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浅谈高职商务英语专业教学资源内容体系的构建.doc

浅谈高职商务英语专业教学资源内容体系的构建.doc

上传者: Myron龙 2018-07-12 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《浅谈高职商务英语专业教学资源内容体系的构建doc》,可适用于领域,主题内容包含浅谈高职商务英语专业教学资源内容体系的构建摘要:专业教学资源是专业教学资源库建设的核心。结合高职教育特点基于商务英语专业教学资源建设现状管理学论文提符等。

浅谈高职商务英语专业教学资源内容体系的构建摘要:专业教学资源是专业教学资源库建设的核心。结合高职教育特点基于商务英语专业教学资源建设现状管理学论文提出了商务英语专业教学资源库建设的指导思想构建了商务英语专业教学资源内容体系框架并对商务英语专业教学资源的模块设计进行了阐述。关键词:商务英语专业教学资源库内容体系模块设计高等职业技术教育作为我国高等教育体系中一个重要组成部分和最具活力的新生力量正面临着前所未有的发展良机和处于创新突破的关键时期。示范性高等职业院校建设工程的启动引领和带动了我国高职教育进入跨越式发展时期并逐步建立和形成具有中国特色的高职教育体系。而创建共享性专业教学资源库是示范性高职院校建设的重点内容之一也是体现示范性高职院校建设成果的数字化展示形式。教育部、财政部联合下发的教高【】号文《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》明确了共享型专业教学资源库的内涵:共享型专业教学资源库的主要内容包括专业教学目标与标准、精品课程体系、教学内容、实验实训、教学指导、学习评价等要素以规范专业教学基本要求共享优质教学资源针对职业岗位要求强化就业能力培养为实施“双证书”制度构建专业认证体系开放教学资源环境满足学生自主学习需要为高技能人才的培养和构建终身学习体系搭建公共平台。目前大多数高职院校加快了校园网建设的步伐特别是那些国家示范性高职院校花了不少时间、经费和精力建设了基于网络的共享性专业教学资源库。相对于其它专业而言高职院校的商务英语专业网络教学资源还很匮乏主要表现在以下几个方面:教学资源形式单一库内资源数量偏少库内资源质量不高资源库利用率低体现高职教学特色不鲜明缺乏真正有利于学生技能训练的教学资源缺乏有效的管理机制等。因此对高职院校专业教学资源库建设和应用的理论与实践进行深入研究提供针对性强的指导策略建设一个具有专业特色的开放式的、动态的商务英语教学资源库以实现学生的自主学习是当前许多高职院校亟待解决的一大难题同时也是商务英语专业教师的当务之急。一、商务英语专业教学资源库建设的指导思想商务英语专业教学资源库是为商务英语专业教学服务的必须以高职商务英语专业的自身特点为基础满足商务英语专业人才培养方案实施、课程体系开发、教学改革与课程建设的需要。高职商务英语专业具有实用性和综合性的特点其课程提倡工学结合注重培养学生的综合职业能力其教学内容与语言文化、经济贸易、国际商务、商务管理等多种人文性学科都有紧密联系。因此商务英语教学资源库在内容上应当以商务英语专业课程为主体兼顾专业学习所需的经济贸易、国际商务、商务管理等方面知识在功能上应充分体现“学中做、做中学”和“理论实践一体化”的教学理念开设师生之间、学生之间互动交流平台通过实训设备以及情境设计更好地展现国际商务交流工作场景在形式上应大量地采用音频、视频等多媒体形式的资料为广大师生提供网络视频、网络课件等生动、直观地演示国际商务场景、外贸工作流程、商务接待、单证操作等全过程使学生对国际商务工作的理解更直观、更形象、更真实在建设方式上专业网络资源库建设应遵循开放性、共享性、交互性、可扩展性的原则更加注重整合校内外同类专业的优质教学资源与行业、企业紧密结合有行业企业专家共同参与建成一个基于专业建设、课程教学及教学改革的集语言、商务、文化于一体内容创新的商务英语专业教学资源库实现优质教学资源的共建共享为商务英语专业教师提供优质教学资源支持更为广大师生及社会相关技能人才提供自主学习平台。HighwayRailtransportationandlandusethereBigUrbanrailtransitasalowpollutionurbanpublictransporthasbecomeamajorpositivedevelopmentandconstructionofthecity'smaintransportinfrastructurethroughtheconstructionofurbanrailtransitwillhelpcurbrapidgrowthintrafficdemandandhelpreducethecorefrequency二、商务英语专业教学资源的内容体系框架专业教学资源是专业教学资源库建设的核心。专业教学资源建设应结合高职教育特点选取、加工内容丰富、凸显高职教育特色而又满足学生自主学习需要的专业教学资源。通过对专业教学目标与标准、课程体系、教学内容、实践教学、教学指导、教学评价等诸方面的论证分析构建商务英语专业教学资源建设的框架。商务英语专业教学资源建设的主要内容应包括专业教学标准库、专业课程资源库、专业素材库、专业实训项目库、专业技能认证库、专业信息文献库、专兼职教师库等。(一)专业教学标准库专业教学标准库主要包括开发制订的专业教学标准化文件如商务英语专业岗位能力标准、专业人才培养方案、各专业课程标准、校内实训标准、顶岗实习标准以及行业规范与标准等应具体规定商务英语专业人才培养目标、职业领域、人才培养规格、职业能力要求、课程结构、课程教学目标、技能考核项目与要求、教学安排和教学条件等内容。(二)专业课程资源库课程建设是专业教学资源库建设的核心以网络课程形式呈现。商务英语专业的网络课程建设应围绕专业核心课程展开以精品课程的建设标准构造优质课程资源。专业课程资源库集自主学习与教学功能为一体一般包括课程标准、课程总体设计、单元设计、教学模式、电子教案、教学课件、教学视频、实训项目、试题库、案例库、学生优秀作业展示、网上辅导与答疑等内容为学生自主学习提供丰富的学习资源。课程资源应立足于创设形象生动的工作场景激发学生的学习兴趣促进学生对专业知识的理解和掌握体现与职业技能证书紧密结合反映商务英语专业领域发展趋势建立多媒体课程资源的数据库实现跨学校多媒体资源的共享以提高课程资源利用率。(三)专业素材库由与语言、商务、文化相关的文本、图片、动画、音频、视频等内容组成主要供教师制作多媒体课件或学生课外自主学习及完成课外作业选用。(四)专业实训项目库专业实训项目库主要包含商务英语项目实训、国际贸易实训、商务单证实训、商务文秘实训等方面的实训管理学论文实训项目及内容应紧紧围绕专业人才培养目标以及专业实践教学环节而展开要求全面支持教师的教与学生的学充分体现教学做一体化实现教学与实训合一并强调学生专业技能与职业素质的迅速高效提高。(五)专业技能认证库针对商务英语专业学生适考的职业技能证书如全国国际商务英语证书、剑桥商务英语证书、全国翻译专业资格(水平)证书、全国外语翻译证书、上海外语口译证书、外贸业务员证书、国际单证员证书、报关员证书、(涉外)秘书证书等提供丰富实用的备考资料。面向本专业学生、企业相关人员开展职业资格证书的培训工作。专业技能认证库的具体内容包括职业资格证书分类、考核标准、试题库及相关学习资源为培养高素质高级技能型人才和构建终身学习体系搭建公共平台。(六)专业信息文献库收集整理与商务英语专业相关的学术论文、学术会议资料、图书、期刊、报纸等以及与商务英语教学相关的网站作为商务英语专业资源建设的丰富与扩展进而强化商务英语专业教学资源库的信息资源内容为师生及时了解商务英语专业发展动态提供良好的平台。(七)专兼职教师库建立合作院校优秀教师、行业企业技术专家数据库实现区域内专业师资共享并开设专家讲坛、专家答疑专栏。行业企业专家与学校专任教师实行互兼互聘建立校企紧密合作的专业教学团队使教学过程更具有开放性和职业性特征达到深层次的教育资源共享。三、商务英语专业教学资源的模块设计(一)多媒体素材库模块优质的商务英语专业网络教学资源库必须能为师生提供充足的多媒体素材。该库包括文本、图片、动画、音频、视频等素材资源不但为教师备课、课件制作、网络授课和网上辅导练习提供参考资源而且为商务英语专业的学生提供丰富的自学资源营造仿真模拟的商务场景HighwayRailtransportationandlandusethereBigUrbanrailtransitasalowpollutionurbanpublictransporthasbecomeamajorpositivedevelopmentandconstructionofthecity'smaintransportinfrastructurethroughtheconstructionofurbanrailtransitwillhelpcurbrapidgrowthintrafficdemandandhelpreducethecorefrequency有利于专业知识的拓展与职业技能的提高。(二)网络课件模块课件是对课程中某些知识点实施相对完整教学的教学软件。根据在平台中运行的类别课件分为网络课件和单机课件。网络课件能在网络平台上运行且实现网络资源环境共享。网络课件模块可以促进学生的自主学习为学生提供图、文、声、像并茂的生动、完整的教学内容从而提高学生学习商务英语的兴趣与动机促进学生的自主学习。(三)实践教学资源库模块建设仪器设备图片库、仪器设备使用视频库、实训项目单元库、专业技能训练库、案例库等模拟真实的商务场景提供专业实践实训平台大力提升学生的专业技能和职业素质。(四)试题库及评价模块结合工学结合进行课程教学改革根据实施情况反馈适时改进和改善评价体系完善并建立试题库科学、综合地检测学生的学习情况。优质的商务英语教学资源库不仅包括学习模块更要包括试题库及评价模块以检测学生的学习情况。良好的试题库应设置大量不同类别、不同层次的习题甚至包括大量的实践操作题以适应企业实际应用的需要。此外题库的题目类型也应避免单一应能够支持单项选择、多项选择、判断、填空、问答等多种形式的题型。应改革传统的评价方式与手段采用阶段评价、目标评价、项目评价以及理论与实践一体化的多维评价模式。关注评价的多元性结合课堂提问、学生作业、平时测验、项目实训、技能竞赛、考试、考证等情况综合评价学生成绩。注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核全面评价学生能力。(五)职业技能鉴定模块针对全国国际商务英语证书、剑桥商务英语证书、全国翻译专业资格(水平)证书、全国外语翻译证书、上海外语口译证书、外贸业务员证书、国际单证员证书、报关员证书、(涉外)秘书证书等考试以认证项目为单元在项目简介、考试大纲、电子教案、多媒体课件、模拟试题等内容进行建设为满足学生职业需求、提升就业竞争力搭建平台。(六)软件资源模块一个良好的商务英语教学资源库还应包括学生在学习过程中所需要的必备软件资源以剔除学生在学习过程中的障碍使学习能够顺利进行。(七)自主学习模块优质的商务英语教学资源库要满足学生的自主学习需要。这种需要的满足不仅体现在以上各设计模块中而且应该创建专门的自主学习模块使教学资源库的资源能满足学生个性化需求以解决某些学生“吃得饱”而有些学生“吃不饱”的问题。总之建设优质的商务英语专业网络教学资源库是提高高职院校学生专业技能和职业素质的重要途径。而商务英语专业教学资源库的建设是一个庞大的系统工程不是一个人或一个部门可以做好的应由商务英语专业教师、教学设计人员、计算机专业技术人员、学生以及教学管理人员共同参与组成一个团结协作的教学资源建设团队共同实施完成建设任务。商务英语教学资源库的建设管理学论文是一个日积月累的过程它不可能一步到位而是一个不断循环的动态修改和充实的过程它和整个高职教育改革的进程与技术的发展是相辅相成的。随着高职教育水平的不断提高和行业企业需求的不断增加教学资源库的功能和内容应该不断地完善和更新以适应时代发展的要求。参考文献:方东傅高职共享型专业教学资源库建设策略的研究J实验室研究与探索():袁小红基于网络技术的共享型专业教学资源库的技术框架J电化教育研究():赵佩华,眭碧霞示范性高职院校共享型教学资源库建设的研究J中国电力教育,():余雪丽,杜双娟,李伟杰高职共享型专业教学资源库建设探究J职教论坛():HighwayRailtransportationandlandusethereBigUrbanrailtransitasalowpollutionurbanpublictransporthasbecomeamajorpositivedevelopmentandconstructionofthecity'smaintransportinfrastructurethroughtheconstructionofurbanrailtransitwillhelpcurbrapidgrowthintrafficdemandandhelpreducethecorefrequency赵颖高职院校商务英语教学资源库建设与研究J哈尔滨金融高等专科学校学报,():王学东李贤彬刘庆华申荣卫高职院校汽车专业共享型教学资源库建设J职业技术教育():门斌大学英语多媒体网络教学资源库的建设J电化教育研究,():于洪斌论现代多媒体和信息技术对外语教学的辅助作用语文学刊():田崇振崔晶高职高专院校共享型专业教学资源库建设研究J科技情报开发与经济():戴桂荣会计专业“共享型”教学资源库建设思J职业技术教育():HighwayRailtransportationandlandusethereBigUrbanrailtransitasalowpollutionurbanpublictransporthasbecomeamajorpositivedevelopmentandconstructionofthecity'smaintransportinfrastructurethroughtheconstructionofurbanrailtransitwillhelpcurbrapidgrowthintrafficdemandandhelpreducethecorefrequency

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