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《阿拉木汗》教案2.doc

《阿拉木汗》教案2

非常柠檬绿茶加冰
2018-02-21 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《《阿拉木汗》教案2doc》,可适用于初中教育领域

《阿拉木汗》教案《阿拉木汗》教案教学目标:、通过学习《阿拉木汗》认识新疆音乐的主要乐器掌握音乐中的典型节奏型学生能够熟练有感情地演唱歌曲。、了解新疆维吾尔族的音乐特点。激发学生对新疆地区歌舞音乐的兴趣。、了解新疆地区音乐的同时切身感受到祖国丰富、深厚的文化底蕴树立正确的民族观和价值观。教学重点:了解新疆维吾尔族的音乐特点。教学难点:掌握音乐中的典型节奏型能够有感情地演唱歌曲。教学方法:欣赏法听唱法情感体验法教学工具:利用多媒体演示DVD教学碟片、手鼓、钢琴。教学过程:(一)播放合唱视频:《阿拉木汗》学生思考:这是哪个民族的音乐,(维吾尔族)(二)讲授新课:、歌曲介绍:《阿拉木汗》是作曲家谢功成根据新疆维吾尔族民歌改编的无伴奏合唱曲。它原是流行于新疆吐鲁番地区的维吾尔族双人歌舞曲。它以双人边歌边舞的方式赞美美丽善良的姑娘阿拉木汗活泼、热情、美丽、可爱、动人。内容虽简单但歌曲生动、诙谐、流畅、欢快。、欣赏歌曲a、学生感受歌曲情绪:欢快、活泼、明朗、朝气蓬勃。b、教师示范歌曲出示维吾尔族歌舞乐的节奏十六分和附点节奏让学生学习拍击。c、学生用节奏朗读歌词读出阿拉木汗的美丽。d、教师教唱歌曲学生有感情的演唱。(气息一定要流动、平稳要有较好的持续性和控制能力。)e、分组表演唱教师指导小组评价。f、播放维吾尔族的歌舞动作让学生跟着音乐学习新疆舞蹈的舞步。g、师生共同总结新疆维吾尔族的音乐特点:歌与舞相结合节奏活泼、明快具有律动感舞蹈性。(三)达标练习、同学们有感情的演唱歌曲。、为歌曲伴奏。(四)拓展练习学生即兴编创舞蹈动作(五)小节歌曲通过对维吾尔族姑娘阿拉木汗的赞美展现出新疆人民热爱生活、热爱艺术的精神风貌。同时也让我们感受到了祖国丰富深厚的文化底蕴从而使我们更加热爱我们的祖国、热爱我们的民族音乐。

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