[精品]小五数学下第5单位分数的加法和减法测试题

[精品]小五数学下第5单位分数的加法和减法测试题 2014年小升初语文试题及答案 一、看拼音写字，组成词语。 shà shì yú lán yì cuî ( )时 ( )好 须( ) 波 ( ) ( ) 扬顿( ) hào yù chù lǒu cù fáng ( )尽 ( )寒 抽 ( ) 竹 ( ) ( )不及( ) 二、按要求填空。 ?学校有"金、倪、王、张、孙、胡、费、曹"几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。 ?在"折磨"、"磨平"、"磨盘"这三个词语中，"磨"的读音依次是_________、_________、_________。 ?在"裹上"、"嚼着"、"情谊"、"摔跤"、"畜生"、"钳子"这些词语中，带点字读轻声的词语是_____________________________________。 三、选择题。 (1)给加点字读音全对的一组后打"?"。 A(屋脊(jī) 宫阙(quâ) 吮吸(yǔn) 鏖战(áo 凌晨(línɡ) ( ) B(锃亮(zânɡ) 眸子(mǔ) 弹琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo) ( ) C(吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuâ)鸟喙(huì) ( ) D(惬意(qiâ) 衣冠(ɡuān)松散(sàn) 炽热(zhì)憧憬(chōnɡ) ( ) (2)给没有错别字的一组句子后打"?"。 A(海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 ( ) B(在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 ( ) C(秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 ( ) D(一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 ( ) 四、把成语补充完整。 司空见( ) 前( )后( ) ( )思( )虑 ( )( )不倦 五彩( )( ) ( )不绝( ) 惊心动( ) 如( )似( ) ( )山( )岭 浮想( )( ) 五、按要求写成语。 ?反映品质优秀的:_________、_________ ;?形容人特别多的:__________、________; ?形容风景优美的:_________、___________;?表现深情厚谊的:________、________。 六、根据课文内容填空。 (3)___________,____________。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 我们还读过一些写儿童生活的古诗，如《 》，诗句是___________________________________________。 ?"雨"是古代诗人笔下常见的景物，如"春潮带雨晚来急"。请再写出两句含有"雨"的 诗:________________________________________________________________________. 七、.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号) ( )他又说道:"我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。" ( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。 ( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。 ( )他说道:"这样好～爱好文学的人不要只读文科的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，一定要多读各科的书。" ( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或 指南 验证指南下载验证指南下载验证指南下载星度指南下载审查指南PDF 之类。 ( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。 八、阅读下列短文，按要求回答问题。 (一)给家乡孩子的信 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作( )我有才华，( )我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:"我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。"有人问我生命开花结果是什么意思。我说:"人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，( )我们每个人都有更多的爱，更多的同情， 更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。" ?在括号内填上适当的关联词语。 ?上文是著名作家__________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来: __________________________________。 读了这段话，我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格。 ?为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来 ___________________________________________________________________。 (二)碧螺春 随着几声( )的鸡叫，整个湖山醒来了。( )着晨雾，( )着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的( )，( )的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空( )开万道金光，茶园也被( )上了一层金色。采茶姑娘个个( )，他们用灵巧的双手( )地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着( )的身影，构成一幅美丽动人的图画。 摘要:1、填写文中缺少的词语。 2、整个湖山醒来了一句中的湖指的是_______湖，山指的是湖边的____ 1、填写文中缺少的词语。 2、"整个湖山醒来了"一句中的"湖"指的是_______湖，"山"指的是湖边的_________山和_______山。 3、文中形容茶树绿得浓的词语是_____________ ;与"神采飞扬"意思相近的词语有 ___________________。 4、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。 ______________________________________________________ 。 (三)假如给你三天光明 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。 有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊～这就更能显出生命的价值。( )认为岁月还相当漫长，我们的每一天( )不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。 我们对待生命如此倦怠(dai)，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此,( )瞎了的人( )更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。 我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。 我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠～那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来是又一味追求。 假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程:"如何使用你的眼睛。"教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。 请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛,想到这三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天,你又会让你的眼睛停留在何处, 思考: 1、在括号时填上合适的关联词语。 2、在文中找出下列各词的反义词。 光明----( ) 热情----( ) 喧闹-----( ) 3、请把文中你最喜欢的那句话用"----"画出来，并说说你喜欢的原因。 4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。(5分) 九、用规范的修改符号修改下面的一段话。 七、.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号) ( )他又说道:"我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。" ( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。 ( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。 ( )他说道:"这样好～爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。" ( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 ( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。 八、阅读下列短文，按要求回答问题。 (一)给家乡孩子的信 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作( )我有才华，( )我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:"我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。"有人问我生命开花结果是什么意思。我说:"人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，( )我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。" ?在括号内填上适当的关联词语。 ?上文是著名作家__________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来: __________________________________。 读了这段话，我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格。 ?为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来 ___________________________________________________________________。 (二)碧螺春 随着几声( )的鸡叫，整个湖山醒来了。( )着晨雾，( )着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的( )，( )的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空( )开万道金光，茶园也被( )上了一层金色。采茶姑娘个个( )，他们用灵巧的双手( )地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着( )的身影，构成一幅美丽动人的图画。 [ 结 束 ] 一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。(2分) 什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。 二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(5分) duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē mãi guī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求写词语或句子。(19分) 1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分) 六年级毕业语文 试卷 云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载 及答案:( )拥而至 集思( ) 炎( )子孙 ( )无虚席 ( )有趣味 发愤( )强 司空( ) ( )旁通 2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万 的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是 。开幕后，黄浦江边240多个 的展馆，更是吸引了世界各地的游客 。 2.根据提示，写出带有“海”字的成语。(2分) (1)泛指全国各地: (2)比喻危险之地: (3)形容东西难找: (4)比喻没有消息: 3.用“然”组词，分别填在括号里。(3分) (1)客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格( )不同。 (2)两三百人聚集在一个会议室，秩序( )，毫不混乱。 (3)那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而( )无恙。 4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分) 桃花心木已经适应了环境 种树的人不再来了 桃花心木不会枯萎了 5.修改病句。(2分) 止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话(2分) 7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分) 为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。 四、按课文内容或要求填空。(19分) 1.“一人虽听之， ，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指 、 ;后一人的学习态度我们可以用 、 等成语来形容。 2.太阳他有脚啊， 地挪移了;我也 跟着旋转。 3.“‘ ’这一条意见，就是党外人士 先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了 论证的方法，说明 。 4.《卖火柴的小女孩》作者是 ，他被誉为“ ”。我还读过他写的童话 。 5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好“ 。” 6.《浣溪沙》这首词中，最能看出词人不服老，旷达乐观的句子是: 。 7. 通过本册课文的学习，我感受到了老北京春节的 ;认识了流落荒岛， 的鲁滨孙;还知道了镭的母亲就是居里夫人，她那 的科学精神真让我敬佩。(填入四字词语) 五、阅读 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，完成练习。(22分) (一)句子(3分) “这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。” 这里的“淡蓝色的荧光”指的是 ，说它融入了“美丽的生命，是因为 ，这句话是对居里夫人 的赞颂。 (二)片断(4分) 《十六年前的回忆》(片断) 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。 “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 1.用修改符号在原文上改正两个错别字。 2.片段中的“父亲”指的是 ，通过 和 描写，表现了父亲 的革命精神。 3.法庭上的父亲让我想到了一句诗: (二)课外短文(15分) 改变一生的闪念 ?一个关于我的老师——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。 ?多年前的一天，李老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。 ?李老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。 但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最困难的境地。于是，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。 ?正如李老师预料的那样，书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对售货员说:“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸， 她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱:如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。 ?一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道:“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。 1.请结合上下文，说说下列词语的意思。(4分) 一念之差: 惊魂未定: 2.文章第?段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音”，在第?段有两处描写与“粗暴的声音”相照应，请找出来写在下面。(2分) 3.概括短文主要内容。(要求在80字以内)(3分) 4.从第?段中画“ ”的句子中，你体会到了什么?(2分) 5.文中有两处地方写到了李老师的“笑”，这两次笑的原因分别是什么?(2分) 第一次笑(第?段) 第二次笑(第?段) 6.女孩说:“„„这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?(2分) 六、开放题。(3分) 1.从下面几个事物中任选一个，用恰当的诗句赞美它。 西湖 春雨 柳树 友情 : 2.明代解缙常以对联嘲讽权贵。一日，一权贵出上联讥笑解缙，解缙不慌不忙予以反击。二人用谐音双关互嘲，请你写出谐音的字。 上联:二猿断木深山中，小猴子也敢对锯? 下联:一马陷足淤泥内，老畜生怎能出蹄? 对联中的“锯”、“蹄”分别与 、 二字谐音。 七、语言实践。(30分) 1.口语交际。(3分) 在《改变一生的闪念》一文中，李老师将小女孩领回家后，“什么都没有问”，就让小女孩离开了;如果当时李老师对其进行严肃批评教育后再让她走，教育效果会不会更好呢?你赞成哪种做法，说明理由。 2.仔细观察漫画，用简洁的语言写一写你的想法。(2分) 3.写作。(25分) 在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚„„我们长大了。 请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。(横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。) 要求: ? 题目补充完整; ?写清楚事情的经过，内容具体，重点突出; ?有自己的真情实感; ?不出现真实的校名、姓名。 一、略 。 二、锻炼 翡翠 苦刑 抽噎 玫瑰 三、1.( 蜂 ) ( 广益 ) ( 黄 ) ( 座 ) ( 饶 ) ( 图 )( 见惯 ) ( 触类 ) 炎黄子孙 座无虚席 饶有趣味 蜂拥而至 2.五湖四海 刀山火海 大海捞针 石沉大海 3.截然 (或“迥然”) 井然 安然 4.虽然种树的人不再来了，但是桃花心木也不会枯萎了，因为桃花心木已经适应了环境 5.删除“配制而成的” 6.“味道”一词含义有(气味;滋味;氛围，气氛)，意思正确即可。 7.为了生活，九岁的凡卡不得不来到莫斯科当学徒。 四、1.一心以为有鸿鹄将至 弈秋的教导 天鹅(鸿鹄) 三心二意 一心二用 2.轻轻悄悄 茫茫然 3.精兵简政 李鼎铭 举例 我们接受任何人只要是正确的批评 4.安徒生 童话故事大王 《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等 5.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。 6.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 7. 热闹非凡 积极乐观 锲而不舍(恰当即可) 五、(一)居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的光;这项成就的取得是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的;坚持不懈的科学精神 (二)1.“绵”改“棉”;“详”改“祥” 2.李大钊 外貌 神态 坚贞不屈(视死如归、大义凛然等) 3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 (三) 课外短文(18分) 1.一念之差:指在事情的发展过程中，由于思想上的一点偏差，结果产生了决定性的改变。 惊魂未定:指受惊后心情还没有平静下来。 2.旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她;在售货员不停的责备声中 3.李老师帮助了一个因“一念之差”而偷书的小女孩，使她感受到了温暖，从而改变了她的一生。 4.体会到了李老师善良、高尚、有 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 心，还有她的善解人意。 5.第一次笑:为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。(或者为了安慰小女孩) 第二次笑:为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。 6.表达了女孩无限感激之情;表达了女孩希望像报答母亲一样报答老师的教育和保护之恩。(答案应包含“感激”“报答”两层意思，答对一点得1分。) 六、开放题。(3分) 1.略。 2.句、题。 七、语言实践。(30分) 1.赞成不问的理由:在当时的情景下，不问更好。因为她已经知道错了，并且她幼小的心灵已经受到沉重的刺激和打击，如果这时候还对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。 赞成批评的理由:对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、一剂良药，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免再犯类似的错误，如果不对她进行教育，会使她产生侥幸心理，这样反而害了她。(言之有理即可。内容3分，语言2分。) 2.从不同角度观察物体，会得出不同的结论。(意思正确即可) 3.略。 [ 结 束 ]