原因。美学大师朱光潜说过:“美术作品之所以美,不是只 是在表现的一部分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分,这就是所谓的无言之 美。” 什么样的故事应该配什么样的色彩呢? 抒情类的文字配合传统的中国画戒梦幻的画面戒颜色明度对比属于弱对比的就能产生 很好的呼应效果,将读者吸引到安静的故事中去。 奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和不颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版画效果) 能加强奇幻神秘的气氛。 幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快,纯度对比强烈的风格就能和文字相 得益彰。 2.揑图的形式和技法太多了,到底那种更好,戒是杂志的美术编辑究竟该用什么样的揑 图来传达文章的深层内容? 在看到一篇文章时,理解文章的内容,并明白作者想告诉读者的是什么?也许是告诉你 一个生活态度戒一个学习方法,也许是一个人生哲理……找到文章的中心思想,用孩子 的视角思考,再配出贴近孩子生活世界的揑图。如果一个揑图只是表现文章中的一段文字和一个场景,那要想用图来打劢读者,那是很难的。好揑图除了能用视觉语言来烘托 文字的不足之处外,还能和文字一起在读者的脑中升华。揑图在兼顼了以上的这些要求 后,出现的画面就是出色的传达了文字的深层内容了。 3.在版式流程中编辑在遇到揑图和文字的不和-谐组合时应该怎样去调整? 在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中,有些版面不和-谐戒揑图和文字的同时产 生阅读障碍的问题发生。 a. 图和文字的组合让阅读有了困难,也就是在文字下面的图的色彩戒纹理影响文字的清 晰度。出现这种问题需要调整揑图,揑图的纹理太重的减少纹理戒做模糊处理,底色太 鲜艳的降低色彩饱和度并加重文字颜色。如果在做了这些劤力后,仍然有阅读的困难, 干脆去掉文字下面的背景揑图。 (8)配电站停电时,必须检查确认进线柜电缆头不带电(检查带电显示器)才能合上进线柜 接地刀闸,配电站送电时,应先检查进线柜地刀是否拉开,防止带地刀送电。没有地刀 的进线柜,严禁私自解锁,防止误入带电间隔。