Unit 7 how Far Is It From China
第一课时
教学目标：
1、能认读7个方位词。
2、掌握句型：“Where is.........? It is south of........”。
3、能按指令说出相应的英文。
教学重难点：
句型：“Where is.........? It is south of........”的运用。
教学准备：
方位图片
教学过程：
1、热身、复习（Warm-up）
1、回顾“next to”“opposite to”的含义及用法。
2、学生翻译“宾馆在邮局的旁边”。
3、引出今日的课题，了解更多的方位词。
4、板书：how Far Is It From China
2、呈现新课（Presentation）
1、学生看图猜测north、south、west、east四个方位词的含义。
2、教师讲解新词并板书。
3、教师带读，学生跟读，注意发音准确。
4、在图上标出Beijing、Shanghai、Guangzhou和Lasa。引出问题：“Where is Beijing?”
5、板书
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
“It is north of Guangzhou.”教授四个方位词的用法。
3、角色扮演（Role Playing）
1、学生两人一组，练习口语对话，要求用上“Where is.......? It is north of......”
2、指名一组学生上台分角色表演对话。
3、教师点评
4、练习巩固（Practice）
1、出示一组方位图。
2、按图填空： It’s ________ _________ the post office: It’s ________ _________ the hospital It’s ________ _________ the library It’s ________ _________ the bookstore
3、出示答案。
5、探索新知（Presentation）
1、出示一组方位图，据图猜词意
2、板书：between，in front of，behind
3、教师带读
4、教授对话：Where is the cat？ It is behind the box。
5、学生自由练习对话
6、趣味游戏（Games）
1、请学生上讲台，其他学生指出教师与该生的位置关系。
2、请两个学生上台，按教师指令变幻位置
7、作业布置（Homework）
1、两人一组练习对话，熟悉7个方位词的用法。
2、预习 Part B
板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
：
north 北
west 西 east 东
south 南
Where is Beijing?
——It is north of Guangzhou
说课稿
教学目标：
1、能认读7个方位词。
2、掌握句型：“Where is.........? It is south of........”。
3、按指令说出相应的英文。
学情分析：
本班
英语
关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题
成绩不容乐观，基础稳固的只有个别学生，大部分学生基础薄弱，学习兴趣不浓，学习英语的自觉性主动性不强。经过半学期的努力，学生对英语单词的语言把握较好，但是单词的记忆以及语法的理解仍是一大难关。未来的教学重点可放在这两大块。
课堂实施
方案
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：
1、教学中运用图片、游戏等，让学生充分参与课堂，激发学生的学习兴趣。
2、读写结合，尽量给学生机会多读多说英语，并做适当练习，检验巩固学习效果。
3、把握尺度，凸显重点。
预习教学效果：
1、能读准七个方位词。
2、掌握个方位词的用法。
3、能根据示例进行对话
4、能听懂相关指令。
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