小石潭记练习3c

小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 ⒈下列加点的词注释有误的一项是（ ） A．水尤清洌(清澈)　蒙络摇缀(连结)青树翠蔓(藤蔓) B．可百许头(大约)　怡然不动(呆呆地)往来翕忽(轻松敏捷) C．悄怆幽邃(深)参差披拂(参差不齐)俶尔远逝(向远处游去) D．影布石上(映)余弟宗玄(姓余的)其境过清 ⒈D(“余”，“我”之意)都是名词作状语)  ⒉下列加点的词的用法与其他三个不同的一项是（） A.从小丘西行百二十步B.斗折蛇行C.犬牙差互D.凄神寒骨 ⒉D(A、B、C都是名词作状语) ⒋解释加点的字。 ⑴蒙络摇缀： ⑵斗折蛇行： ⒌解释下边加点字。 ⑴①全石以为底（《小石潭记》）为： ②为坻，为屿（《小石潭记》）为： ③或异二者之为（《岳阳楼记》）为： ④宫中府中，俱为一体（《出师 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 》）为： ⑤为天下唱（《陈涉世家》）为： ⑵①卷石底以出 以: 表示前后承接关系 ②以其境过清 以: ③全石以为底 以： 承接连词 ⑶①从小丘西行百二十步 从： 由 ②隶而从者 从： ⑷①潭中鱼可百许头 可： ②明灭可见 可： ⑸①乃记之而去 乃： ②乃不知有汉 乃： ⑺①水尤清冽 清： ②以其境过清 清： ⒍由小石潭水的清澈，联想到《三峡》江水的清澈，请写在下边：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 素湍绿 ⒎古今词义的差别。 ⑴乃记之而去　　　　　　　古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵隶而从者，崔氏二小生　　古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿　 ⑵古：青年、后生　今：戏剧艺术中的一种角色。 ⒏解释加点词。 　⑴水尤清冽。 　⑵近岸，卷石底以出 ⑵靠近 ⑶为坻，为屿，为嵁，为岩。 ⑷蒙络摇缀，参差披拂 ⑸俶尔远逝，往来翕忽 ⑹凄神寒骨，悄怆幽邃。 ⒐下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（　　　） A.潭中/鱼可/百许头　　　　B.日光/下澈，影布/石上　 C.佁然/不动　　　　　　　　D.似/与游者相乐 ⒐　A 　１、解释句子中画线的实词： 　　　⑴　青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 　　　　　络：_________________　　参差：_________________ 缠绕 　　　⑵　日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。 　　　　　佁然：_________________　　翕忽：_________________ 　　　⑶　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 　　　　　寂寥：_________________　　悄怆：_________________ 　　　　３、翻译下面的句子： 　　　⑴　青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 　　　　　译文：___________________________________________________ 　　　⑵　日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。 　　　　　译文：___________________________________________________ 　　　⑶　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 　　　　　译文：___________________________________________________ 　　４、用课文中的语句回答问题： 　　　⑴　怎样描写小石谭的石岸？ 　　　　　答：_____________________________________________________ 　　　⑵　怎样侧面描写潭水的清澈？ 　　　　　答：_____________________________________________________ ⑵　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。 　　　⑶　前文与第五段中的“四面竹树环合”相照应的句子有哪些？ 　　　　　答：⑶　“隔篁竹，闻水声”，“伐竹取道，下见小潭,水尤清洌”，“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”。 _____________________________________________________ 1．2006 年河北省课改区初中升学考试语文试卷 阅读下面的文字，回答后面的问题。（16 分） 小石潭记（节选） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为 嵁 ，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上， 佁 然不动； 俶 而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ５．文章的作者是唐代的文学家 ___________________ （人名）。（１分） ６．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2 分） 潭 中 鱼 可 百 许 头 ②其 岸 势 犬 牙 差 互 （2 分）①潭中鱼/可百许头（或：潭中鱼/可百许头） ②其岸势/犬牙差互 7．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2 分，共4分） ①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 答：____________________________________________________________ ②四面竹树环合，寂寥无人。 答：____________________________________________________________ 8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2 分） 答：______________________________________________________________ 8．（2 分）意在表现孤寂悲凉的思想感情。 9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3 分） 答 ： 9．（3 分）示例：句子： 佁 然不动； 俶 而远逝，往来翕忽 理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。 ______________________________________________________________ 10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4 分） 答：10．（4 分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。______________________________________________________________       3．湖北省天门市2006 年中考语文试卷 (11分) 9．解释下列加点的词。(2 分)  (1) 潭中鱼可百许头( ) (2)斗折蛇行，明灭可见( )   (3) 凄神寒骨，悄怆幽邃( ) (4)不可久居，乃记之而去( ) 11．用现代汉语翻译下面句子。(2 分) 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 答：_______________________________________________________ 12．理解填空。(2 分) 课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“_____________ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。 ②远近交错。如写潭：“闻水声”是远， 是近。（3）动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“____________________”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________________，实为写_______________，以实写虚，虚实相应成趣。 13．选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。(3 分) ． 这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。(3 分)   (三) 阅读柳宗元《小石潭记》，完成19-24题。(17分) ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动， 俶 尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。( 有删节)   19 ．用“／”划出下列句子的朗读节奏。(2 分) 其岸势犬牙差互，不可知其源。 答案： 19．(2 分) 其岸势／犬牙差互，不可/知其源。 20．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )(2分) A．伐竹取道 十年春，齐师伐我 B．参差披拂 参差不齐 C．全石以为底 愚以为营中之事，悉以咨之 D．乃记之而去 盖余之勤且艰若此 b 21．用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分，每句2分) ①斗折蛇行，明灭可见。 答：____________________________________________________________ ②怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 答：____________________________________________________________ 22．作者抓住小石潭的________________ 特点，写出了自己_______________的感受。(2分) 22．(2 分) 幽静。(1分)幽深冷寂，孤凄悲凉。(1分，语意相近即可) 23．读了第②段文字，你最深的感受是：________________________________ (2 分) 23．(2 分)开放性 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 ，答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可) 示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。 24．古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。(5 分) 答：4．(5 分)答案不唯～：写出相连的两句写山水的古诗词2分，能合理赏析3分。 示例：山随平野尽，江人大荒流。 用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。 ______________________________________________________________   6．2006 年遵义市初中学业统一考试语文试卷 （三）小石潭记 16、解释下列句中加点的词。（4 分） ①伐竹取道 伐：__________ ②下见小潭 见：__________ ③潭中鱼可百许头 可：__________ ④以其境过清 清：__________ 17、翻译下列句子。（4 分） 日光下澈，影布石上，佁然不动。 答：_____________________________________ 18、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。（4 分） 18、   观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，凄苦才是作者感情的主调（2 分）。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来（2分）。（只要按照以上意思答题，言之成理，亦可给分。本题4分。）