小学综合实践活动学生评价表
评 价 等 级 评价项目 具 体 内 容 ? ? ? ?
?积极参与活动 情感态度 ?主动提出设想、建议
?不怕困难和辛苦
?主动和同学配合
?乐于帮助同学 合作交流 ?认真倾听同学的观点和意见
?对班级和小组的学习作出贡献
?
活动方案
关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案
构思新颖 学习技能 ?会用多种方法搜集、处理信息
?实践方法、方式多样
?积极动脑、动口、动手参与
?会与别人交往 实践活动 ?活动有新意
?关注社会、关注环境的意识
?成长记录袋
?表演、竞赛、汇报等 成果展示
?成果有新意 自我评价
家长评价
同伴评价
教师评价
注:红色五角星为A等;黄色五角星为B等;蓝色五角星为C等;紫色五角星为D等。获得10个以上的红色五角星就能评为“实践活动小能人”。
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小学综合实践活动课教学评价表 评价项目 评价要点 权重 评价
标准
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包括“知识与技能”、“过程与方法”、“情1.目标明确 0.05 感、态度与价值观”三个维度
?贴近生活
2.内容实用 0.05 ?贴近学生 目的内容
?丰富学生的直接经验 20% ?引入多种信息 3.内容综合 0.05 ?运用多门学科知识
?分量适当 4.深浅适当 0.05 ?难易适当
?不是课堂教学形式 1.组织形式 0.05 ?具体组织形式得当 方式方法 ?方法得当 2.学生活动方法 0.05 ?多法结合 15%
?讲解时间不超过1/4 3.教师指导方法 0.05 ?指导方法得当
?具备基本要素 1.活动要素 0.18 ?有机组合各要素 活动过程
?活动准备
?活动导入 30% 2.活动步骤 0.12 ?活动展开、研究、实践
?活动评价
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
?学生在教师指导下自主的思考、
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
1.学生自主性 0.10 操作和解决问题
?主动活动面(即主动参与活动的人数活动效果 与总人数之比) 2.学生能动性 0.15 ?主动活动量(即个体主动参与活动时35% 间与总活动时间之比)
?思路设计新颖
3.学生创造性 0.10 ?方式方法多样
?有一定的活动成果
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