【最新精选】聚龙武术协会首届武比赛策划书

【最新精选】聚龙武术协会首届武比赛策划书 2013年上海体育学院武术段位制比赛策划 一、比赛目的: 本次比赛是本着丰富武术文化，活跃校园气氛，弘扬尚武精神，展示武术风采，增强学生的强身健体意识。给予全体师生提供一个展现武术技艺的舞台，为技术高超的老师同学提供技术考核认证。丰富大家课余生活的同时提高武术项目在体院的影响力，让每一个参与活动的人都知道中国武术的魅力，有助于武术项目以后在上海体院的发展和壮大。 二、比赛主办单位:上海体育学院武术学院 比赛协办单位:上海体育学院休艺学院研究生 三、比赛主题:尚体武苑 武动校园 四、比赛时间:2013年1月11日 五、参赛对象:上海体育学院各二级学院本科生、硕博研究生、教师。 六、比赛筹备: (一) 前期准备: , 设计logo，制作成大海报。 , 通知(12份):比赛简介、报名事宜(发放各院系)。 , 横幅(3条):一号饭堂三楼、小足球场、大足球场 , 海报(4张):初赛2张海报(1.2*2.4)，1张决赛海报(1*2.5) 1张中期进入决赛名单海报(1.2*2.4); , 版面设计:气势雄厚、静中带动。突出武术比赛的元素。 , 路标(4个):注明初赛时间地点。(放在显眼的地方，指导参赛 者和观众进入比赛现场) , 传单(1000份):报名表、组织策划活动流程图。 , 初赛传单(1500份):初赛时间、地点、流程。 , 广播宣传:与校园广播站联系宣传比赛。 , 网络宣传:向各班以及各协会会QQ群发布消息，在轻院论坛等网 络平台发帖宣传。 , 组织宣传小组:通过各院系相关部门部长会议，通知各班宣传， 鼓励学生会的所有部长、干事把自己的QQ签名、 人人状态,微博等改为对此比赛的宣传，鼓励个人 宣传。 , 摆摊:气球(300个)(宣传小组):在气球上贴贴纸、写邀请词, 送给路过的同学。 (二) 中期准备 , 宣传资料清单:通知(2份)，张贴于宣传栏。 , 物资准备及确定场地:全部物资须在初赛开始前两天清点完成。 联系场地负责人，进一步确定场地借用问题。 准备医疗小组及其药品的准备 , 人员安排:提前做好详细的人员安排，及时向人力资源部要求调 人，以保证人力充足，并给各工作人员进行赛前培训，说明注意 事项，明确权责，以方便统一指挥。 , 联系工作:联系好广播站负责人及各院系、各部门负责人。 确定好出席嘉宾及评委 (三)、比赛当天安排: 1月11号早晨7:00全体工作人员到场，签到，清点物资(见备注)，并开始布场。(摆桌椅，调试音响电脑，装饰会场等)。 备注: 初赛所需物资:评委评分表、计分表、工作服20件、笔、剪刀、透明胶、布袋、A4白纸、矿泉水、装饰气球、笔记本电脑两台等。 8:10工作人员引领参赛队伍就坐，并交代相关注意事项。 8:20播放暖场音乐，并引领嘉宾评委就坐。观众开始进场。 七、应急控制与注意事项 , 停电应急 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 :若活动期间停电，则将活动时间做出适当调整。 , 参赛队伍若不能准时参赛或因故不能参加，我们会对各队伍的出 场顺序作出相应调整。 , 其它紧急情况发生时，由机动组负责。 , 各位工作人员要佩戴工作证 , 安排好负责会场的秩序及会场的突发事件的处理，准备一个药箱， 防止特发事故发生。 八、经费预算 经费款数经费项目 数量 单价 备注 (元) 150元/张 海报 四张 600 横 幅 3条 100 300 5元/本证书 证书35本 奖品及证书 35 奖品价值175+490 奖品21份 40/20/10元 饮用水 10箱 24元/箱 240 装饰气球 5袋 10元/袋 50 装饰卡纸 20张 1元/张 20 流程图、评分 200张 0.1元/张 20 表等文印资料 宣传单 3500张 0.1元/张 350 奖杯 3个 30元/个 90 便利贴 5沓 15 邀请旱 80 2元 160 白纸 10张 2元/张 20 不可预算经费 300 总计 2830元 2013年上海体育学院武术段位制比赛 总规程 一、主办单位:上海体育学院武术学院 协办单位: 上海体育学院休息学院研究生 二、比赛时间:2013年1月11日 三、考试地点:上海体育学院(上海市杨浦区恒仁路650号) 四、考试项目: 段位一级、段位二级、段位三级、一段、两端、三段、四段、五段、六段 五、参加方法: (一) 每名学院根据自己申报段位选择考试项目。 (二) 考试学院须为上海体育学院在读学生或在职教师。 (三) 考试学院必须是身体健康者。 六、竞赛办法: (一) 考试采用2011年中国武术协会审定的《武术段位考试规则》 (二) 考试比赛者必须着武术服装、软底运动鞋。 七、比赛结束后由上海体育学院武术学院专家评委进行成绩审核，并统一颁发中国武术协会相应段位证书。 八、报名办法: (一) 报名截止时间:2013年11月30日前(报名时需携带本人身份证原件，一寸彩色相片2张) (二) 报名地点:上海市上海体育学院武术学院 (三) 联系人:XXX 联系电话:XXXXXXXXXX 《中国武术段位制》技术考试办法 (一至六段) 根据《中国武术段位制》和《中国武术段位制管理办法》的有关规定，制定 中国武术段位制(一至六段)技术考试办法。 第一章 比赛考评组织机构 第一条 比赛监考委员会 按《中国武术段位制管理办法》族中考评监督委员会并行使职权。 一、设置主任1人，副主任2人，成员2或4人。 二、职责 (一) 监督、检查比赛考评的组织和实施工作。 (二) 审议考评期间执行规程中发招生的纠纷，保证考评正确执行。 对考官和参加考评人员的违纪行为，提出出发意见。 (三) 第一条 比赛考评委员会 一、考评人员的组成 (一) 如进行两块场地以上同时考评，可设两个考评小组。 (二) 各组设考评长1人，副考评长1人，考评员2或4人。 (三) 各级考评工作人员须有中国武术段位制考评资格。 (四)编排记录长1人。 (五) 检录长1人。 二、根据比赛人数规模可设一下辅助工作人员 (一) 编排记录员若干 (二) 建路远若干 (三) 医务人员若干 (四) 摄像员1-2人 第二条 比赛考评委员会的职责 一、主任 (一)组织进行业务学习，落实具体工作。 (二)解释规则，但无权修改规则。 (三)在比赛考评中，根据需要可调动本组考评人员工作，老平人员发生严 重错误时，有权处理。 (四)审核并宣布比赛成绩，做好考评 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 。 二、副主任 (一)协助主任工作。 (二)在主任缺席时，代替行使职责。 三、成员 (一)参加业务学习，做好准备工作。 (二)认真执行考评规定，并做好评分与详细记录。 (三)服从主任领导。 四、编排记录长 (一)负责编辑记录组工作全部工作，审查报名表，根据大会要求编排秩序 册。 (二)准备比赛考评所需表格，审查核实比赛成绩。 (三)编排成绩册。 五、检录长的职责 负责检录组的全部工作，如有变化及时报告考评长和宣告员。并负责检查器 材、检查场地。 第二章 考评项目 第一条 考评内容 一、武德考评: 1、单位或老师鉴定。 2、武礼 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 操作。 二、技术考评: 1、套路技术: (1)三段考评:武术段位制规定的三段拳术和器械套路。 (2)四段考评:武术段位制规定的四段拳术和器械套路。 (3)五段考评:武术段位制规定的五段拳术和器械套路。 (4)六段考评:武术段位制规定的六段拳术和器械套路。 2、中段位套路要求: 1 ?四段:熟练掌握《系列教程》中任一拳种的四段内容的一项拳术和一项器 械，或相当于《系列教程》四段动作编组成的相应套路; 2段内容的一项拳术和一项器 ?五段:熟练掌握《系列教程》中任一拳种的五 械，或相当于《系列教程》五段动作编组成的相应套路; ?六段熟练掌握《系列教程》中任一拳种的六段内容的一项拳术和一项器械， 或相当于《系列教程》六段动作编组成的相应套路。 第二条 考评方法及 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 : 一、武德考评: 1、考评方法: (1)单位或老师对考评者做武德鉴定。 (2)在段位晋段考评中，对其抱拳礼、精神风貌等进行综合考评。 2、考评标准: (1)在晋段考评中，凡武礼操作规范、精神饱满，单位或老师武德鉴定合格者为合格; (2)在晋段考评中，凡武礼操作不规范、精神涣散，单位或老师武德鉴定不合格者为不合格。 武德考评不合格者不得进行下一内容的考评。 二、技术考评: 1、考评方法: (1)各段位采用评分的方法进行，达到武术段位制规定的分数可进行下一内容的考评。 (2)一段的考评:演练一段的一套拳术，成绩达到7分以上。 (3)二段的考评:演练二段的一套拳术，成绩达到7.5分以上。 (4)三段的考评:演练三段的一套拳术，一套器械，两项技术成绩达15分以上。 (5)四段的考评:演练四段的一套拳术、一套器械，两项技术成绩达16分以上。 (6)五段的考评:演练五段的一套拳术、一套器械，两项技术成绩达17分以上。(7)六段的考评:演练六段的一套拳术、一套器械，两项技术成绩达18分以上。 2、考评标准: (1)凡动作规范、姿势正确、方法合理、技术熟练、特点鲜明、整套动作完成 好者，可达每套平均合格分或以上; (2)凡动作规格一般，整套动作完成质量属中等者，在每套平均合格分基础上扣0.1-0.25分; 3)凡动作规格不好，整套动作完成质量属较差者，在每套平均合格分基础上 ( 扣0.3-0.5分。 三、理论考评: 1、考试方法: (1)在晋升四、五、六段的理论考试中，采用闭卷笔试进行。 2、考试标准:考试卷面包括名词解释、填空、选择、判断、问答等试题形式，对武术段位制理论教材所规定的内容进行全面考查。凡理论考试达到武术段位制所规定的分数者为合格，并准予晋段。 (1)四段的考评:在四段的武术理论考试中，成绩达到75分以上。 (2)五段的考评:在五段的武术理论考试中，成绩达到80分以上。 (3)六段的考评:在六段的武术理论考试中，成绩达到85分以上。 关于武术段位制比赛的若干规定 中国武术段位制是武术 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 之一，是中国武术协会制定并实施的一种全面评价习武者武术水平等级的主。为推动武术段位制的发展，提高武术技术与武术理论水平，振奋民族精神，增强人民体质和建立规范的全民锻炼体系。根据有关武术段位的工作条例，做如下规定: 一、武术段位制比赛管理人员纪律要求 (一) 对武术事业负责、积极工作、秉公办事。 (二) 廉洁自律、以身作则、不收受贿赂。 (三) 不以任何方式干扰和影响裁判的评判工作。 二、裁判员纪律要求 (一) 严格遵守武术段位考试的各项规定、认真参加政治和业务学习。 (二) 不得以任何形式在比赛期间相互串通，不得谈论比赛人员的相关事宜。 (三) 不得接受考试人员的礼品宴请。 (四) 以规则为准绳，做到“公平、公正、公开”。 (五) 选择有异议的评分场次，进行录像复查，提高评判水准。 三、比赛人员纪律要求 (一)禁止在比赛中大声喧哗、大闹等不礼貌行为。 (二)不准以贿赂方式贿赂裁判员。 (三)不得干扰裁判员的正常工作和生活。 (四)在比赛中努力拼搏，赛出水平与风格。 (五)严格遵守武术段位考试的各项规定，尊重观众与裁判，体现武德。 四、处罚规定 (一)凡比赛管理人员有收受贿赂或暗示、干扰裁判员工作的，一经发现，将根据情节给予严重处理。 (二)凡比赛人员采用贿赂方式贿赂裁判员，干扰裁判员正常工作和弄虚作假的，一经查实，武术段位考试资格将被取消。 (三)裁判员不服从总裁判长，是情节给予清高或当场撤换。对裁判员的劝告、警告及红黄牌由裁判长执行，停止或撤换裁判员的工作，须经总裁判长同意。 (四)发现餐盘张有明显失误或偏袒行为并不接受总裁判组令其调账的意见则给予警告或当场撤换，并取消继续参加比赛的裁判工作资格。 (五)总裁判长、副裁判长有明显偏袒行为，并拒不接受竞赛监督委员会的几件和决定，当场撤换，并取消担任该次裁判工作资格。 (六)比赛人员在比赛中受到的处罚均记录档案。凡是受到处分者以书面形式通知有关单位。 武术段位制比赛考评人员的相关守则 裁 判 员 守 则 一、拥护共产党，热爱国家，热爱体育事业，热爱体育竞赛裁判工作。 二、努力钻研业务，精通规则和裁判法，积极参加时间，不断提高业务水 平。 三、严格履行裁判员职责，做到严肃、认真、公正、准确。 四、作风正派，坚持原则，不徇私情，干预抵制各方面干扰。 五、讲究武德，相互做种，不搞君子协定，不暗箱操作。 六、服从领导，遵守纪律，执行任务时，精神饱满，仪表大方。 教 练 员 守 则 一、拥护共产党，热爱国家，热爱体育事业，勇攀高峰。 二、刻苦训练，钻研技术，尊重老师与裁判，认真完成比赛。 三、赛出水平、赛出风格、尊重观众与对方。 四、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、守秩序、守纪律。 五、衣着整洁大方，自觉抵制不良思想侵蚀。 六、团结友爱，关心集体，勇于批评与自我批评，反对自由主义。 七、尊重领导，服从组织，遵守规章法令。 八、勤俭节约，爱护公务，敢于同不良倾向做斗争。 上海体育学院武术段位制 比赛组委会 主 任 戴国斌 上海体育学院武术学院院长 执行主任 阚一工 上海体育学院武术协会办公室主任 办公室主任 董文侠 上海体育学院武术协会办公室主任 副主任 范燕美 上海体育学院武术表演教研室 韩丽云 上海体育学院武术套路教研室 戴有祥 上海体育学院武术养生教研室 委 员(略) 考评监督委员会 主 任 赵晓晗 戴国斌 副 主 任 郭玉成 委 员 董文侠 徐东根 考 评 委 员 会 总裁判长 范燕美 中国武术7段(国家级裁判) 副总裁判长 韩丽云 中国武术7段(国家级裁判) 裁判长 丁丽萍 中国武术6段(国家级裁判) 戴有祥 中国武术6段(国家级裁判) 检录员(略) 记分员(略) 宣报员(略) 摄影摄像(略) 【附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢】 中学生感恩节主题教育活动总结5篇 中学感恩节活动总结范文1 一、活动目的 如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。 二、活动之前的准备 1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书; 2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助; 3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱; 4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。 三、活动基本情况 我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所 有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。 五、活动的效果 此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束 四、存在问题及建议 (一)问题 1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够) 2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。 (二)建议 1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接; 2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行; 3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。 中学感恩节活动总结范文2 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。 一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。 三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。 四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。 五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。 中学感恩节活动总结范文3 经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。 在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。 在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。 如:宋XX家长在给孩子的回信中写到:亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。张XX的家长再给老师的回信中这样写到:孙老师，X老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张XX自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你们两位老师。而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。 在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。 刘XX同学这样写到:我亲爱的爸爸妈妈我知道:您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的! 李XX同学这样写到:亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音! 中学感恩节活动总结范文4 为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育，促进学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。我校实习生也积极的投入到了这次活动的准备当中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，到处闪现着我们实习生的身影。 演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进行啊:感恩老师和感恩父母。一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。从细微处开讲，从内心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进入了一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事，再从这些老师的身上联系到现实生活中，从平时的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个强烈的震撼，那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔，一声感谢„„ 随着感恩父母环节的进行，活动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里一定在一次次的对自己责问，对自己曾经的幼稚和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲道歉，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下跪，在此时，他们的灵魂得到了一次升华;在此时，他们每个人都显得那么成熟、懂事。 演讲活动共持续了约两个小时，结束时，全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热烈的掌。在维持秩序的同时，我们也听了一堂非常重要的课，王教授的一些演讲的技巧和调动能力对我们来说都是值得去学习的，可以对以后的工作有帮助，同时，这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼，对以后自己在认识问题上有一定的帮助，同时，也增强了和老师之间的感情，对于家长来说，这是自身了解学校的一个机会，对以后双方的交流提供了一定的帮助，希望能够通过此次活动的影响，在各方面的工作上都能有一个大的进步。 中学感恩节活动总结范文5 为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始，让爱温暖艺高”的系列活动。 活动分为三个阶段:第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养;第二阶段是全面实施阶段，活动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段。 活动三部分内容:一是“感谢父母养育我”，要求学生利用周末协助父母做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一 句感受;二是“感谢老师教育我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，同时开展了学生向老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;三是“感谢社会关爱我”，在此部分我校专门开展了“感恩社会，做知法、守法好公民”系列活动，制订了“xx市艺术高级中学法制教育活动实施方案”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。 通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等等。 我相信，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。