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主题单元评价思维导图和主题单元学习评价量规.doc

主题单元评价思维导图和主题单元学习评价量规

仰头吃甜甜的棒棒冰
2017-10-13 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《主题单元评价思维导图和主题单元学习评价量规doc》,可适用于综合领域

主题单元评价思维导图和主题单元学习评价量规齐贤学校沈菊仙评价要主要指标ABCD自评互评教师评素(权重)在所有时在大部分在一些时注意力间里都注时间里都间里注意不集注意力课堂活意力集注意力集力集中。中。中。中。动参与在所有时在大部分在一些时对听力情况反应间里都能时间里都间里都能的内容通过身体能通过身通过身体没有什语言如体语言语言如笑反应。笑或沉默如笑或沉或沉默等等对听力默等对听对听力的的内容做力的内容内容做出出适当的做出适当适当的反反应。的反应。应。任务总是任务大部任务需要任务的完按时完分时候按催促才能成成。时完成。完成关系融关系一关系冷淡洽小组小组间关般小组小组很勉很积极的能参与组强的参与系参与组间间合作。组间合作合作。问题有了问题有了问题几乎实质性的组间讨论一些进展没有进展进展或有或有成果也没有成结果价值的成出现。果出现。果出现。教师评语

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