义务教育均衡发展督导评估座谈会提纲
(围绕就近入学、校际差距、择校、教师水平，以及政府推进义务教育均衡发展工作等主题。)
1、本县中小学布局是否满足适龄儿童少年就近入学的需求,
(1)学生居住地与学校3公里以内划片招生;(2)制定了义务教育学校布局调整规划;(3)开通了校车;(4)严格规定学校撤并程序。
2、本县小学和小学之间、初中和初中之间办学条件是否存在较大差异,如何解决,
没有差距。从校舍改造、运动场建设、设施设备配备、学校
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化建设、教育现代化、美丽校园建设等方面结合自身学校或一些感受来说。
3、本县小学和小学之间、初中和初中之间教师水平是否存在较大差异,如何解决,
差距很小。结合新教师配备、教师培训、小学科开设、教师待遇、获得的荣誉、学生对教师的认可、教师敬业精神等方面来谈。
4、本县在遏制中小学择校方面做了哪些努力,如何看待择校现象,
没有返校现象。从办学条件均衡、师资均衡、
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指标分配、无重点班等方面来谈。
5、本县义务教育学校有没有建立校长和教师交流制度,对交流的方式和效果有何意见,
建立了。校长5年以上原则上交流、教师每年10%比例交流。(跨区域、中心校内、结对、走教等方面)
6、政府在缩小学校差距方面采取了哪些措施,
(1)加大投入，向农村薄弱倾斜;(2)缺什么补什么;(3)每年招聘新教师向农村倾斜;(4)解决农村教师交通、中餐;(5)开展交流活动;(6)边远学校教师津补贴政策。
7、学校在提高教育教学质量方面做了哪些努力,
(1)规范管理;(2)加强培训;(3)开齐开足课程;(4)加强教研。
8、学校采取哪些措施确保开齐开足课程,
(1)配备新教师;(2)教师兼课;(3)加强培训:(4)走教;(5)开展活
动:(6)现化教育手段(如在线课堂、开齐小学科课程等)、少年宫。
9、学校在关心留守儿童等困难群体学生方面作了哪些工作,
(1)建立制度;(2)留守儿童之家;(3)开展活动;(4)开展结对;(5)少年宫。
10、近几年来，我县办学条件发生了哪些变化,
(1)校容校貌;(2)运动场地;(3)绿化美化;(4)校园文化;(5)设备设施;(6)功能室建设。
11、教育主管部门在规范办学行为上，做了哪些具体工作?
(1)收费制度;(2)无重点校、重点班;(3)不作成绩排名;(4)师德建设;(5)作业量(严格执行一课一辅);(6)作息时间。
12、教育主管部门组织教师参加了哪些培训,
国培、继续教育、远程培训、集中讲座、教学研讨、学科带头人(骨干教师)示范课、师徒结对。
13、谈谈您所在学校的功能性教室开放使用情况。各项条件与其他同类学校差距怎样,
实验室(科学探研室)、图
书
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室、音体美教室、微机室、多媒体教室、少年宫、留守儿童之家、心理咨询室、活动开展情况。
14、谈谈现代教育装备在促进教育均衡发展中的作用。
(1)班班通;(2)空中课堂;(从学校和校际两个层面来谈)
15、校园安全方面，教育主管部门做了哪些工作,
人防(保安、路队护送、值班、护花行动)、技防(电子监控)、物防(消防设施、整治安全隐患)
浙公网安备 33021202002483