初三班级周工作计划(范本）

初三班级周 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 (范本） 初三班级周工作计划 初三班级周工作计划 篇一: 201X初中班主任工作计划201X初中班主任工作计划 作为初一新生的班主任，必定会承受着不少的压力，七年级新生，刚从小学踏‎‎进初中，接触的一切事物都是新的，必需由班主任的引导，学生才能 更好的适应新生活。21世纪教育网为大家准备了七年级班主任工作‎‎计划范文，希望大家喜欢。 要做好初中阶段的班主任工作一定要把‎‎握好初一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作 就可以达到事半功倍的效果。本人担任初一年级103班的班主任工作，特作出如下计划。 一、目标 科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，掌握正确的学习方法，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生‎‎的进步等多方面具有深远的影响。 二、班情分析 学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环 境 ?-- 新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中‎‎的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及 时而积极的引导。学生的学习成绩层次不齐，行为习惯方面也千差万 别。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做 好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。 三、措施 (1)从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。 “无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说: “不是已经有一套校规，还需要班规吗?”。理由很简单: 学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规 可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出 来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和‎‎老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候， 一定要注意以下一些问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 : (一)公平、公正、合理。 (二)具体细致，可操作性强。 (三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。 (四)调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉‎‎遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良‎‎好的班集体打下了良好的 201X初中班主任工作计划 (二) 一、班级基本情况和目标: 我班共有学生60人，其中男生32人，女生28人。本学期我班的基本目标是: 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立‎‎明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，‎‎弘扬正气，逐步形成守纪、进娶勤奋的班风。继续抓好学生的常规教 育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯 。师生中进行赏识教育‎‎，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识 他人。积极配合学校、少先队的各种活动，培养学生强烈的责任感以 及自我约束，自我管理的能力。 二、具体措施: 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提 高效率。 2、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。 3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯 9、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。 10、对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步。 1 1、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习重要性。 1 2、对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。 1 3、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。 1 4、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 三、加强班风建设 1.营造向上氛围根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围‎‎。 (1)制定班级公约、班风. (2)布置教室环境。 (3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有一份共同建设班集‎‎体的责任心。 2.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活 动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养， 面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活 动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 3.指导培养班干部班级干部是班主任的左右手。要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助干部树立威信; 第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法; 第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面; 第四，培养干部团结协作的精神，要能够 通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批‎‎评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 四、活动计划 第一周 1.提出新学期要求，做好新学期打算。 2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。 3.开展班委竞选，提出要求。 第二周 1.继续抓好常规教育，进行常规训练。 2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 第三周 1.培养学生自律，教室里要安静。 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1.进行班级读书活动。 2.继续抓好常规教育。 第五周 1.庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。 2.进行黑板报比赛。 第六周 1.对学生进行安全教育。 2.培养学生的参与意识和集体主义精神。 第七周 1.继续抓好纪律和学习目的教育。 2.进行书香班级比赛。 第八周 1.继续抓好课堂常规教育。 2.进行感恩教育。 第九周加强宿舍管理，培养学生生活自理能力。 第十周 1.准备期中考试。 2.继续抓好法制和安全教育。 第十一周 1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。 2、继续抓好常规教育。 3、期中考试。 第十二周 1.总结期中考试，吸取经验教训。 2.教育学生树立正确的学习目的教育。 第十三周向学生进行爱国主义教育。 第十四周 1.进行勤俭节约教育。 2.对学生进行爱护公物教育。 第十五周养成教育、感恩教育。 第 十六周 1.培养学生的集体主义观念。 2.教育学生早睡早起，不能贪眠。 第十七周 1.再次进行学习目的的教育。 2.评选班级文明学生。 第十八周继续巩固上周活动内容。 第十九 周 1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。 2.学习三好学生评选条件，准备评比。 第二十周 1.搞好各类评比，树立榜样。 2.加强安全教育，做好放假前的准备工作 五、学校教育与家庭教育相结合 1.结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在。 篇二: 班主任工作每周安排5 ,、清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事情况。 ,、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好 的文化氛围。 ,、宣布课程表和时间表，正常开展开学初的教学活动。 ,、开学初关注行为习惯教育和安全教育。 ,、报知教导处学生变更情况以及教材调整情况。 第二周() 1、学生的思想依然停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。 2、为迎接教师节，出好黑板报。 3、强调学生做好眼保操和课间操，保护好视力，锻炼好身体。 4、活动时间组织好学生的活动，同学生一起打羽毛球和乒乓球。 5、写好班务计划，交回教导处。 6、准备好国旗下讲话稿。 第三周: () 1、星期一升旗，并将国旗下的讲话稿交给大队辅导员。 2、组织学生借阅图书，事先做好保护书籍的思想工作，并且登记 好学生的借阅状况。 3、健全班级内的文化建设，创设浓厚的文化氛围。(创设“热点话 题”区域，使学生对新闻有足够的重视和热情。) 4、重新选举班干部，分配好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。 5、对不利于班级健康发展的“小团体”，给予“分裂”其势力的措施: 调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。 第四周(9月22日——9月26日) 1、对学生进行多方面的安全教育，开展班级安全知识竞赛。 2、针对学校量化考核结果，提醒学生对症下药: 路队要整齐，做操时动作要规范，晨读时将内耗降到最低，做值日时要做到快而净。 3、举行班级乒乓球赛，充分调动学生打乒乓球的热情，响应国家提倡的“阳光体育运动”。 第五周(9月29日——10月3日) 1、提醒学生值日时，要注意擦干净灯罩的上方。各小组内互相监 督，组外互相监督，争取让每个人都能以最高的热情投身到班级卫生 工作中去。 2、提醒学生放假时把东西全部收拾回去，因为教室在假期难免会有不安全因素。 3、时间改为冬季作息时间，提醒学生学生切勿迟到。 4、做好放假前的安全教育工作，注意水、电、交通、食品卫生等方面的安全。 5、规定放假期间，不准有任何一个人来学校，否则丢了东西负连带责任。 6、还9月16日借的图书，办理还书登记，并且再借一批，详细登记。第六周(10月6日——10月10日) 1、做好长假后的调查工作，看班级内是否有人在此期间有不良行为。如: 偷窃、打架等。 2、提倡学生课间文明活动，把那些互相追逐、打闹，甚至是滚得满身土的野蛮活动，变为跳皮筋、丢沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。 3、收“拾旧利废”捐赠贫困学生的钱，如数交给教导处，并向学‎‎生公布，表扬捐款多的学生。 4、对学生再次进行队的教育活动。 5、准备好下周的国旗下讲话稿。 第七周(10月13日——10月17日) 1、星期一升旗，并且将讲话稿交大队部。 2、天气变冷，提醒学生及时添加衣物，以防感冒，影响学习。 3、 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 学生11月6日期中考试，组织好学生的复习。 4、摸清班内的差生，建立好差生档案，寻找好的转差措施。 5、巩固学生日常行为规范，积极配合学校的养成教育工作。 第八周(10月20日——10月24日) 1、组织学生征订《太谷报》、《德育报》、《家长报》。 2、出黑板报，主题为“读书”专题。 3、放学后，学生不得在学校内逗留，路上不要吵吵闹闹，要排队回家。 4、体育课、课外活动安全继续强调。 5、上交书法、绘画作品，学校制作版面。 第九周(10月27日——10月31日) 1、做好学生的安全工作，尤其是高年级女生的安全。假期不要独自外出，而且下学路上要有伴。 2、告诉学生不要随便进锅炉房取水，以免造成‎‎不必要的伤害。 3、倒垃圾时，切记不要拖拖沓沓，拉长“战线”。 4、男生在上厕所时，一定要大便入坑，小便入池。 5、继续组织好学生的期中复习，迎接考试。 6、发放《德育报》、《太谷报》和《家长报》。 第十周(11月3日——11月7日) 1、继续抓好学生的期中考试前的复习工作。 2、检查教室的玻璃，看看有无松动的现象，及时固定，以免造成不必要的伤害。 3、督促学生在教室后面的黑板上完成板报，培养学生的书写、绘画以及排版的能力。 4、排考号，打印成绩单，张贴考场标识，做好学生的考前思想工 作。 5、准备好周一的国旗下讲话稿。 第十一周(11月10日——11月14日) 1、监考，判卷，认真做好卷面分析‎‎，公布成绩，奖励进步和优秀，并与部分同学进行交流，指出存在的问题和奋斗目标。 2、组织好主题班会: “祖国在我心中”。 3、教育学生不到校外买零食，以强健我们的体魄和保持我们的卫 生。 4、督促班长负责好每天的晨读和下午到校的学习，中午不要过早到校。 5、节约水、电，不开长明灯和无人灯。 第十二周(11月17日— —11月21日) 1、完成《在校学生花名表》，上交教导处。 2、教育学生严格遵守校规校纪，有病有事要请假，但是不请不必要的假。 3、下午放学的路上一定要注意交通安全，因为最近村里收菜和卖菜的车辆较多。 4、迎接县的评估,完善各项资料. 第十二周(11月24日——11月28日) 篇三: 初三班级工作计划九 (1)班班级工作计划 一、学生基本情况分析 本班共有31位学生其中男生17人女生14人。这一年龄阶段的学生，正处于青春期，加上学习压力大，有一些科目要进行毕业考试。就学生上学期考试成绩来看，尖子生不突出，大多处于中等水平，也存在不少基础较差、学习积极性不高的学生，有待进一步告知学生初三与初 一、初二的差别，好多科目虽面临更大的压力但都需要提升，提高学生学习的积极性。在行为习惯方面，教育学生讲文明礼貌，讲卫生。 二、指导思想 以推进“素质教育”为核心，结合《中学生守则》《中学生日常行为规范》等，加强和促进学生德、智、体、美、劳‎‎的全面发展，以学生为本，激发学生的创新意识，培养创新型人才。 三、工作目标 1、开学前两周加强学生对世界观、人生观的学习，使学生明白哪些应该做哪些不应该做，知道一些问题该如何对待、如何处理。 2、初 三是学生从幼稚走向成熟的关键时期，具有半成熟、半幼稚的特点 ，且充满着独立性与依赖性、自觉性与幼稚性错综的矛盾。作为班主 任，首要任务就是在上半学期对学生了解的基础上，积极主动地为学 生排忧解难，做到让每一位学生都健康快乐地成长。 3、尽快地调整好学生初三第二学期的学习状态，形成一个好的开端。稳步提高学生综合成绩，发扬优势学科。善于用心观察学生，发现问题，及时解决，善于运用一切方法来激励先进，调‎‎动一切力量做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断进步。 4、大力配合学校教导处、团委组织开展的各项有益活动，开好每周一次的主题班会，给班干部一定的组织机会，集体参与，对积极要求上进的学生进行鼓励引导他取得更大的进步。 5、进行爱国主义、爱校、爱班的思想教育，培养团队协作意识。希望能通过多方面开展的活动，以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养，争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的关心，从而形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期的发展和提高，争创文明优秀班级。 四、基本措施 1、充分发挥班干部的作用提高他们的管理组织能力。 2、不歧视学习差的学生发动他周围学习较好的同学对他进行帮助‎‎使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步，针对班中的个 别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 3、对学生加强爱国主义、集体主义教育说教与活动相结合，建立互助小组，互帮互学，开展结队学习活动，努力处理好学生间的关‎‎系。使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。 4、从理想兴趣入手，培养学生学习主动性，利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育让他们认识到学习的重要性。 5、加强学习方法辅导，提高学习效果。 6、利用家访及空余时间和家长进行交流掌握学生的学习和生活情 况及时解决问题。 7、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、 守纪律、讲卫生的好少年。 篇四: 九年级班主任工作计划九年级班主任工作计划 九年级，是初中进 入关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据班级的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。 一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面): 九年级共有?名学生，其中男生?人，女生?人。该班大部分学生成绩较差，学习积极性不高，甚至绝大部分学生厌学，行为习惯差，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不‎‎为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有: “快乐加油站”，给予同学们心理暗示，“有梦想就能成功”。 二、班级目标: 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 三、工作重点: 1(加强班级管理，紧抓学生行为规范。 2(定目标，树典型，营造良‎‎好的学习环境。 3(大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4(开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。 班 级口号: 团结一心，争创佳绩。 四、具体措施 1(加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。 遵守纪律 是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九 年级是初中决战性的一年，为使班集体和个人都更具竞争力，本学期 将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。 (1)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理‎‎。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。 (2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。 (3)继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。 (4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱 讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提 高学生的学习效率。 (5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增‎‎强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。 2(加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 (1)制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。 ?树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基 本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向 。 ?树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。 ?定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生 明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。 (制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主 任和学生共同监督。) (2)继续培养学生的学习习惯。 经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时 间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 ?课堂学习习惯。 主要做三项工作: 第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。 第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。 ?自习习惯。 主要是三方面的工作: 第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。 第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。 第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌‎‎握更多更好的方法。 (3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。 (4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤‎‎奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛 围。(树立学习典型的工作已经完成) (5)在班内展开“三比”活动。 ?内容: 学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。 ?具体措施: 学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票 产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进步大的。体 育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼 保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。 ?奖励办法: 初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。 3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有: 语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。 4(加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。) 5(加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导， 加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。 6、抓好学生思想工作。‎‎ (1)注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。 (2)引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。 (3)引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向 团组织靠拢。 篇五: 初三第二学期班级工作计划201X年上学期 九年级602班级工作计划 终南中学 王松柏 冰雪消融，新学期又开始了，这一学期不比以往，是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，围绕学校的中心工作，结合班级的实际情况，狠抓班级管理不放松，以扎实的工作、满怀的信心，努力实现学校给出的质量目标。要继续开展以“扬起理想的风帆”理想活动，以学生发展为本，培养学生树立理想，并让他们坚信人有了崇高的理想才会在黑暗中看到光明，在困难挫折中充满信心，而没有理想的人只会象一直没有明确航向的小船，在生活的海洋中随波逐流。 工作重心: 调动学生自主学习的积极性，调整身体、心理各方面的状态，努 力做好中考复习迎考工作，以期待在中考中取得优良的成绩。 工作目标: 根据本班实际情况，争取60%的同学考上普通高中，30%的同学考 上普高择优线，40%的学生去读职高。 工作重点: 理想、学习策略与思想方法、竞争意识与感恩教育。 主要措施: 1、引导学生立大志、成大才，树立志在云天的远大理想。在学生 中倡导顽强拼搏、自强争先、追求卓越的精神，在班级中形成一种比、 学、赶、帮、超的学习氛围，启发学生学习的自觉性与主动性。 2、结合学校传统，做好班级的日常管理工作‎‎，抓好学生的行为规范，形成良好的班风、学风，促进学生基础道德和文明行为习惯的养 成，健康向上的班风的形成。 3、继续做好班干部的培养工作，同时，要特别发挥团员积极作用，提高班级工作的品位，努力做到自主管理，努力形成一个自主、自律、自强的班集体。 4、教育学生要认识自己、设计自己、磨砺自己、激励自己、控制 自己。正确地面对挫折，做智者、做勇者，自信地对待学习和生活。 5、加强学生的心理辅导，引导学生顺利渡过九年级心理波动期，‎‎帮助学生能尽快走出学习中出现的烦躁期，使学生能有一个稳定的学 习情绪，有一个良好的学习心态。 6、加强学生的应试心理指导，使学生能自信而不自满，紧张而不 慌张的面对每一次考试，争取能以最佳的状态迎接‎‎考试，为中考作好准备。 7、充分利用好班会，一方面对学生警钟长鸣;一方面分析中考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性。 8、加强法制安全教育，创建“平安班级”，坚持以人为本，突出“生命教育”。教育学生要认识生命的意义，感悟生命的价值。强化安全 意识，杜绝事故隐患。大力宣传“文明从脚下起步”，增加学生交通 安全观念，培养良好的交通习惯。为学校争创“文明校园”和“平安 校园”做贡献。 具体工作安排: 二月份: 1、新学期开学，收费注册，入学教育; 2、完善班级各种组织和班纪班规; 3、做好寒假学生社会实践活动的资料收集和总结; 4、制定班主任工作计划; 5、主题班会: 制定近期和长期目标及如何行动。 三月份: 1、 进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科; 2、主题班会: 弘扬雷锋精神; 3、开展文明礼貌教育; 4、组织学生参加九年级组篮球赛。 四月份: 1、主题班会: 学会感恩; 2、理想和信念教育; 3、组织学生参加学校安全教育和遇警紧急疏散演习 ; 4、学习方法和技巧讲座。 五月份: 1、 结合“五一”和“五四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育; 2、召开毕业班家长会; 3、完成学生中考报考工作; 4、主题班会: 以优异成绩迎接中考; 5、对学生进行普高与职高分流的导向 和思想工作; 6、与学生个别谈话，做好中考前学生的安慰、稳定、鼓励和督促等工作。 六月份: 1、指导学生做好中考冲刺复习; 2、中考模拟考试的组织和讲评; 3、考前辅导; 4、组织学生参加毕业会考; 5、 职高走访和中考成绩的送出。 201X年2月 篇六: 九年级班级工作计划及班会记录九年级班级工作计划 一、指导思想 结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。 作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接‎‎领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。 二、工作目标 1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。 2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。 3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。 4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。 5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。 三、工作要点 (一)加强班风建设 1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行: 理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。 态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性)。 典型教育-----向好学生学习，向第一看齐 信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。 2、加强规范训练，即让学生养成: (1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。 (2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识‎‎都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心 。努力做到五清: 堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实‎‎打好基础。 (3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅‎‎坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。 3、安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践 活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向 全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项 活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动， 如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。 4、营造向上氛围 (1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。 (2)布臵教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 5、指导培养干部 (1)定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 (2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。 (3)精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信;第二，鼓励干 部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、能力 上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范 带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神。 6、养成良好习惯 (1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。 (2)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。 (3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科‎‎与强项的发展动态。 (4)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况 ;通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方‎‎法，培养学生良好学习习惯。 (二)营造备考氛围 1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提 高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个 方面进行; 理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。 态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与积极性)。 信心教育-----相信自己一定能行，为 自己的人生作最后的拼搏。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。 3、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”„„帮助学生尽早进入紧张的备考状态。 (二)确保四项重点 1、加强班级管理 班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。 2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。 班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。 3、班主任与学生并肩作战，打好中考胜利仗。力保“三个不允许、三个确保”。 始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”: 不允许追逐打闹，影响他人学习;不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业;不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围;确保上游生进入一中实验班;确保中游生进入一中普通班;确保后进生进入职教中心。” 4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。 对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系;定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。 (三)严格考核评比 1、制定一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关心的时间加以强化。 2、建立一个公平公开的评比激励制度，学生要是一周没有一次违纪记录，也没有一次缺交作业记录，就奖一朵小红花。到学期末，就以小红花的多少来评“三好学生”。 3、建立一个得力的班委会，让学生自己管理自己。班委会成员要做好违纪记录、作业缺交记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。 4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信心，维护‎‎他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向 老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励。 5、多在班上搞一些有益的活动，如学雷锋活动、八荣八耻辩论赛 等活动,让学生在活动中锻炼能力，并增强班级的凝聚力。 6、开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。 7、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法‎‎，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 8、结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会。针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。 (四)重视学法指导 1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透‎‎上下功夫，特长科顺其自然。 2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。 3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性‎‎，提高主动认知的能力。 4、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 第一阶段: 全面复习基础知识，加强基本技能训练 1、重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主，深钻教材，不脱离课本，把书中的内容进行归纳整理，使之形成结构。 2、夯实基础，学会思考。从近几年中考试题看，整卷用于评价学生毕业水准的基础分值，约占总分的70%;如果再计入部分中档题及较难题中的基础分，则占分比例更大。因此，复习教学中，必须扎扎实实地夯实基础，通过系统的复习，使每个学生初中各学科知识都能达到“理解”和“掌握”的要求;在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。 3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识。 第二阶段: 综合运用知识，加强能力培养 1、培养综合运用知识的能力，使学生能把各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反 三、触类旁通。如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双 基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养 学生的能力。这一阶段要精心设计每一节复习课，复习必须突出重点， 抓住关键，解决疑难，充分发挥教师的主导作用。 2、狠抓重点内容，适当练习热点题型。探索能力、发散思维和创新意识，成为近几年中考的热点题型，这种类型问题大部分源于课本，有的对知识性要求不高，但题型新，背景复杂，文字表达冗长，不易梳理，所以在最后这段时间里要适当训练，以便学生熟悉、适应这类题型。 3、战前练兵，模拟中考。通过模拟考试找出学生存在的问题加以解决。 (五)开展特殊教育 1、期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，班级建立特殊学生档案。 2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任‎‎ 要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络， 随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和 科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见 。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。 3、针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 4、开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等‎‎活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。 (六)开展文体活动 初三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼，为初三紧张的学习做好身体上的准备。 四、具体措施: (一)抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，力‎‎争在各项评比中获取名次。每月活动有主题，安全卫生学习纪律常抓 不懈。从思想上给学生‎‎讲清我们面临的新中考的严峻形势。抓好立志 教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想 准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。通过教育使学生明白只要有 信心，再加上刻苦努力持久作战，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽 就一定能够成功。充分‎‎利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一 位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次 考试的目标。“细节决定成败”，一切从细节入手，不因要升学就放‎‎弃常规管理，要求学生不要有自己是初三学生就为所欲为的想法，让 学生全面发展，提高其‎‎责任心。 (二)提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。利用班会课对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学 生业余生活。以抓学习为重头戏，力争要让学生在本学期有一个大大地进步。“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位臵，鼓足信心，争分夺秒， 为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。 对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通 过今年和今后中考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考职业 学校是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会 出现好的局面。 (三)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进 步，对表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使 他们不断取得进步。定期与各类学生谈心交流，了解学生的思想动态 ，及时疏导解决学生的问题。经常进行班级工作的总结和各项计划的 调整以更好的做好班级‎‎各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 采取有效的措施，杜绝学生进网吧。培养学生正确的学习方法: 在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不‎‎断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1,0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生进行复习，力争使自己所带学科能考出好成绩，这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不要放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。 (四)定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。开‎‎展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学 校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。借学校各种活动进行 专题教育。指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向， 通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学 生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法， 培养学生良好学习习惯‎‎。 (五)在备考中，抓准尖子生与准尖子生。如何使各科老师把力量集中在尖子生的身上,这需要的是全体科任老师的团体协作精神和全局观念。结合上学期期末考试成绩，我们要认真分析考试的数据， 确立尖子生及临界生，并要求科任教师对这些学生作“重点扶持”。根据本班学生特点，我们的重点是补英语和数学，英语、数学补上去了，我们将收获大匹的尖子生，否则什么目标也完不成，所以今年将加大对英语的补习。对每一次考试中出现地问题要及时分析原‎‎因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上: 以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战术上则做到: 强科争优势、弱科保底线。 (六)激发成就动机，鼓励树立学生信心。许多学生呈现两种状态: 一是对中考并没有把握，表现出明显的信心不足; 二是对中考盲目乐观，总以为自己上高中十拿九稳。其共同点是知识不扎实，且还没有形成良好的学习习惯，缺少稳定、持久的内驱力和刻苦奋发精神，我们要采取措施激发学生的成就动机，鼓励、奖励: 每次考试都要及时总结，每进步一个名次即‎‎进行奖励，帮助学生树立自信心。加强与家长联系，出现问题及时沟通，共商对策，达到 共同管理的目的，争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期，以最 佳心态迎接中考。 五、活动安排: 第一周: 组织学生进行安全、卫生、纪律教育;广泛开展爱校、爱班等活 动;学习“校规”、“班规”，切实落实《中学生守则》和《中学生日 常行为规范实施细则》。 第二周: 组建班委会并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作 的职责范围、数量、 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 以及工作关系。板报“教师节快乐” 第三周: 开展读书报告会，掀起读书热潮。开展“一帮一，结对子”的活动。 第四周: 如何做一个文明守纪律的中学生。文明学生评比。 第五周: 召开一次家长座谈会，让家长积极配合学校做好班里的工作。 第 六周: 主题教育: 热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。 第七周: 学习的计划性教育: 指导学生有针对性有目‎‎的地指定切合实际的各科学习计划。加强 安全纪律教育。 第八周: 主题班会: 特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等) 第九周: 期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。文明课室评比。 第十周: 组织期中考试。 第十一周: 期中考试得失谈: 明确学习目的。主题班会:‎‎ 学习经验交流会。 第十二周: 墙报“书法知识”，布臵钢笔字比赛有关事宜。 第十三周: 理解父母、孝敬父母思想道德教育: 感恩的心主题班会 第十四周: 班风班纪反思整顿: 对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整。主题教育: 发掘潜能，和谐发展。 第十五周: 环境安全健康教育专题。墙报“环境教育”和“安全健康”专题 第十六周: 挫折教育: “强者之路”心理品质系列教育。文明宿舍评‎‎比。 第十七周: 主题班会: 学习经验交流会。 第十八周: 主题教育: 新的开始，新的希望。非统‎‎考科目期末考试。 第十九周: 期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。 第二十周: 复习迎考。期末统考，考试分析。 第二十一周: 安排放寒假暨安全教育。 主题班会活动记录 xxx 活动对象: 九年级10班学生 活动目的: 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的 礼仪之邦 ，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感， 从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备: 1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫: 搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生准备有关节目。 活动过程: 一、活动导入 主持人: 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统， 作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、 懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播～现在 我宣布: 《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人: 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼 仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观 看历史故事: 《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象) (放完录象)主持人: 看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹, 学生自由发言。 主持人: 现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢,看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由崔沥巍等表演的小品: 《快乐的小伙伴》 (表演结束)主持人: 通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处, 学生自由发言。 主持人: 如果家里来了客人我们应该怎么做呢,下面请欣赏小品《家里来客了》 (二)、校园文明礼仪 主持人: 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求,(观看录象资料) 主持人: 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些‎‎校园礼仪吗,谁愿意说给大家听, 学生自由发言。 主持人: 规范的校园礼仪是怎样的呢,下面请欣赏徐蕊等表演的几种最基‎‎本的礼仪形式。 徐蕊等表演校园礼仪: 正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、‎‎课间礼仪、递物与接物。 主持人: 这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为 规范》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为规范三字歌》 主持人: 我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个九年级4班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》 (表演结束: 主持人: 同学们对这种现象有什么看法,我们应该怎么做, 学生自由发言。 (三)、社会文明礼仪 主持人: 在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢,请听歌谣《让座》(表演结束)主持人: 我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢,请听小快板《如果》 (表演结束)主持人: 说的好，相信你们做的更好～咱班的男生志气大，‎‎看，他们还要争当文明好少年呢～朗诵《争当文明好少年》 (四)、文明用语不离口 主持人: 我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学‎‎错在哪里了,(学生表演小品: 我错在哪里了,) (表演结束)主持人: 这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文 明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的,请听中国文明礼仪常 识《常用的客套话》(放录音) (放完录音)主持人: 谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分‎‎寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人 的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢, 下面请听: 《日常文明用语介绍》 (介绍完)主持人: 人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起” 就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品 《一件小事》 (表演结束)主持人: 同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起” 在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的 很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会: 诗朗诵《神奇的字》 三、活动总结。 主持人: 同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究‎‎卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制 度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 四、班主任讲话: 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好～希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会～ 五、活动结束。 篇七: 九年级班级工作计划(201X年秋)201X-201X学年第一学期九年级 (4)班 班级工作计划 作为九年级学生的班主任，面对着学生的即将毕业，学生学业负担重，容易产生消极的情绪，所以班主任得制定一个详细的工作计划，并实施应用，才能更好的带领学生提高‎‎成绩。面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生。我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路 上一个重要的转折点。九年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级。教师的使命就是教育好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划: 一、班级现状分析: 本班共有43名学生，男同学25人，女同学18人。根据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都不是很好。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。 二、指导思想: 九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。 三、工作目标: 目标: 力争区或校先进班集体。 班风: 团结进取、拼搏奋进、快乐学习 以《爱拼才会赢》为主题，以“努 力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、 “知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、 鼓足勇气，最后冲刺 四、具体工作: 1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，尊纪守法的好‎‎少年。 2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。为祖国培养创新人才。 3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导‎‎。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。 4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 6、认真召开好主题班会;十分钟晨会;自习课„„),注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压 力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 五、班级主要活动内容(结合学校开展的活动布置的各项工作)(按月份) 九月: 1、开学报到，检查作业，入学教育。 a、完成收心教育，做好新学期动员。确立班级奋斗口号: “勤奋、拼搏” b、适应新学科，配合科任老师学好第一‎‎节课、第一天课和第一周课。 c、指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结。 2、完成班委改选工作，建立新的强有力的学生领导班子。 3、设计好第一期板报(教师节)，开展‎‎班级环境布置等活动。 4、“走好九年级第一步”主题班会。 5、开展“文明行为习惯评比”活动。 6、以教师节、中秋节为契机，开展尊师重教及引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母。 十月: 1、迎国庆节。 2、通过各种形式的宣传和主题教育，爱国主义等传统教育。 3、“爱国守纪，文明成才”主题班‎‎会 “人生的转角” 4、月考，小结。 十一月: 1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生 学习的积极性。 2、抓好三个“自习”:‎‎ 早自习重阅读，午自习重知识检查，自习课重自觉学习，合理分配学习时间。 3、期中考试，班会。分析期中考的得失，努力改观学习上的缺陷，交流半学期的学习心得， 十二月: 1、主题讨论: 初三，学习压力该如何缓解, 2、主题班会: “我的未来不是梦”——让希望与微笑同行 3、月考，班会。 元月: 1、迎元旦系列活动。 2、主题班会: “阳光走在风雨后”————在挫折中磨砺检阅自己 “行百里半九十” 3、班会，期末考试。 4、个人学期总结，反思. 5、要求学生利用寒假反思初三上半学期的学习和思想，制订出九‎‎年级最后一学期如何冲刺的计划。 总之，我将尽最大努力与九年级 (4)班43名同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。 篇八: 九年级班务工作计划“用心学习，快乐追梦”九年级班级工作计划 一、指导思想 结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊 性，在初三的第一学期，班级将继续强化纪律、学习、责任意识，真 正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规 范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面 为班级工作的重点,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小 事抓起，营造浓厚的学习氛围。 二、班级情况分析 本学期我班，共有45个学生，其中男生23人，女生22人。(其中26个留守儿童)从上学期的各方面情况来看，本 班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的 工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但 是少数留守儿童一些自控力较差的学生，在班级管理上有一定的难度。 这部分学生的学习自觉性比较差，学习主动性不强。作业不能按时完 成，上课不能专心听讲，自控力比较弱。本学期仍应进一步培养学生 良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进‎‎步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作， 最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。 三、目标任务 1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、‎‎勤奋的班风。使每位同学进入自己理想的学校读书。 2、巩固良好班风，完善班级 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指 导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。 4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。 四、具体措施 (一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。 1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等‎‎各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。 2、加快培养班干部，定期召开班干部会议(每星期由班长负责召‎‎开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持‎‎召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方 案。 3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。 (二)、加强学风建设，营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。 3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动， 形成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。 (三)、继续加强法制教育，综合整治管理 1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。 2、把禁毒教育纳入班会课计划，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的‎‎“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识，养 成健康文明的生活方式。 3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。 4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，‎‎即: 不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。 5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。 6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。 (四)、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同 管理好学生。 五、本学期工作具体安排: 1、开学前三周加强纪律教育。组织学生重温《守则》《规范》，使每一名学生能够重新对照检查。 2、组织一次以“自尊、自强、自立、自爱”为主题的教育活动。 3、对“双差生”进行个别谈话。 4、配合团委搞好团员正面引导工作。 5、遵照学校安排开好“家长会”。 6、纪律方面: 发挥班团干部的功效，正面加强引导，继续推行班干部轮流值周制。开好每周日的班会和每周四的安全教育。禁止“旷课”，尽量减少“迟到”“早退”现象。 7、利用半学期形成良好的学习风气。科代表、及时与科任教师取得联系，服务于学习。办好本学期的四期板报。 篇九: 初中班级工作计划初中班级工作计划 初中学生最容易产生两极分化的年纪，为了创造更好的学习氛围，为了使我班学生学习更有积极性，因此我们制定一份班级工作计划，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制定工作计划的主旨是: 配合并做好学校要求的各项工作，培养学生自主管理能力，培养学生的良好学风，为争创“优秀班级”而奋发努力。我们的班级计划划分为以下几点: 一、班级情况 大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生，虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变，部分学生厌学，班级的学习状况处于年级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。 二、抓纪律，树班风 作为初中生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 三、开创班级特色文化 子曰: “吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级打算搞一些读书交流活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的积极性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。 四、培养班干部的自主管理能力 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一‎‎个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中 各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按 部就班就可以了。但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班 级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等 待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及 时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之‎‎间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应该将自己的集体看成 一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相 帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流， 使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。 总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形 成一种良好的自主管理模式。 五、加强养成教育 1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》，强 化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步 转为主动文明。 2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，‎‎采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人 、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌‎‎等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好 的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。 4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育‎‎方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会 。 六、继续加强法制教育，综合整治管理 1、 加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。 2、 把禁毒教育纳入学校教学计划，开展“上好一堂课、阅读一‎‎本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一 次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识 ，养成健康文明的生活方式。 3、 加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护 能力。 4、 积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即: 不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。 5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。 一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解 决心理障碍。二要经常‎‎性通过版报、咨询等形式进行心理健康教育。 三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生” 转化工作有机结合，提高转化率。 6、 续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心 教育。