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音乐欣赏课---认识乐器教案

音乐欣赏课---认识乐器教案音乐欣赏课教案欣赏内容:乐器年级:四年级课时:一个课时教学重点:认识乐器,欣赏音乐教学难点:体会音乐情感教具:多媒体教学方法:以聆听感受为主,教师讲解为辅。教学目标: 一、认识乐器,培养对音乐的初步认识教学过程一、介绍小提琴 1、小提琴(violin)是一种超擦奏管弦得鸣提乐器。它广泛流传于世界各国,是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器如果说钢琴是“乐器之王”,那么小提琴就是“乐器中的王后”了。 2、钢琴发源于欧洲,十八世纪初,意大利人克里斯多佛利(Bartolomme...

音乐欣赏课教案欣赏内容:乐器年级:四年级课时:一个课时教学重点:认识乐器,欣赏音乐教学难点:体会音乐情感教具:多媒体教学方法:以聆听感受为主,教师讲解为辅。教学目标: 一、认识乐器,培养对音乐的初步认识教学过程一、介绍小提琴 1、小提琴(violin)是一种超擦奏管弦得鸣提乐器。它广泛流传于世界各国,是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器如果说钢琴是“乐器之王”,那么小提琴就是“乐器中的王后”了。 2、钢琴发源于欧洲,十八世纪初,意大利人克里斯多佛利(Bartolommeo Cristofori)发明的一种类似现代钢琴的键盘式乐器,在以后的几百多年,又不断改进完善,方成为今天我们看到的现代钢琴至今已有三百多年的历史。世界上第一台钢琴,由意大利人克里斯托弗里于1710年前后在佛罗伦萨制造出来,当时取名为“弱和强”(Piano e forte)。后来几乎所有语种都称钢琴为Piano,就是Piano e forte的简称。中文称Piano 为钢琴。 3、吉他(英语:Guitar),又译为结他或六弦琴。属于弹拨乐器,通常有六条弦,形状与提琴相似。吉他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、佛朗明哥中,常被视为主要乐器。而在古典音乐的领域里,吉他常以独奏或二重奏的型式演出;当然,在室内乐和管弦乐中,吉他亦扮演着相当程度的陪衬角色。 4、对于持续音,则必须运用两个打棰迅速交替敲击同一音条以获得连续的效果。强奏时,木琴音色刚劲有力,弱奏时则柔美悦耳。短促而清脆,多用来演奏轻快、活泼的乐曲, 表达一种欢乐的气氛。此外,木琴还可以奏出美妙的滑音和动人的颤音,具有丰富的表现力。课后学习:同学们可以在网上观看更多的乐器视频。 1

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