四年级语文阅读
题
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及答案:《他要感谢那只手》
四年级语文阅读题及答案:《他要感谢那只
手》
感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的
内容
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是:他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
|| 当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。
是谁的手,这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:这准是上帝的手。另一个说:是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。
女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰 低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手
老师 孩子小声答道
她回想起来了,在放学后,她常常拉着他 粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。
|| 我们每个人都有要感谢的,其中( 不但 )有物质上的给予,( 而且 )还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。
1(给第四自然段加上标点符号。 。
2(在括号里填上恰当的关联词。
3(给短文分段,用//在原文中标出,并写出第二段段意。
第二段:。
4(为什么可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义, 答:
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是 (。)
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西,请你画一画,你会画什么, 为什么,
答: