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[原创]大班健康社会教案(下).doc

[原创]大班健康社会教案(下).doc

上传者: 冯于姿 2017-11-14 评分 5 0 219 30 997 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《[原创]大班健康社会教案(下)doc》,可适用于市场营销领域,主题内容包含原创大班健康社会教案(下)一、学期计划、能积极主动地参与美术欣赏活动,并能理解感知多种风格的美术作品。、能运用不同的绘画工具和材料,运用不同的技法表符等。

原创大班健康社会教案(下)一、学期计划、能积极主动地参与美术欣赏活动,并能理解感知多种风格的美术作品。、能运用不同的绘画工具和材料,运用不同的技法表现自己独特的思想和感受。、能根据主题组织形象,构成简单的画面情节。、能综合运用粘贴、绘画、折叠等方法制作简单的玩具、、礼品等。用分割、团捏、搓揉、组合等多种泥工技法塑造物象,能表现物体完整的动态结构,能创造性的运用多种技法进行剪纸活动并用作品美化布置周围环境。、在美术创作活动中,让幼儿体验合作的快乐。二、学情分析、我班有十八名幼儿,其中男生十二名,女生六名。通过观察和与幼儿的交往及和家长交谈了解到我班幼儿有以下特点:、大部分幼儿聪明伶俐、举止大方,活泼好动,习惯良好。、多数幼儿都坚持几分钟认真听老师讲课。也有几名幼儿非常爱动,如,李鸿运、刘宗延、史鸿琪三名幼儿很难听完老师讲完一句完整的话。、如今的孩子都是家长的掌上明珠,这就使一些幼儿显得非常娇气自己做错事也不许别人说个不字,这就给幼儿教育增加了难度。、大部分幼儿都爱吃零食。三、提高质量的具体措施、深入了解幼儿,做到因人适教因材施教。、加强学习,多读与幼儿有关的书籍,提高自己的业务水平。、多与我的同行进行交流,学习他人经验,取人之长补己之短。、与幼儿多接触,和幼儿建立亲密友好的关系。学前大班健康与社会教学进度学计划周起止节备教学内容概要次时间数注:、熊宝宝运果果、龙:、花样跳绳、我家亲戚多、营养均衡有学问、不开心小树:阳:、它是谁、地球妈妈的节日:、心情变变变、友谊互联网周一清明节:、小马“嗒嗒”、新闻追追追放假一天:、清洁的海滩、春游真快乐:、身体宝贝动起来、风筝飞呀飞:、大家一起来运动、神奇的号码周一劳动节:、安全我知道、放假一天:、夏日乐逍遥、集体的事大家做:、苍蝇害处多、我能行:、上学去、会旋转的物品:、放学路上、下雨了:、纸球游戏、我身边的广告周三端午节:、小动物健身操、快乐的“六一”放假一天:、我的计划表、我是小学生:、惊喜留念盒、毕业典礼调课时第一课时整计名称熊宝宝运果果划、练习近距离快速抛接球。目标、发展手臂的控制力量。、球若干塑料筐、小椅子若干。准备、布置场地。一、热身运动、幼儿练习拍球如单手拍、双手拍、两手交替拍等。二、近距离接传球、地上相距一米的平行线两幼儿相对而立其中一人双手持球于胸前然后用双手把球抛向对方对方双手伸出双手接球。接球后重复把球抛回队友。活、连续进行接抛练习。三、游戏“熊宝宝运果果”动、玩法:以皮球为果果幼儿扮演熊宝宝。分成人数相等的几队每队幼儿间隔一米站立在起点与终点线之间作W形排列。教师发口令后每队第一名幼儿从起点线的塑料筐取一皮球双手把球过抛给第二位幼儿第二名幼儿接球后再抛给第三名幼儿依次不断接抛球直到最后一名幼儿把球放入终点线的塑料筐内。程、比一比哪一组熊宝宝先运完果果。四、整理活动、熊宝宝将果果运回家。课后反思课时第二课时调整计划龙名称、了解龙的由来知道龙是中华民族的象征。目标、练习舞龙培养幼儿的合作意识。、幼儿搜集有关龙的故事。、舞龙的录像。准备、饮料筒或布做的龙条。、教学挂图《龙》。、《健康社会》下P~。一、说说龙的样子、小朋友你们见过龙吗,龙是什么样子的,、欣赏画册《龙》请幼儿说一说图中龙的样子以及龙的各部位都像什么。二、听听龙的由来活、启发幼儿将自己知道的有关龙的故事将给大家听。、教师讲讲龙的由来让幼儿了解龙是中华民族的象征。三(欣赏舞龙表现动、播放有关舞龙表演的录像让幼儿欣赏舞龙表演引导幼儿仔细观察表演者是如何舞龙的。四、舞龙真快乐过、幼儿自由组合每人分成一组共同协商舞龙的角色如谁做龙身、龙头、龙尾等。程、幼儿尝试舞龙。、请舞龙配合最默契的一组说说自己的经验让幼儿懂得只有几个人团结合作配合默契才能够把龙舞好。、幼儿再次尝试舞龙体验合作的愉快。课后反思课时第三课时调整计划花样跳绳名称、练习向前行进跳、单腿跳、向后甩绳跳等各种花样跳绳。目标、通过跳绳培养幼儿创新精神和合作意识。、幼儿每人一条跳绳。准备、《健康社会》下P一、快乐小绳变变变、我们又要和绳子一起做游戏了大家开心吗,让我们先来做个绳子操。打开你的绳子把它对折两次准备好了吗,、听音乐做绳操。上肢体侧腹背下蹲跳跃放松。二、快乐跳绳、大家喜欢跳绳吗,教师介绍跳绳的动作要领:双手分别握紧绳的两端手臂摇绳由背后向上绕起。经头部绕至前下活方待绳快落地时双脚蹬地跳起将绳从脚下绕过双脚轻轻落地。、幼儿练习跳绳教师进行指导。动三、花样跳绳、小朋友接下来我们试着用新的方法跳绳。、教师示范向前行进跳、单腿跳、向后甩绳跳、两人对跳等。过、幼儿练习重点指导行前行进跳、双人跳。四、跳绳比赛、向前行进跳。分三队进行接力比赛并给获胜队发奖。程、单腿跳比赛。幼儿两人一组其中一人连续单腿跳绳另一个幼儿在旁做裁判数数并记录成绩完成后互换角色。在同一时间里谁跳的多就是冠军。五、整理活动、教师与幼儿一起收拾用具伸开双手、扭扭腰踢踢腿在场地四周做深呼吸。课后反思课时第四课时调整计划我家亲戚多名称、了解亲属关系及自家的亲属成员。目标、了解亲属的工作及家庭住址等。、曲调欢快的录音带。、幼儿了解亲戚、家人做什么工准备作。、亲属图片(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、姑姑、姥姥、姥爷、舅舅、姨等)。一、调动幼儿情绪、播放录音带营造欢快的氛围让幼儿重温过年的欢快场面。二、我家亲戚、请幼儿说一说过年时都去那里玩(引出串亲戚)。、你都去哪些亲戚家了,。活、引导幼儿说一说自己有哪些亲戚。三、摆图片、幼儿观察亲属图片说一说图片上的人物是谁。动、教师引导幼儿按爸爸家、妈妈家的亲属来分类。、小结:对爸爸、妈妈家亲戚的称呼。过四、串亲戚、教师介绍自己串亲戚的经历。、请幼儿说一说自家亲戚都在哪里并介绍他们的职业。程、幼儿模仿亲戚的特长。、小结:我们每个人都有很多亲戚他们住在不同的地方从事不同的职业我们在串亲戚时感受到了不同的快乐。课后反思课时第五课时调整计划营养均衡有学问名称、认识事物金字塔养成不挑食的饮食习惯。目标、学习设计一天的餐点。、各类实物图片(或实物)、模型玩具、塑料筐。准备、教学挂图《事物金字塔》。、《健康社会》下P~一、教师展示搜集的各类实物图片或实物、模型玩具提问:这是什么食物,有没有吃过,它的味道如何,二、了解事物的不同营养价值、教师讲述画册种的内容介绍各种食物分类。、拿出塑料筐排好说明并标出各塑料筐代表的类别区域如奶类区、水果区、蔬菜区等。请幼儿轮流将搜活集的食物图片或实物、模型玩具分类放入筐中。、分类完成后教师带幼儿检视分类是否正确。动三、认识食物金字塔、出示挂图请幼儿描述图中都画了什么食物说说这个三角形的设计代表什么意思知道在食物金字塔中过越是接近顶部的食物进餐的分量越是要少。四、学习设计三餐程、教师出示三餐记录表。、请幼儿想一想还记不记得自己今天吃了哪些食物。、引导幼儿在餐点记录表中设计出早餐、中餐和晚餐并画出来。、让幼儿说一说什么是自己喜欢吃的。鼓励幼儿尝试吃不喜欢的食物各类食物搭配起来才会营养丰富。课后反思课时第六课时调整不开心小树名称计划、理解故事内容知道不开心会受冷落开朗会有更多朋友。目标、幼儿学习调节自己不良情绪的方法。、《幸福拍手歌》的录音带。、教学挂图《不开心的小树》准备、《健康社会》下P~一、观察挂图、请幼儿仔细观察挂图《不开心的小树》讲一讲画面上的内容。、请幼儿说一说为什么有的小树开心有的小树不开心,二、听故事、教师讲故事幼儿边看画册《不开心的小树》边倾听。活、教师提问:你喜欢不开心的小树吗,为什么,风儿轻轻吹过开心小树怎么说,不开心的小树又是怎么说的,下雨了开动心小树怎么说,不开心的小树又是怎么说的,鸟儿们为什么都到不开心的小树上唱歌做窝,三、表演故事过、教师讲述故事幼儿表演故事情景。、幼儿分成开心小树和不开心小树两组表演对话内容。程四、讨论、引导幼儿说一说自己经历过的开心事和不开心事情。、集体讨论:怎样让不开心的人变得开心起来,五、体验快乐、在《幸福拍手歌》的乐曲中幼儿边唱边表演体验开心带来的快乐。课后反思课时第七课时调整计划名称它是谁、练习跨跳动作掌握好跨跳动作的连贯性。目标、激发幼儿参加游戏的兴趣。、约厘米高的低栏。准备、幅动物图片每幅分割成份。、场地图。一、热身活动、幼儿随教师一起模仿小鱼游活动肢体各关节。二、练习跨越障碍物、在活动中设置约厘米高的低栏。、教师讲解示范要领。活、幼儿自由练习。三、游戏:“它是谁”动、玩法:幼儿分成三队跨越过三个低栏后在小筐内拿出一块拼图然后抛回队末排好下一名幼儿继续游戏。拿完拼图后本组幼儿将图拼在一起看看图中是哪种动物拼过的最快的队为胜。、各队可调换拼图继续进行游戏。程四、放松活动、与幼儿手拉手围成圆圈坐下深呼吸交流游戏感受。课后反思课时第八课时调整计划名称地球妈妈的节日、了解几个地球的节日。、让幼儿掌握植树过程。目标、搜集有关地球节日的图片。、视频图《地球妈妈的节日》准备、课前幼儿学习游戏《环保小卫士》拍手谣。、《健康社会》下P一、幼儿说儿歌《好习惯》二、认识地球、出示地球图片()并提出问题:小朋友你知道这幅图片画的是什么,它漂亮吗,你知道绿色和蓝色各代表什么,、幼儿回答后教师小结:这幅漂亮的图画画的是我们人类赖以生存的地球妈妈上面的绿色代表陆地蓝色的代表海洋。、请幼儿欣赏地球图片()让幼儿了解我国的地理位置。活三、地球妈妈生病了、小朋友你知道吗如果我们受伤了或不讲卫生吃了脏的、有毒东西会怎样,动、教师:地球妈妈也和我们一样如果我们给它吃了弄脏东西或让它受伤它也会生病的。、分别出示视频图片、、、„请幼儿了解地球妈妈是怎么生病的。过、请幼儿观察图片说说地球妈妈的表情怎样为什么,四、律动(游戏:拍手谣)五、地球妈妈的节日程、教师:为了地球妈妈的健康人们给地球妈妈设立了以下节日。月日中国植树节月日世界水日。月日世界地球日月日世界环境日月日世界粮食日。、出示图片请小朋友们看一看在地球妈妈的节日里人们都做了哪些事情。、幼儿阅读画的猜一猜每幅图个是地球妈妈的什么节日。六、请幼儿看视频诗朗诵《我爱你地球妈妈》。课后反思课时第九课时调整计划心情变变变名称、知道不同的表情代表不同的心情。目标、学习转变想法一改变心情。、幼儿不同表情的照片镜子、大纸袋、水彩笔、剪刀。准备、教学挂图《换个好心情》。、《健康社会》下P一、认识不同的表情与心情、教师做两种不同的表情幼儿猜猜教师在想什么知道不同的表情代表不同的心情。、出示不同表情的照片让幼儿观察。请幼儿想一想什么时候会出现这些表情说说这些表情出现时代表怎样的心情活、教师小结各种表情代表的心情请幼儿把自己照片贴在画册上。二、镜子游戏动、幼儿在镜子前做表情并观察说说喜欢或不喜欢哪种表情、请幼儿做猜拳游戏进行数次后幼儿互换角色继续玩。过三、如何调整自己的心情、教师说明:心情不好的时候就像是有一只心情怪兽来找你所以要想一些方法对付心情怪兽把它赶走。程、幼儿轮流发表自己的相关经验分享赶走心情怪兽的方法四、话心情、告诉幼儿心情怪兽长着不同的样子有时候是凶狠的有时候是害羞的说说自己的心情怪兽是什么样。、请幼儿把自己的心情怪兽画在书中的圆圈里。课后反思课时第十课时调整计划友谊互联网名称、知道与朋友保持联系的常用方法体会朋友之间的友谊。目标、了解新疆民族服饰的特点。、制作小礼物的材料若干。、歌曲录音带《友谊地久天长》准备、《健康与社会》下P。一、朋友见面真开心、今天有一位维吾尔族的小客人要来咱们班做客她想和你们交朋友小朋友们高兴吗,快换营销客人吧。、扮演新疆的小女孩用新疆礼节向大家问好并作自我介绍、请小女孩介绍新疆服饰。活、请小朋友和小女孩一起跳舞。、玩找朋友游戏增进彼此的友谊。动二、离别时刻、新疆小女孩和小朋友道别舍不得和小朋友分开。、教师:以后我们不能天天见面了我们有什么办法互相联过系呢,启发幼儿想出各种办法。、我们有这么多办法联系那我们需要记住朋友的什么情况程、幼儿记录联系方法教师指导。三、友谊友谊天长地久、幼儿制作小礼物送给新疆小朋友、在播放歌曲《友谊地久天长》中和新疆小朋友互相说离别话语。课后反思课时第十一课时调整计划小马“嗒嗒”名称目标、练习负重跑跨跳。、练习侧身钻过拱形门。、拱形门若干双肩背包若干包内装上约~公斤的物品准备、活动场地。一、热身运动、教师扮马妈妈幼儿扮小马。马妈妈带领小马来到场地做个种准备动作:上肢下肢体侧腿部等二、讲解动作要领、马妈妈带领小马们练习跨小沟教师讲解动作:先助跑活到平行线前借助跑的力量跨跳过平行线。、幼儿自由练习教师注意纠正动作。三、游戏小马“嗒嗒”动、讲解玩法。、幼儿玩游戏。过、将装有东西的背包放在平行线后面以帮妈妈运粮为情节每队排头幼儿同时出发穿过山洞跨过小河背起一个包在原路返回看哪队先完成。程、小结活动情况为运粮获胜队幼儿贴上小贴画分享成功的喜悦。四、整理活动、马妈妈带领小马再去“河边”散步放松身体。课后反思课时第十二课时调整计划名称新闻追追追、了解新闻的几种形式以及新闻的作用。目标、培养幼儿关注生活、关注身边事的意识。、新闻片段录像、报纸等。纸箱做的电视机等。准备、活动前让幼儿关注新闻节目。一、观看新闻录像、教师播放《新闻联播》片段让幼儿观看。、引导幼儿讨论:电视录像是什么节目,活你还知道哪些新闻节目,引导幼儿说一说自己知道的电视新闻节目。动除了电视你还知道哪些新闻形式,教师出示报纸、收音机、互联网等资料让幼儿了解各种各样的新闻报道形式。二、新闻的作用过、请幼儿说说新闻节目是干什么的通过新闻你知道了什么。、小结:新闻播放的是每天生活中发生的事通过看新闻我程们能够知道世界各地发生的事使我们增长了很多知识。三、播报新闻、游戏“播报新闻”课后反思课时第十三课时调整计划名称清洁的海滩目标、探索塑料水平的多种玩法。、增强幼儿的环保意识。、塑料水平若干塑料筐个。准备、选择平整宽敞的场地进行游戏。一、我爱清洁的海洋、幼儿模仿大鱼、小鱼在水里游泳的动作在场第四周自由走动。二、海洋小卫士、教师把塑料瓶分散着放在场地上并在场地四周放上塑料筐。活、教师说:看~有人乱丢垃圾了让我们一起做海洋小卫士收拾垃圾。、教师要求幼儿将拣到的塑料瓶投入四周的塑料大筐中。动三、快乐沙滩皮球、幼儿和教师一起用塑料瓶做抛接球的游戏幼儿可以做自过抛自接可以互相抛接。、送塑料瓶回“家”。幼儿两人一组相对而立将塑料瓶放在二人的胸前夹住保持平衡不要让塑料瓶掉下小程手背后走回塑料筐前把塑料瓶送回家。或者二人背向而立将塑料瓶放在背上合作送塑料瓶回家。直到将所有的塑料瓶都捡回筐中。四、环保小卫士、教师和幼儿一起享受清洁带来的快乐教育幼儿要保护计划自己生活的环境做个环保小卫士。课后反思课时第十四课时调整计划名称春游真快乐、幼儿能积极动脑大胆表达自己的见解。目标、体验集体活动的规则和快乐。、选择温暖晴朗的天气。、找一片安全、优美的田野。准备一、谈话、我们春游想到哪里玩,需要做什么准备,、幼儿分组讨论确定出春游地点并商议春游的规则。、教师小结:出游时不要单独行动要听从集体安排要爱护花草树木注意安全。二、出游活、组织幼儿排队向出游地点出发。、到达目的地后请幼儿说一说沿途的发现感受春天的美动、请幼儿讨论想怎样玩并制定出游戏方案。。三、游戏过、幼儿按游戏方案游玩。、请幼儿说一说在游玩时有什么新的发现。、创设下雨的情境让幼儿想出不被淋湿的办法。程四、休息、幼儿互相品尝带来的食物。、请幼儿说一说春游的感受。、组织幼儿安全回校。课后反思课时第十五课时调整计划名称身体宝贝动起来、了解骨骼的作用。、知道维持正确身体姿势的正要性。目标、学习保护骨骼的方法。、教学挂图《身体的支架》。准备、《社会健康》下P。一、了解骨骼的功能、放节奏轻快的音乐幼儿随着节奏自由做各种动作。、教师提问:小朋友你们知道为什么我们的身体可以自由弯曲并能做成各种姿势吗,幼儿进行讨论。、出示挂图《身体的支架》告诉幼儿组要骨骼的名称让幼儿知道人体内有骨骼支架骨骼还可以保护我们的大脑和内脏。活二、身体宝贝动起来、请幼儿看画册《我们的骨骼》说出图上画的是什么动作动让幼儿一起做出这些动作。、让幼儿对照图片之处动作和骨骼彼此之间的关系并将一样的动作用线连起来。过三、保护骨骼的方法、教师引导幼儿看画册介绍站姿立姿请幼儿找出其中正确的行为。程、请幼儿说一说在生活中还有哪些姿势、动作对骨骼的生长发育是不利的。四、骨骼所需要的营养、再次引导幼儿看挂图说出图中有哪些食物这些食物对人体有哪些帮助。、骨骼发育需要多种营养我们应多吃含钙的食物维持骨骼大胆健康。课后、让幼儿想一想、说一说还有哪些好的方法可以帮助自己反思长得又壮如晒太阳等。课时第十六课时调整计划名称风筝飞呀飞、了解风筝的由来、欣赏风筝的艺术美。目标、培养幼儿轮流分享意识。准备、风筝只。、风筝比赛视频。一、看视频“风筝比赛”、播放视频幼儿观看。、教师提问:()你见过风筝吗,()你喜欢视频中哪个风筝为什么,()你知道风筝是怎样来的吗,、教师讲述风筝的由来。二、讨论风筝的玩法活、幼儿讨论放风筝的方法和注意事项。()风筝怎样才能上天,()放风筝时应注意什么,()我们只有动只风筝怎么办,、小结:我们轮流放风筝放风筝时一只手臂伸直上举过放出一段线抓牢线快速奔跑让风将风筝托起。放风筝时要保护好自己不要向有树和电线的地方跑注意安全。程三、放风筝、幼儿分成两组轮流放风筝在一名幼儿放风筝时其他幼儿为他加油体验分享轮流放风筝的乐趣。、幼儿讨论放风筝中出现的问题鼓励幼儿克服困难解决问题。课后反思课时第十七课时调整计划名称大家一起来运动目标、发展身体的协调性与灵活性。、懂得遵守游戏规则。、纸箱、平衡木、钻龙、皮球、篮子。准备、《健康与社会》下P。一、讲故事、教师以简单故事引出活动。如:孙悟空在火焰山被困勇敢的孙悟空用了很多办法逃离了危险的火焰山„„二、布置场景示范玩法、拿出准备的用具参看画册《大家一起来运动》教师幼儿互相商量共同布置场地。活、布置完后教师向幼儿介绍游戏方法并请幼儿示范每一关如何通过怎样注意安全。动三、闯关、请幼儿在起点处排好队每次两人出发。过、第一关“跳跃纸箱”:幼儿要以跳跃的方式跨越两个纸箱。、第二关“平衡木”:两人一前一后走在平衡木上。程、第三关“爬钻笼”:两人一前一后做爬行动作通过钻笼。、第四关“夹球乐”:两人面对面双手互相拉着球放在手臂中两人合作将球夹住。、终点关:两人仍然夹住球走到终点的篮子前将球丢在篮子中此游戏可反复进行。四、活动结束:大家一起收拾用具。课后反思课时第十八课时调整计划名称神奇的号码了解电话给我们生活带来的方便记住自己家的电话号码目标了解生活中一些特殊的电话号码并知道在什么时候呼叫准备电话一部。电话号码卡片:一、电话的用途、丁零零什么声音,电话有什么用,你经常给谁打电话,、幼儿讨论电话的用途、小结电话是现代化通讯工具它可以使离得很远的人很快能够互相联系给我们生活带来很大方便。二、打电话活、怎样打电话,打电话时应该怎么说,、请一个小朋友到前面来示范给老师打电话。动、小结:打电话时要使用礼貌用语。三、我家电话号码、老师给你们带来一组数据你们认识吗,过、幼儿介绍自家的电话号码。四、特殊的电话号码程、请幼儿说一说生活中有哪些特殊的三位数号码。、教师出示几个特殊的电话号码。、请幼儿说说这些号码是什么电话,什么时候打这些电话,、教师小结、幼儿讨论还有哪些三位的特殊号码课后反思课时第十九课时调整计划名称安全我知道、了解在日常生活中需要注意的安全事项。目标、提高幼儿的自我保护意识。、布置场地。。《健康与社会》下P准备一、想一想、幼儿想一想哪些行为是危险的。、除了自己的行为还有哪些地方容易跌倒或受伤是我们要小心的二、看一看说一说活、看画册《安全我是到》。、提问:厨房里有什么,要注意什么,坐自行车时要注意动什么,下雨天要到什么地方躲雨,可不可以到大树下,为什么,在河边去要注意什么,如果不慎落水该怎么过办,、幼儿讨论:还有哪些地方需要注意安全,、小结:在我们的生活中存在着h很多不安全因素:室内程活动时一定要学会控制自己的行为不乱动火、电等危险物品户外活动时懂得保护自己不到危险的地方去。三、游戏《安全我知道》课后反思课时第二十课时调整计划名称争做环保小卫士目标、了解有关环保知识增强环保意识。、搜集保护或破坏环境的图片。、教学挂图《环保棋》准备、《健康与社会》下P一、观察图片、教师引导幼儿看环保图片并提问:()哪些行为是保护环境的,()哪些行为是破坏环境的,()破坏环境的行为会给我们的生活带来什么不便和灾难,活二、讨论、组织幼儿讨论:动()应该怎样保护我们的环境,()在学前班里应该怎样做,过、小结三、设计环保标志程、幼儿讨论如何设计出让小朋友们理解的环保标志。、幼儿自己设计环保标志。、展示幼儿设计的标志幼儿互相欣赏并介绍自己标志的作用课后反思课时第二十一课时调整计划名称夏日乐逍遥了解夏日防暑的方法。目标。鼓励幼儿不怕炎热积极参加体育锻炼。、活动前请幼儿积累参加夏日活动的经验幼儿夏日出游准备的照片一、回忆参加的夏日活动、教师提问:你参加过哪些有夏季特色的活动,最喜欢什么活动,二、听故事、教师讲述故事《快乐的夏天》幼儿倾听。活、提问:青青去海滩玩都带上了哪些东西,这些东西对他有什么帮助,小伙伴是怎样防暑的,还有哪些方法可以动防暑,、小结:夏天进行户外活动时应注意防晒多饮水预防中暑。过三、分享活动、请幼儿讲述自己去海边玩的经历都进行了哪些快乐活动程、拿出自己出游的照片讲一讲照片上的地方。四、想一想、幼儿想一想还有哪些适合夏季的活动,讨论进行这些活动时应注意哪些事项。课后反思课时第二十二课时调整计划名称集体的事大家做、知道集体的事就是大家的事萌发乐意为集体做事意识目标、养成爱劳动的习惯。准备、小兔、小狗、小羊头饰一、欣赏故事、小朋友今天老师为你们请来三位小客人要给你们讲一个发生在他们身上的故事。、教师用手偶表扬故事幼儿欣赏。二、理解故事活、提问:()故事里都有谁,()他们之间发生了什么事,动、幼儿再完整的听一遍故事。、提问:过()小兔、小狗、小羊的家是什么样的,()他们的家为什么那么脏,()小兔、小狗、小羊躺在床上睡不着时是怎么想的,程()他们是怎么解决的,三、我能为集体做什么、小朋友们都是班级的一员你能为我们的集体做些什么,、组织幼儿进行擦桌椅清理室内卫生等活动。课后反思课时第二十三课时调整计划名称苍蝇害处多、了解苍蝇传播细菌的途径。、知道夏季要注意饮食卫生目标、了解保存食物的方法。、与幼儿共同搜集有关苍蝇的资料。、小妹苍蝇的用具准备、《健康与社会》下一、看一看、幼儿看画册《苍蝇害处多》。、幼儿讲述故事内容说一说乐乐为什么会肚子疼。二、听一听、教师与幼儿一起阅读关于苍蝇的资料给幼儿讲一讲苍蝇活是怎样传播细菌的:苍蝇爪垫上有黏毛常带大量细菌。苍蝇的唾液里也含有许多细菌动物粪便、垃圾和人粪的动各种食品都是它喜欢吃的而且往往在取食时、飞行停留时排便它肠道里的细菌随时会排出来是夏秋季疾病的过传播者。因此乐乐吃了被苍蝇接触过的食物才会肚子疼。三、说一说程、教师引导幼儿讨论夏天如何保存食物。、讨论个人卫生的保持。、讨论防止苍蝇滋生的方法。课后反思课时第二十四课时调整计划名称我能行、使幼儿能勇敢地面对困难树立“我能行”的信念。目标、增强幼儿的自信心。准备、一块平整的布置好的游戏场地、《健康与社会》下P一、表演歌曲、教师与幼儿一起边唱歌边表演小燕子飞翔的动作引起幼儿活动兴趣。二、听故事、引导幼儿观察画册说说图上表达了什么内容。活、教师讲述故事幼儿倾听。、提问:()小燕子一天天长大了妈妈对他说了什么,动()小燕子第一次试飞它飞起来了吗,()它是怎么对妈妈说的,过()妈妈和朋友是怎么帮助和鼓励它的,()最后怎么样了,程三、回忆成功往事、请幼儿说说经过自己努力成功的事。鼓励幼儿在现实生活中遇到困难时要勇敢地面对大胆的尝试。四、游戏“我能行”课后反思课时第二十五课时调整计划名称上学去、练习接力跑。、认识学习用品练习整理书包。目标、套学习用品(书包、铅笔盒、卷笔刀、橡皮、课本、练习本、尺子等)准备、桌椅。一、游戏“与我做相反”、玩法:教师与幼儿以相反方向做左右转左右跳前后跳挺胸走高(矮)人走等动作。二、上学去、与幼儿谈话激发幼儿活动兴趣:小朋友就要上学了要活学会整理学习用具。今天我们就来比一比哪组幼儿动作迅速团结合作的好。、幼儿分成队手中各拿一件学习用品每队最后一名拿动书包。各队第一名幼儿快跑至终点把学习用品放在终点的桌上后立即返回拍第二名拍的手并排到队尾依次过进行。最后一名幼儿背着书包快跑到桌子前把学习用品整理进书包并拉上拉链迅速跑回队伍以先完成者为胜。程三、放松活动、与幼儿轻松谈话分享刚才活动的乐趣。课后反思课时第二十六课时调整计划名称会旋转的物品、了解生活中会旋转的物品体验旋转给我们生活带来的目标方便。、玩有旋转的活动体验快乐。准备、呼啦圈、小陀螺等旋转玩具。、《健康与社会》下P一、看画册、幼儿看画册说说画册上有什么内容。()电风扇转呀转送出风儿凉又凉。()洗衣机转呀转衣服洗的真干净。()打蛋器转呀转鸡蛋打得蓬又匀。活()榨汁机转呀转炸出果汁甜又添、二、谈话动、你还见过哪些会旋转的物品,请幼儿想一想、说一说。、请幼儿说一说旋转的物品给我们生活带来什么样的方便和过变化三、玩一玩程、出示呼啦圈小陀螺等旋转玩具让幼儿自由玩感受会旋转的物品带来的快乐。、小结:用电力、风力。手力或脚力都可以使物品旋转旋转给我们生活带来很多方便旋转游戏使我们感受到快乐课后反思课时第二十七课时调整计划名称放学路上、练习两人三足走发展四肢协调能力。目标、体验合作游戏的乐趣。、布袋若干。准备、场地内画两条线一端代表学校一端代表家。一、热身运动、教师组织幼儿做转脚腕、压腿、弯腰等身体准备活动。二、两人三足、每两个幼儿结成一组互相搭肩将两人互靠的一条腿用布带绑在一起成为两个人三条腿。活、幼儿自由练习来回走动。、教师组织幼儿讨论:怎样走不容易摔倒,怎样可以走得更动快,三、放学路上、幼儿两两一组形成二人三足站在代表学校的线后。教过师发出口令后每组幼儿协同一致向前走比一比哪组幼儿先到家。程、再次照上面的方法从加到学校。、教师表扬和做好的一组鼓励大家团结合作。四、谈话活动、与幼儿轻松谈话分享刚才活动的经验和乐趣说说活动感受。课后反思课时第二十八课时调整计划名称下雨了、懂得一些避雨的常识以及雨后的安全常识。目标、教学挂图《下雨了》、《健康社会》下P准备一、谈话、下雨天来学校应使用什么雨具,二、这样做对吗、幼儿看画册说说图中奇奇的做法是对还是错为什么。下雨了奇奇躲在大树下。下雨天奇奇和没带雨伞的丽丽共用一把雨伞。活雷雨天奇奇在屋子里看电视。雨停了奇奇故意踩水洼把鞋子裤子、小结:下雨天要穿戴雨具、不要在大树下、金属建筑物旁动避雨打雷时要捂住耳朵或张开嘴巴下雨天不要看电视。三、应该怎样做过、教师提出问题请幼儿说一说自己的看法。下雨了家里有晾晒的衣物该怎么办,程雨天遇到他人没有雨具该怎样做,到朋友家避雨该怎么做,四、雨后安全教育、幼儿讨论:雨停后我们要注意什么呢,、小结:路途中遇到水洼要绕行不要到池塘边和泥泞的地方玩耍。课后反思课时第二十九课时调整计划名称纸球游戏、练习助跑肩上投掷。、锻炼投掷的准确性。目标、废报纸、胶带纸动物图片。活动场地。准备一、热身活动、教师带幼儿在场地内做挥臂、踢腿弯腰等动作。二、投球练习、远抛:幼儿站在画好的圈内将纸球向远处抛。、高抛:幼儿将纸球向上抛可与大树、小树比高低。、自抛自接:幼儿将纸球向自己头顶上方抛去带落下时自己自己接住纸球。活三、投球过河、教师示范动作动、在距助跑线四米的地方在画一条线使两条线形成一条河幼儿分别站在和的两岸互相投掷纸球。鼓励幼儿使劲把球投过河。过四、看谁投的准、在场地一端的墙壁上分别贴上各种动物图片幼儿站在程距墙壁四米远的线后助跑投球看看谁能用纸球击中墙上的动物图片比比谁投中的多。五、运纸球、投出纸球后请幼儿到墙壁前捡起纸球将球夹在双腿中间跳回把纸球放回框内。六、整理运动课后反思课时第三十课时调整计划名称我身边的广告,、了解各种各样的广告形式目标,、了解广告的用途及其与人们生活的关系。、搜集广告单和广告录像。、幼儿喜欢的玩具。准备、教学挂图《我身边的广告》、《健康社会》下P一、观察广告宣传单、引导幼儿仔细观察广告宣传单、教师提问:知道他们是什么,有什么用,、小结:二、广告的形式活,、幼儿看画册说说画册中的内容。,、你见过什么样的广告,。,、小结:动三、广告的用途,、引导幼儿观察广告录像过,、教师提问你看到了什么,知道了什么,、小结四、设计广告程、现在我们也来做小小广告设计师为自己喜欢的玩具设计广告看谁设计的最棒能让小朋友喜欢并记住它。、幼儿选择一件自己喜欢的物品为他设计广告。、幼儿向大家展示自己的广告体验成功的快乐。课后反思课时第三十一课时调整计划小动物健身操名称、练习健身操。目标、训练幼儿身体的灵活性。、教师熟练动作要领准备一、教师示范、教师完整示范全套操请幼儿欣赏引起幼儿兴趣。二、学习第一节活、教师分解示范边示范边讲解动作要领幼儿跟着做。、对有困难的幼儿给予个别指导动三、学习第二节:方法同上过程课后反思课时第三十二课时调整计划名称快乐的“六一”、知道如何合理安排自己的一日活动目标、能以图表的形式把自己的活动计划表现出来、彩纸、剪刀、录音机等。、准备好的儿童节目准备、搜集各国儿童庆祝儿童节的图片一、谈话、你们知道六月一日是什么节日吗,、欣赏各国小朋友庆祝儿童节的图片。、幼儿说一说各国小朋友是怎么庆祝“六一”的、小结:二、讨论活、请幼儿说一说怎样来庆祝自己节日。、引导幼儿讨论布置活动室和庆祝方案大家一起商量确定出最好的方案。动三、布置活动室、幼儿协商分工布置活动室四、表演活动过、在布置好的活动室内组织幼儿表扬节目。请两名幼儿主持人负责组织和主持节目。程、幼儿在游戏和歌舞中感受节日的快乐。课后反思课时第三十三课时调整计划名称我的计划表、知道如何安排自己的一日活动。目标、能一图标的形式把自己的计划表现出来、教师的计划表。、幼儿每人一支笔。准备、《健康社会》下P一、教师的计划表、教师出示自己星期天的计划表引导幼儿仔细观察计划表说一说教师都有哪些活动。、教师介绍自己星期天的活动计划表上的内容。二、奇奇的计划表、幼儿观察画册《我的计划表》教师提问:表上有什么,活、提问:奇奇星期天都有什么活动,他是怎样安排自己的活动的,动、引导幼儿想一想说一说:自己在星期天一般都做哪些事,在即将到来的这个星期天里想做什么事,过、引导幼儿合理的安排出星期天的活动内容三、我的计划表、在画册《我的计划表》上画出自己的活动计划内容。程、展示幼儿的计划表课后反思课时第三十四课时调整计划名称我是小学生、感受小学生生活、学习状况激发入小学的愿望目标、装有文具、书本的书包每人一个、《健康社会》下P准备一、小学生的教室、引导幼儿看画册《我是小学生》说一说画册上的小学生都在做什么、小学生上课和我们一样吗,他们怎样上课,、引导幼儿说说小学生的课桌怎样摆放。、教师和幼儿共同摆放活动室的桌椅创设小学生的学习环活境。二、了解小学生的学习生活动、教师介绍小学生的学习和休息情况。三、我是小学生过、在已改变的环境中幼儿做好课前准备听到铃声后立即回到座位上准备上课。程、模拟小学生上课情景、模拟小学生课间活动情景、模拟小学生整理文具、模拟放学情景四、说感受、请幼儿相互交流模拟小学生的感受。课后反思课时第三十五课时调整计划名称惊喜留念盒、理解收藏的意义表达对学前班的留念之情目标、乐于与他人交流、分享自己的收藏、每人一个不透明的盒子贴上姓名和标签准备、《健康社会》下P一、听故事、请幼儿阅读画册《惊喜留念盒》猜一猜奇奇在做什么。、教师讲故事幼儿倾听。、提问:奇奇收藏了学前班的什么东西,、引导幼儿说一说:你们也快毕业了想收藏什么,活二、收藏行动、幼儿根据自己的收藏想法拿着盒子到室内或室外进行收动集。、教师与个别幼儿及时交流收藏物品的原因肯定幼儿有意过义的收藏行动、收藏完毕请幼儿分组互相猜一猜自己的盒子里收藏了什么然后取出物品由收藏者说说收藏原因。程、教师对大家的收藏进行称赞和祝贺共享收藏的快乐。三、设立收藏角、教师和幼儿共同讨论将在什么地方设置“收藏角”、幼儿互相介绍并欣赏自己的收藏品课后反思课时第三十六课时调整计划名称毕业典礼、参与筹备和组织毕业典礼的活动增强小主人意识。目标、体验在学前班的快乐及与教师、同伴的友谊并用各种形式表达。、幼儿会朗诵《毕业诗》会会唱《毕业歌》。、布置会场。准备、树苗、铁铲、水壶等植树工具《友谊天长地久》录音带。一、我的心里话、每个幼儿准备,个节目。、教师宣布毕业典礼开始大家一起朗诵《毕业诗》。、请幼儿代表讲讲心里话。、全体幼儿对教师鞠躬道一声“老师辛苦了~谢谢您好活老师~”二、我们的本领大、幼儿表演精彩节目动、教师展示才艺、集体合唱《毕业歌》三、再见吧学前班~过、讨论为学前班留下什么值得纪念的有意义的礼物,、共同在学校内种植一棵小树、在《友谊天长地久》歌声中幼儿互赠小礼物。程课后反思课时第三十七课时调整计划名称小青蛙捉害虫、能协调地完成双脚立定跳远的动作。目标、会自由灵活地躲闪,体验游戏的快乐。、引导幼儿知道青蛙是益虫,应该保护它。、经验准备:了解青蛙的生活习性准备、材料准备:音乐磁带、不同宽度的“小河”、“稻田”若干、提前布置场地一、青蛙妈妈带着小青蛙做运动,激发幼儿活动的兴趣、教师带领幼儿随音乐做热身运动。、带领幼儿玩游戏,练习灵活的躲闪能力。二、分散活动交流与探索、设计帮助农民伯伯捉害虫的情节,激发幼儿游戏的兴趣。活、鼓励幼儿交流怎样双脚立定跳过“小河”,并乐于向小伙伴介绍自己经验。动、启发幼儿自由练习,跨过不同宽度的“小河”,教师给予及时的指导。三、集体活动《小青蛙捉害虫》过、设计捉害虫情节,同幼儿一起讨论游戏时应注意的规则。、鼓励幼儿自由选择游戏角色,开始游戏程四、活动延伸:、带孩子出活动室,鼓励幼儿继续玩“小青蛙”到“菜地”里捉害虫的游戏。、饲养区中引导幼儿观察小蝌蚪的生长变化,日常生活中有意识的培养幼儿爱护益虫的积极情感课后反思第三十八课时课时调整计划名称人类的朋友空气、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。目标、培养幼儿关心和保护环境的意识、棉花、香烟、瓶子。、自制多媒体电脑教学软件。准备、自摄的有关空气污染源的录象片。一、了解空气遭受污染的情况。、我们每时每课都离不开空气可是现在空气质量发生了变化下面请小朋友们认真看录象想一想这些事情对空气有没有影响。、放映自摄录象片请幼儿观看。镜头一:满天飞扬的尘土镜头二:汽车、摩托车排出的废气镜头三:工厂烟囱飘出的黑烟镜头四:焚烧垃圾时产生的浓烟镜头五:烧香、放鞭炮时潦烧烟雾镜头六:正在公共场所吸烟的人。、讨论:刚才我们看到了很多污染空气的事这些事对人类会有什么危害,二、感知不洁空气对人体的危害。、现在我们来做一个小实验方法是先在瓶子里放一团雪白的棉花然后把一支点燃的香烟放进瓶子。、在等待实验结果的过程中播放自制电脑教学软件《人体上半身内部器官透视图》重点突出呼吸道显示空气在体内的循环现象及其过程。活、讨论:刚才我们看到了空气在人体内的“流动”过程请你们想一想如果人吸进了含有尼古丁的空气会有什么影响,动、向幼儿展示实验结果瓶子及一部分棉花被熏黑了请幼儿闻一闻瓶子里的气味说说自己的感受。过、在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后呼吸器官受损的情况。显示方法是设置一道黑色气流进入呼吸道把整个呼吸道染成黑色。程、小结:如果我们吸入被污染的空气就容易得感冒、气管炎、哮喘病严重的还会导致肺癌对我们人体危害很大。三、学做“环保小卫士”、鼓励幼儿争当“环保小卫士”制止那些污染空气的行为让空气变得更洁净。、老师操作鼠标在自制多媒体电脑教学软件上找污染空气的行为如果选择正确背景天空变成浅蓝色并出现红色“”图案如果选择错误则背景仍为灰色并出现“”图案。、引导幼儿讨论如何减少空气污染保护身体健康。(如:种植花草树木、禁止在公共场所吸烟不在生活区焚烧垃圾等)四、活动延伸:留意观察日常生活中还存在哪些污染空气的事并能从自身做起保护环境减少污染课后反思

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