八年级语文阶段性测试卷 2005.12.

八年级语文阶段性测试卷 2005.12. 八年级语文阶段性测试卷 2005.12. 一、基础知识及运用(共27分) 1、根据课文默写。(10分) ?晨兴理荒秽，______________。 ?山随平野尽，_______________。 ? ， 家书抵万金。 ?青林翠竹, ______ _ _。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓, ______________。 ?__________________，铁马冰河入梦来。 ?在“莲文化的魅力”活动中，相信你经历了一次精神之旅，体会到传统文化中“采莲怀人” 的绵绵深情;感受到了荷花的“________________，______________”的高洁风范。 ?《游山西村》中写人在困境中会萌发出新的希望，也暗示世间事物的消长变化的诗句是_______________________， _______________________。 ?《记承天寺夜游》中有精彩的月色描写，这两句是:“__________________ ， ______________________，盖竹柏影也。” ?除以上 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 中出现的古诗句外，你最欣赏的一个古诗词名句是哪一句,请写出来，并简要说明你喜欢的理由。(2分) 2、下列加点字的注音全对的一项是( )(2分) (( A、歼灭(qiān) 老妪(yū) 憧憬(chōng) 锐不可当(dàng) (((( B、蹒跚(pán) 聆听(líng) 点缀(zuì) 气宇轩昂(xuān) (((( C、池沼(zǎo) 镂空(lóu) 吊唁(yàn) 鸣钟击磬(qìng) (((( D、颓唐(tuí ) 匀称(chân) 诘责(jiã) 独占螯头(áo) (((( 3、下列加点字的字形没有错误的一项是( )(2分) (((( A、轩榭 杀戮 嶙峋 层峦叠障 (((( B、尴尬 荒僻 纳凉 巧妙绝纶 ((((( C、宽恕 雄垮 璀璨 别出心裁 (((( D、亵渎 伧俗 狼藉 千山万壑 (((( 4、解释下列句中加点词意思(4分) ?虽乘奔御风不以疾也 ?诎右臂支船 (( ?但少闲人如吾两人者耳 ?虽席地不容闲也 (( 5、在下列各句的横线上选填最恰当的成语。(2分)依次为 (只填序号) (1)故宫博物院的珍宝管理室里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人 。 (2)玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是 。 (3)汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。 (4)货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是 。 A、琳琅满目 B、目不暇接 C、美不胜收 D、应接不暇 6、下列句子使用 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达方式是说明的一项是„„„„( )(2分) A(仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安它的魂灵～ B(2004年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏8(9级地震。 C(那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。 D(海底地震是引发海啸的主要原因。 7、请为2005年春节晚会上出现的一幅对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是( )(2分) A、五千年盛世欣太平今日 B、两千年赤壁览黄鹤风流 C、九万里中华创锦绣未来 D、十三亿尧舜建古国文明 8、用下面的句子组成一个语段，句子排序恰当的一项是( )(3分) ?一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。 ?一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。 ?床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。 ?进了门是这户人家的厨房兼起居室。 ?走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到了扎西家的白房子跟前。 A(????? B. ????? C.????? D.????? 二、文言文阅读:(共12分) 板桥诵书 板桥幼随其父学～无他师也。幼时殊无异人之处～少长～虽长大～貌寝陋～( 人咸易之。然读书能自刻苦～自激愤～由浅入深～由卑及高～由迩达远～以赴古(((人之奥区～以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记不知非善记乃善诵耳。板桥每读一书～必千百遍。舟中、马上、被底～或当食忘匕箸～或对客不听( 其语～并自忘其所语～皆记书默诵也。孰有弗记者乎。 9、解释加点字(4分) ,1,无他师也, , ,2,人咸易之 ( ) (( (3)由迩达远( ) (4)或当食忘匕箸( ) (( 10、翻译句子(2分) 幼时殊无异人之处 11、请在划线句中该加标点的地方用符号/标出。(2分) 人咸谓板桥读书善记不知非善记乃善诵耳。 12、郑板桥之所以“善诵”是因为 。(用自己的话概括)(2分) 13、从郑板桥的“善诵”，你得到什么启发,(2分) 三、现代文阅读。(21分) (一)(8分) ?飞船一般为多舱体结构～舱体之间要能分离～可靠性安全性要求极高。“神舟号”载(( 人飞船为三舱段复合结构。最前段的一个舱称为轨道舱～它具备可独立运行卫星的一切功能～与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验,位于最后端的推进舱也称为设备舱,或资源舱,～完成既定任务后～再飞入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后～承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面～要成功地进行9次分离操作。 ?与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比～“神舟号”比“联盟TM”尺寸大～重量 重～航天员的活动空间大～携带有效荷载的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术～其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船～“神舟号”飞船载人发射成功后～其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。 14、?段首句中的“一般”能否去掉,为什么,(2分) 。 15、?段中说“神舟号”尺寸大，重量重，这是“神舟号”的优势吗,为什么,(2分) 。 16、?段运用了 的说明方法，在文中的作用是 。(2分) 17、本文写于杨利伟乘“神舟5号”进入太空并顺利返回这一盛举之前还是之后,理由是什么,(2分) 。 ,二,题目: ,13分, 螳螂是昆虫世界里最具神秘色彩的。在分类上螳螂属螳螂目、螳螂科。虽然本目仅有螳螂科1科～分为35亚科～但是～它的种类却不少——全世界约2058种～我国已知有50种。 在昆虫世界里～螳螂的形态最为特异～而且竟还因此有了各种各样的“别称”～十分有意思。它身体窄长扁平～头部三角形～能自由活动。复眼大～前胸特别长～中胸及后胸较短～整个头胸部几乎占身体长度的一半～因此有“长颈虫”之称。螳螂的一对前足为捕捉足～经常举在胸前准备随时捕获猎物～形如挡辙之状～故又有“挡轮”之名～“螳臂挡车”亦源于此。螳螂用前足捕获猎物时～形似斧砍镰割～因而又有“斧虫”的别称～日本人叫它“镰切”。更有趣的是～螳螂双臂前置的样子仿佛乞食者的姿态～人们又赠它一“求乞者”之名。这样子又如祈祷状～所以英文、拉丁文和希腊文中“螳螂”一词是从“预言家”、“教徒”、“占卜者”等字义转化而来～因此螳螂又被称作“祈祷的昆虫”。而回教徒们则认为～螳螂经常面向默罕穆德降生地麦加祈祷。此外～由于螳螂行走时～用中足及后足着地～昂首慢行的样子与马行走姿态酷似～故又称之为“天马”。 螳螂有一对特异的捕获足～用之捕获猎物～几乎没有失手的时候。而且“挥刀”极快～整个猎获过程只需0.05秒钟。无论是比它小的昆虫还是比它大的昆虫～都是它手下败将。所以～它素有“虫国猛虎”之称。 螳螂可捕食多种农作物害虫～如蝇、蛾、蝉、蚜、蝶、蝗、螽,虫斯,等～有时甚至还可捕获小鸟、蜥蜴或蛙类等小型动物。 螳螂不仅习性凶猛好斗～而且猎物方式也诡诈多变。螳螂是搞突然袭击的老手。它经常隐身在植物丛中～由于它有拟态色彩～所以常常使一些昆虫遭到突然袭击。分布在热带地区黠螳螂～它的前足拟态成花瓣状～常偷偷伏在树叶和花丛中～乍一看就像一朵盛开的紫白色的兰花～许多采花蜜的昆虫误把它当成花朵而丧生。另一些拟态成树叶或树疤的螳螂～专门伺伏在黄蜂出入的地方～常常出其不意地擒获黄蜂～有时连黄蜂带回的猎物也一起被它们抢(( 走。还有一种生活在热带沙漠地区的螳螂～体呈绿色～头部有一扁平突起～光滑明亮～它伏在草丛中～在阳光的照耀下～头上的突起物恰如一滴晶莹的露珠或花蜜。要知道在干旱地区一滴雨露是多么宝贵～其它昆虫自是趋之若鹜～而螳螂也就毫不费力将其猎获。 使人更为惊奇的是～螳螂似乎具有某种魔法或心理战的本领。法国著名的昆虫学家法布尔曾观察到螳螂捕捉蝗虫的精彩场面。他写道:“螳螂一看到一只灰色大蝗虫～会忽然摆出可怕的姿势:张开翅膀～斜斜伸向两侧～后翅直立～形如船帆～身体上端弯曲像一条曲柄～ 并且发出毒蛇喷气的声音。它们把全身重量都放在后面四只足上～身体的前部完全竖起来～一动不动地站着～眼睛盯住蝗虫～蝗虫稍稍移动～螳螂随即也转动它的头。这种举动的目的很明显～就是要使对方因产生强烈的恐惧心理～而不战自败。果然～蝗虫这种昆虫世界中的跳高跳远冠军～此时竟然想不起逃走～它们只是傻愣愣地伏着～甚至还会莫名其妙地向前移动。当螳螂可以够得着它们的时候～就用两爪出击～两条锯子似的前足重重地压下来～这时蝗虫再抵抗也无用了～终于成了它的猎物。” 螳螂不仅成虫具有高超的捕虫本领～就是刚从卵壳中孵化出来不久的若虫～也能捕食蚜虫、粉虱、叶蝉等小害虫～其捕虫期可达4至5个月之久。有人曾对这个“虫国猛虎”的捕食能力作过统计:一亩棉田内如果有600，700头螳螂～就可以消灭71%的蚜虫～95%的棉铃虫～17%的红蛉虫～70%的造桥虫。因此～尽管螳螂捕食行为显得狡诈～但却为人类消灭了不少害虫。所以～人类对这个虫国猛虎还是处处加以保护。 18、文章除了写螳螂种类多外，主要抓住了 、 的特点来写螳螂的。(2分) 19、第二段运用的说明顺序是( )(2分) A先总说后分说 B先主要后次要 C先原因后结果 D现象到本质 20、与画线句“而且“挥刀”极快～整个猎获过程只需0.05秒钟。”所用的说明方法完全相同的句子是:( )(2分) A(有人曾对这个“虫国猛虎”的捕食能力作过统计:一亩棉田内如果有600,700头螳 螂，就可以消灭71%的蚜虫，95%的棉铃虫，17%的红蛉虫，70%的造桥虫。 B(螳螂的一对前足为捕捉足，经常举在胸前准备随时捕获猎物，形如挡辙之状，故又有 “挡轮”之名，“螳臂挡车”亦源于此。 C(虽然本目仅有螳螂科1科，分为35亚科，但是，它的种类却不少——全世界约2058 种，我国已知有50种。 D(螳螂可捕食多种农作物害虫，如蝇、蛾、蝉、蚜、蝶、蝗、螽(虫斯)等，有时甚至还可捕获小鸟、蜥蜴或蛙类等小型动物。 21、“使人更为惊奇的是，螳螂似乎具有某种魔法或心理战的本领。”一句中画线的“似乎”能否去掉,为什么,(2分) 22、文章结尾说“因此，尽管螳螂捕食行为显得狡诈，但却为人类消灭了不少害虫”，请从文中找出说明螳螂捕食显得“狡诈”的一个例子。(用自己的语言概括回答，3分) 23、文中有一词极为生动，可作为本文的题目，请将其找出。(2分) 四、作文( 40 分) 24(有人说:阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏……有时也可阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情、阅读友情、甚至阅读一只鸟、阅读一个人…… 请以“阅读”为话题，自拟题目，写一篇文章。