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[精彩]中国播音学[精彩]中国播音学 第一章 播音学研究的意义、对象和方法 播音,从广义上讲,是指电台、电视台等传播媒介所进行的一切有声语言和副语言传播信息的活动。我们研究的播音是指播音员和主持人运用有声语言和副语言,通过广播、电视等传播媒介所进行的传播信息的创造性活动。研究对象特点:播音创作研究对象是一个动态系统、是一个开放系统、是一个弹性系统、是一个全息系统。播音学研究方法:系统法、全息法、比较法、借鉴法、实验法。 第三章 播音的性质和创作特点 播音的性质:创造性、多质性、自然属性、社会属性、新闻属性。播音创作的特征:1创...

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[精彩]中国播音学 第一章 播音学研究的意义、对象和方法 播音,从广义上讲,是指电台、电视台等传播媒介所进行的一切有声语言和副语言传播信息的活动。我们研究的播音是指播音员和主持人运用有声语言和副语言,通过广播、电视等传播媒介所进行的传播信息的创造性活动。研究对象特点:播音创作研究对象是一个动态系统、是一个开放系统、是一个弹性系统、是一个全息系统。播音学研究方法:系统法、全息法、比较法、借鉴法、实验法。 第三章 播音的性质和创作特点 播音的性质:创造性、多质性、自然属性、社会属性、新闻属性。播音创作的特征:1创造和再创造的双重属性。2创作素材的二度性。3创作手段的声像性。4交流对象的虚拟性。5吐字发音的规范性。6感情 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达的真实性。7创作时间的紧张性。8创作范围的社会性。9创作活动的日常性。 第四章 播音创作的分类、创作方法和原则 播音分类的意义:播音分类对于充分认识和研究播音这一事物,对于增强研究的针对性和对象把握的具体化都具有重要意义,同时也可以是研究出的理论对播音创作的实践有更为具体、针对性更强的指导。播音分类原则:从传播媒介和创作文体上分为:广播播音和电视播音;从创作过程和创作要素上分为:播音创作的准备和表达;从传播方式上分为:录播、直播;从语言的组织和转化上分为:有稿播音和无稿播音;从语言表达样式上分为:有声语言表达、副语言的体现。主要播音文体:新闻播音、通讯播音、评论播音、对话播音、文艺播音、知识性服务性稿件播音、广告播音、体育解说、主持人节目播音、电视口播新闻、电视新闻片解说、电视专题片解说。主要的语言表达样式:宣读式、朗诵式、讲解式、谈话式。播音创作的方法:还原、转化、表达。播音创作的原则:坚持创造性原则、坚持正确的播音创作道路。 第五章 播音员的素质、修养和播音风格 播音员的素质和修养:1增强政策观念,提高政治水平。2扩大知识结构,提高文化素养。3加强专业修养,提高业务水平:?理解感受能力的培养?语言表达能力的锻炼?生活实践的积累?姊妹艺术的借鉴。播音风格:是指播音员在播音创作中体现出来的创作个性和艺术特色。以运动的状态贯穿播音创作的全过程。又以相对稳定的状态凝结在播音作品上。式播音员同原文字作品风格有机统一的结果。是播音员在长期艰苦的播音创作实践中逐渐积累形成的。播音风格的特征:附着性、可感性、独特性、一贯性、多样性。播音风格的体现:1独特的感受。2独特的表达:有声语言的表达、副语言的表达。3整体美。播音风格的成因:1客观原因:时代、民族、阶级、地域与电台、节目与稿件。2主观原因:性格特征、生活实践、审美追求、业务条件。 第六章 发音总论 发音器官在发音过程中的作用可分为三类:1动力器官2发声器官3吐字器官。 播音声音的特点:1准确清晰2圆润动听3朴实大方4富于变化。播音的发音环境:1传播对象2发音场合3传递方式。播音员发音训练方法:1听音练习2自我判断3感觉记忆4重复练习。 第七章 声母 第八章 韵母 第九章 声调 第十章 音变
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