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竹溪城关中学苏教版七年级(上)期中语文检测试卷 6 悦考网www.ykw18.com 七年级(上)期中语文检测试卷 考试时间:120分钟 试卷满分:120分(含卷面5分,其中积累和阅读题2分、作文3分。) 亲爱的同学们,我们迈进了城关中学已两个月了。在这片沃土上,我们眺望繁星漫天,凝眸夕阳余辉;流淌悦耳的朗朗书声,醉心斑斓的文学风景。在这片沃土上,我们与贾里交朋友,向田晓菲学习……让我们爱上语文,播撒希望。 一、积累与运用(20分) 1、给加点的字注音或根据注音书写汉字。(2分) bì益( ...

竹溪城关中学苏教版七年级(上)期中语文检测试卷
6 悦考网www.ykw18.com 七 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 (上)期中语文检测试卷 考试时间:120分钟 试卷满分:120分(含卷面5分,其中积累和阅读题2分、作文3分。) 亲爱的同学们,我们迈进了城关中学已两个月了。在这片沃土上,我们眺望繁星漫天,凝眸夕阳余辉;流淌悦耳的朗朗书声,醉心斑斓的文学风景。在这片沃土上,我们与贾里交朋友,向田晓菲学习……让我们爱上语文,播撒希望。 一、积累与运用(20分) 1、给加点的字注音或根据注音书写汉字。(2分) bì益( ) 挑剔( ) 安xiáng( ) 撷取( ) 2、画出错别字,并订正。(2分) 雅雀无声 眼花缭乱 谈笑风声 潜移默化 摇摇欲堕 指手划脚 错字 订正 3、识记填空。(8分) (1)潮平两岸阔,________________________。 (2)苏轼《浣溪沙》中化用唐代诗人白居易“听唱黄鸡与白日” 的是:_______ _ ___ __。 (3)从课外找一句描写秋天景物的诗句:___________________ (4)梅雪争春未肯降, 。 (5)成功的花,……然而当初她的芽儿, , 。 (6)海上的夜是 。 (7)《水调歌头·明月几时有》中表达了词人对离人美好祝愿的句子是: 。 4、学了本册的前三个 单元 初级会计实务单元训练题天津单元检测卷六年级下册数学单元教学设计框架单元教学设计的基本步骤主题单元教学设计 ,老师想请同学以“我爱文学”为主题出一期手抄报。(6分) ① 请为你的手抄报取个比较有文学色彩的名称 。(1分) ② 请你再设计三个与文学有关的栏目,并写出栏目名称。(3分) 栏目一 栏目二 栏目三 ③宋浩同学设计了一个“读书文摘卡”的栏目,请你按要求填写(2分) 读书文摘卡 5、阅读下列寓言,写出你从中得到的启示。(2分) 古时候,有一个北方人,从来没有见过菱角。他到南方做官,一次在宴席上吃菱角,竟连壳一起吃下去了。有人说:“吃菱角要去壳。”他说:“我不是不知道,连壳一起吃,是为了清热解火。”有人问:“北方也生长菱角吗?”他回答:“山前山后,到处都是。” 这则寓言启示我们: 二、阅读•欣赏(50分) (一) 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人 ,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。(13分) 6.解释词语在文中的含义。(3分) 月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是 。 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃”的意思 。 7.文中描写开船的动作的词语有 ,从中看江南水乡的少年们 的特点。(3分) 8.文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在下面。(4分) 视觉: 嗅觉: 触觉: 听觉: 9.本段主要写月夜行船,突出了“我”急于看戏的迫切心情。从文中的哪些方面可以看出?(3分) (二)改变一生的闪念(17分) ①那是我的老师的故事,至今仍珍藏在心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 ②那是在多年前的一天,她正在家里睡午觉。突然,电话铃响了,她接过来一听,里面却传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。 ③她回头看看正在看电视的唯一的女儿,心中立即明白过来,肯定有个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,才碰巧打到这里。   ④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但通过电话,她隐约设想出,那个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙赶了过去。   ⑤正如她预料的那样,书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠大声地斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了28元的罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌湖涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好地梳洗了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱:如果你要看书,就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现过。   ⑥十几年的光阴一晃而过。有一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出一大堆话。好不容易,她才从那陌生的女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年的那个小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。   ⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我的妈妈,使我摆脱了困境,但我这么多年来,一直好想喊您一声‘妈妈’。” ⑧老师的眼睛也开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻摇着头说:“我也不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤,暗自庆幸自己当初善意的一个闪念竟如此影响到别人的一生。 ⑨望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。 10、请用简洁的语言概括故事的主要内容。(3分) 答: 。 11、阅读第⑤段文字,想一想作者是用什么方法刻画老师形象的?根据这段文字,你认为老师是个什么样的老师?(4分) 答: 。 12、第⑤段女教师对售货员说“我是她妈妈”,回家对女孩说:“你要看书,就到阿姨这里来吧”。“妈妈”和“阿姨”这两个称呼前后矛盾吗,为什么?(3分) 答: 。 13、十几年后,年轻漂亮的女大学生为什么来到老师的家?(3分) 答: 。 14、当老师问女孩“你找谁?”时,女孩说了一大堆话,请你想象一下,女孩最可能说的话是什么?(4分) 答: 。 三、 古诗 古诗300首免费下载古诗十九首初探pdf75首小学生必背古诗小学生必背古诗75首新李阳疯狂背古诗240首 文品味赏析(20分) (一)阅读《幼时记趣》,完成16--21题。(16分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 15.解释下列加粗的字。(4分) (1)必细察其纹理( ) (2)私拟作群鹤舞空( ) (3)徐喷以烟( ) (4)怡然自得( ) 16、找出文中的成语(至少找两个)(3分) ____________________, __ _。 17.翻译下列句子。(3分) 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。 译句:________________________________________ _。 18.课文写了许多有趣的事情,请依次概括三件在下面横线上。(3分) ① ② ③ 19.说说作者幼时为什么“时有物外之趣”? 文中所叙“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣? (3分) (二) 赏析古诗词,完成20‑‑‑21题(4分) 赤   壁  杜牧    折戟沉沙铁未销,,自将磨洗认前朝。    东风不与周郎便,,铜雀春深锁二乔。 20、前两句诗叙述了一件什么事?它在全诗中的作用是什么?(2分)。 21“东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。”说明了一个什么道理?寄托了作者怎样的情(2分) 四、作文 (50分,其中含卷面分3分)任选一题 22、请从下面两个题目中任选一题,按要求作文。 (1)、那一刻,我 (2)、命题作文:令我难忘的一堂课 要求:(1)字数不少于550字。文体不限,诗歌除外。 (2)写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰。 期中考试语文 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 1、裨 tī  详  xié  2、雅-鸦 声-生 堕-坠 划-画 3、(1)风正一帆悬,(2)休将白发唱黄鸡,(3)塞下秋来风景异(多元化答案)(4)骚人搁笔费评章(5)浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。(6)月色便朦胧在这水气里。 4、 ①萌芽 文学之星 新视窗等(鼓励创新,言之有理即可)②“我与名著”“名著简介”“文学新星”等(鼓励创新,言之有理即可)3.作者:马克 吐温 类别:小说 欣赏的人物及理由:例如,汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合,足智多谋,富于同情心,对现实环境持反感态度,一心要冲出桎梏,去当绿林好汉,过行侠仗义的生活。 小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象,他有血有肉,栩栩如生,给读者留下了深刻的印象。(意对即可) 5、不懂装懂要闹出笑话。 6.模糊不清 跳跃 7.点、磕、退、上前、出 动作熟练、聪明能干 8.视觉:月色便朦胧在水气里 嗅觉:两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香 触觉:夹杂在水气中扑面的吹来. 听觉:而且似乎听到歌吹了 9.开船动作利索,行船速度快,从“我”的所见、所思、所感、所闻中体现 10、一个女老师帮助一个偷书的小女孩。(意对即可)。 11、通过动作描写(1分)和语言描写(1分)刻画老师的形象(如答正面描写和侧面描写结合,也给分)。女教师是一个善良、懂得如何关爱孩子、如何教育孩子的老师(2分)。 12、不矛盾(1分)。在书店称妈妈,是为了帮助保护孩子,不让孩子难堪(1分)。到家称阿姨,是女孩对老师应有的称呼(1分)。不同的称呼,都表现老师对孩子的爱(1分)。 13、女孩大学毕业,特意看望老师(2分),表达对老师当年帮助的感激之情(2分)。 14、您当年的帮助改变了我一生,我非常感激。(符合本文的要领,意对即可)(4分) 15、(1)花纹 (2) 比 (3)慢慢地 (4) 喜悦的样子(2分,意对即可)16、(略)17.心中想像的是鹤,那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真(觉得它们)是鹤了。(2分)18.观蚊成鹤:群鹤舞空、鹤唳云端;神游山林;鞭打蛤蟆(3分,填对任意3个即可得满分)19.一问:①他有很好的眼力,能“张目对日”。 ②养成良好的观察习惯。③能大胆联想和想象。 二问:惩罚强暴、同情弱小的童心,观小为大、想像奇特的童趣。(2分,意对即可) 20、前两句诗叙述了一件什么事?它在全诗中的作用是什么? 诗的前两句叙述自己拾到一支断戟。借一件古物兴起对前朝人物和事件的感慨。 21.。要建立一番事业,需要一定的条件,倘若没有这些条件,就是英雄也无能为力。寄托了作者的抑郁之情。 22、略 读 书 文 摘 卡《汤姆·索亚历险记》 作 者_______________________ 译 者 贾文浩 贾文渊 内容摘录 小说描写的是以汤姆•索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种冒险经历。 欣赏的人物及理由 悦考网www.ykw18.com CHINA | 机密 SHAPE \* MERGEFORMAT
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分类:初中语文
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