大班语言：大自然的色彩

大班语言：大自然的色彩大班语言：大自然的色彩大班:语言《大自然的色彩》教学内容语言《大自然的色彩》重点难点能发现自己身边的色彩能用语言来表达自己所见的色彩教学目标 1.仔细观察，用较完整、具体的语言表述所见的色彩。 2.能发现并欣赏周围生活中的美。组织形式集体教学准备儿童经验基础 1 幼儿能说出几种常见的色彩环境准备幼儿活动材料过程与策略一、以提问引出课题二、翻看幼儿活动材料。 1.教师和幼儿一起翻看幼儿活动材料，观察画面中的事物。 2.观察画面一，并提问...

大班语言：大自然的色彩大班:语言《大自然的色彩》教学内容语言《大自然的色彩》重点难点能发现自己身边的色彩能用语言来表达自己所见的色彩教学目标 1.仔细观察，用较完整、具体的语言表述所见的色彩。 2.能发现并欣赏周围生活中的美。组织形式集体教学准备儿童经验基础 1 幼儿能说出几种常见的色彩环境准备幼儿活动材料过程与策略一、以提问引出课题二、翻看幼儿活动材料。 1.教师和幼儿一起翻看幼儿活动材料，观察画面中的事物。 2.观察画面一，并提问。 3.观察画面二，并提问。 4.观察画面三，并提问。 5.观察画面四，并提问，教师引导幼儿发现不同。 6.教师进行总结。三、寻找大自然的色彩。 1.教师带来幼儿来到幼儿园内寻找“美丽的东西”。 2.鼓励幼儿敏锐地发现美的事物。 3.引导幼儿体验发现的乐趣。 4.引导幼儿互相交流自己的成果有效语言设计 2 一、你能想象世界都是灰色、黑色、白色会是什么样子, 2.在田野里，你看到了哪些颜色的花, 3.你看到了哪些水果? 4.你发现鹦鹉幼儿哪几种颜色, 5.你在海底世界看到了什么, 6.你能用自己的眼睛发现身边的颜色吗, 环境辅助给幼儿人手一本幼儿活动材料大班语言:大自然的色彩相关文章:大班语言活动:数花灯(儿歌)语言活动教案 :《妈妈的爱》大班语言:假如我有翅膀幼儿园大班语言说课稿:彩色的雨大班语言:小猪变形记大班语言:生气汤大班语言《一根羽毛也不能动》查看更多>>幼儿园大班语言教案 3

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