体育游戏课
教案
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课次:第5次课 上课地点:中心体育场 上课老师:xxx
教材
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
游戏———蚂蚁搬家
教学目标
技能目标:通过本体育游戏的教学,使学生从玩游戏中提高发展协调性和下肢力量。
认知目标:通过玩游戏的方式,使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。
情感目标:通过游戏使学生身心愉悦,增强学生的团队意识和集体荣誉感。
课时
部分
时间
min
内容与手段
练习分量
组织教法与要求
时间
次数
课
堂
常
规
3
一、 体育委员集合整队。
二、 师生相互问好。
三、 检查人数和服装。
四、 宣布本次课的任务和要求。
五、 安排见习生。
3
1
队形:
▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲
★
要求:
集合快、静、齐
认真听讲
准
备
部
分
5
一、 跑步
在体育委员的带领下,匀速绕田径场跑一圈。
二、原地徒手操
1、 头部运动
2、 扩胸运动
3、 体转运动
4、 腹背运动
5、 弓步压腿
6、 俯步压腿
7、 膝关节运动
8、 踝腕关节运动
4
1
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
4*8
队形
▲▲▲ △
▲▲▲
▲▲▲
▲▲▲
▲▲▲
▲▲▲
要求:跑步时注意队形以及排面的整齐。
队形
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▲▲▲▲▲▲
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★
要求:
动作
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
节拍分明
课时
部分
时间
min
内容与手段
时间
次
数
组织教法和要求
基
本
部
分
课时
部分
15
时间
Min
一、游戏名称:蚂蚁搬家
二、组织
方法
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:将学生分成三组,每组8人,剩下的辅助、裁判工作。
三、游戏方法:
第一阶段:将学生分成人数相等的3路纵队,站在起跳线后,每对由第一组开始,每组两人,背对背蹲下两肘相跨,将足球放于两人背中间,准备起跳。教师发令游戏开始,两人协调用力向终点线跳去。
第二阶段:当两人全部都过了终点线后,把足球放进自己的“新窝”里,第一名同学则迅速往旁边跑回起点到队伍后面排队,第二名同学则手抱头迅速往返跳回起点线。
第三阶段:第二名同学跳回后搭配下一名同学用相同的方法将球运到目的地。第二名同学迅速往旁边跑回起点到队伍后面排对,第三名同学手抱头迅速往返跳回起点线,搭配下一名同学用相同的方法将球运到目的地。后面的依次进行。
四、计分规则:在三分钟内运的球最多组计3分,其次的计2分,最后的记一分。将三次得到的分数相加,得分最高的为冠军其次为亚军,再次为季军。
五、游戏规则:
1)蹲跳时两人不得站立。
2)两人必须过了终点线
后才能往回跳。
3)球掉后必须捡回放背后再在落球处开始跳。
内容与手段
12
时间
3
次数
队形:
新 窝
【 】【 】【 】
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【●●●●●●】
旧 窝
要求:
遵守游戏规则
团结协作
注意安全
组织教法和要求
结
束
部
分
2
一、集合整队,做放松练习。
二、教师小结本次课的情况。
三、布置回收器材
四、教师宣布下课,师生再见。
2
1
一、集合整队,教师讲解放松的方法。
二、小结本课。
三、各自收回器材。
四、师生再见。
场地器材
场地:
长15米宽8米的长方形场地
器材:
足球30个
标志桶16个
跳绳5跟
口哨1个
秒表1个
练习密度:16/25×100%=64%