七下文言文复讲义
七
年级
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(下)文言文阅读复习
班级: 姓名: 学号
(一) 赵普
1、 给下列加点字注音
启箧 ___________ 论语___________ 掷地___________ 既薨___________ ((((
2、 根据语意用“/”为下面这句话标出正确的朗读节奏(标一处)。
太 祖 常 劝 以 读 书 在 相 位 者 多 龌 龊 循 默
3、 解释加点词的意思
习吏事______________ 既薨______________ 发箧视之__ _________ (((
忌克 __________ 及为相______________ 阖户启箧________ __ 虽多((((
以读书 __________ 跪而拾之__________ 以天下事为己任__________ 劝(((
4、下列加点的字意义相同的一组是( )
A(手不释卷 古语浅释 B(每归私第 状元及第 ((((
C(读之竟日 未竟事业 D(卒用其人 卒或有所闻 ((((
5、区别下列加点词语的古今意思。
古义 今义
处决如流 _____________________ _____________________ ((
龌龊循默 _____________________ _____________________ ((
颜色不变 _____________________ _____________________ ((
寡学术 _____________________ _____________________ ((
6、解释文中
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示时间的词语。(4分)
?竟日:______________ ?次日: ______________?他日:______________ 7、翻译下列句子.
(1)、普少习吏事,寡学术 ___________________________________ (2)、在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比
__________________________________________________ ___________ (3)、太祖怒,碎裂奏牍掷地 __________________________ _
8、《赵普》一文出自______________,赵普是_____代名相,写出与赵普有关的典故 ______ ____。文中的太祖是____________。本文主要讲了
、 两件事。
9、赵普启箧取书,“阖户”一细节反映出什么来,
_________________________________________________________________
10、面对太祖之怒,赵普表现如何, 请你按顺序摘录下写他行为的一系列动词。
____________________________________________ ___________________ _____________________________________________ ___________________ 11、 “太祖乃悟”,你认为太祖悟出了什么,
___________________________________ _____________________ 12、你从文中可以看出赵普有什么性格特征,中国历史上还有哪些像他这样的人,请写出两个来。
___________________________________________________________________________
13、假如把赵普放到当今社会中,你认为他能适应社会的发展吗 为什么,
______________________________________________________ __
(二)《两小儿辩日》
1、 本文选自《 》一书,相传是战国时代____ ____所撰。两小儿“辩斗”谈论的是_______ _________。从文中 这句话,可见两小儿辩论内容的复杂性。成语 中的“汤”与“及其日中如探汤”的“汤”同义。
2、解释加点字:
(1)我以日始出时去人近 (2)问其故 ((
3、用“,”画出文中加线句子的朗读停顿。
我 以 日 始 出 时 去 人 近 , 而 日 中时 远 也
4、翻译句子:
日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎, __________________________________________________________________ ____ 5、 孔子为什么不能回答两个孩子的问题,
___________________________________________________________ ___________ 6、从两小儿辩日的故事中,你得到了什么启示,
_____________________________________________________ ______________
(三)《黄鹤楼》
1、给下列加点字注音。
(1)四闼霞敞 ( ) (2)下临江流 ( ) (3)耸构巍峨( ) ((((
(4)返憩于此 ( ) (5)遂以名楼 ( ) (6)州城西南隅 ( ) (((2、翻译下列句子。
1) 事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。 (
(2) 重檐翼馆,四闼霞敞。 3) 坐窥井邑,俯拍云烟,亦荆吴形胜之最也。 (
3、这篇短文介绍了黄鹤楼 的外观和建筑结构的特点,描述了登临黄鹤楼的所见所感,交现了黄鹤楼这座名楼的 和 ,表达了作者
和 的思想感情。
4、文中“ , ”句子概括了黄鹤楼的外观特征。“ , ”一组对偶,写黄鹤楼名称的由来,强调了以"黄鹤"命名证据十分充足.“ , ”这一组对偶句是对楼的建筑结构的具体描写,可见楼的外观的刻画,气势雄伟. 5、对这篇文章解释与分析,不当的一项是 ( )
A. 费祎登仙的传说,给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。
B.“荆吴形胜之最”这一句,是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。
C.“赏观时物,会集灵仙者”一组对偶,从正面突出了黄鹤楼的价值。 D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
6、本文是围绕哪一个字来贯穿全文?写出你的见解?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7、请你写出有关黄鹤楼的诗句,不少于,句。
_________________________________________________________________________
(四)《于园》
于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,
携余往,主人处处款之。
?园中无他奇,奇在磊石。?前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,
人不得上,以实奇。?后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花,反在
天上,以空奇。?卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。?再后一水阁,长如艇子,
跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。?瓜州诸园亭,俱以
假山显,至于园可无憾矣。
1、本文作者张岱是 (时期)的文学家,本文选自他的《
》。黄鹤楼,与湖南_______ ___,江西______ ____齐名,号江南三大名楼,有“天下绝景”之称. 这篇园林小品按照__________顺序有层次地写于园,抓住__________的特征,营造了富有诗意的意境.
1、 解释下面加点的词语。
(1)瓜洲步五里铺( ) (2)非显者刺 ( ) ((
(3) 以实奇 ( ) (4)缘坡植牡丹 ( ) ((
(5)于五所园也( ) (6)颓然碧窈 ( ) (((
3、翻译下面的句子。
(1)卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。
___________________________________________________________________________
(2)瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣
___________________________________________________________________________
4、 请用简明的语言概括第二段文字的主要内容(不得超过10个字)。
___________________________________________________________________________
5、 第二段可分为三层用“/”在原文标注.
a第一层采用__________的写法,先__________一笔,指园子的奇特在于"__________".奇表现在__________ 三方面.
b第二层写_____ _____.作者采用__________结合的写法,有限的空间,却意境__________,给人宛若置身山林的感受.
c第三层说明________ __.作者不仅写出假山建筑的全过程,而且赞颂了____ ______和_____ _____. 6、第????句的顺序能否改变,为什么,本段的说明顺序是什么,
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________ __________ 7、文中第?句,不是说的于园,与文章内容没什么联系,应该删去。你认为第?句应该删去吗,为什么,
_______________________________________________________________________
8、 作者是从哪几方面说明于园假山堆砌的“奇特”的,神游其间,你有何感受, ___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________ ______
(五)《黔之驴》
1( 注音。
黔( ) 窥( ) 慭( ) 遁( ) 噬( ) 狎( ) 踉( ) 倚( ) 2( 解释下列词语。
船( )载以入 至则( )无可用 远遁( ) (((
以为且噬( )己也 以为( )神 计( )之曰 ((((
3、下面句中加点的“益”字,意思相同的两项是( )和( )。(2 分)
,、满招损,谦受益。 ,、精益求精。 ((
,、益习其声,又近出前后。 ,、五年而秦不益一尺之地。 ((
、翻译下列句子。 4
?蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
________________________________________________________________________ ?稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。
________________________________________________________________________ 5(文中写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次,请找出各层次中表明虎的心理的词语。
?________?__________?___________?__ ____?_____________?___________
6(课文描写虎的动作用了哪些词语,分别刻画了虎的什么心态,
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ ___
7(黔驴之技有哪些,驴是什么形象的代表,
___________________________________________________________ __________
8、《黔之驴》这则寓言告诉我们什么道理,
________________________________________________________________________
赵普》
1qiè lún zhì hōng
2太祖 /常劝以读书在相位者/ 多 龌 龊 循 默
3熟悉 已经 打开 对人忌妒刻薄 等到 关上 拿 奏牍 把
4 D
5处决:古:处理决断 今:枪毙
古:形容人过分谨慎 今:形容不干净,肮脏
颜色:面容颜色 今:色彩
学术 古:知识学问 今:有系统的较专门的学问
6整日 第二天 过些日子
7 赵普年轻时,熟悉官吏(应处理的)事务,他学问不多。
在宰相职位上的人许多都拘谨顾小节且遇事沉默不语, 赵普却刚毅果断,没有人能与他相提并论。
太祖发怒了,把奏章撕碎了扔在地上
8《宋史. 赵普传 》 北宋 半部《论语》治天下 赵匡胤 赵普刻苦读书;奏荐人才
9赵普需要一个安静的学习环境,不受杂务干扰,以便学习更有成效.突出了赵普读书勤奋,刻苦。
10“跪 拾 归 补缀 复奏".写出了赵普的沉着镇定,有超人的毅力和坚定的意志.刚直不阿,唯才必举
11赵普以天下为己任,多次奏荐原来是为国家着想;赵普反复奏荐的这个人肯定是个人才
12勤奋好学,冷静沉着,意志坚定,以天下为己任。 例如:魏征,“以铜为镜,可正衣冠;以人为镜,可知得失." 房玄龄
13能.因为他办事果断,锲而不舍,工作能力强,具有超人的毅力和坚定的意志;不能.因为他嫉妒刻薄,刚直不阿
(二)《两小儿辩日》
1列子 .汤问 列御寇 太阳离地远近 孔子不能决也。 赴汤蹈火 2、认为 原因
3、我以,日始出时,去人近,而日中时,远也。
4太阳刚出来时大得像车上的伞盖,等到正午时就像个盘盂。这不是远处的小而近处的大吗,
5、孔子生活在两千多年前,那时候科学不发达,根本无法知道太阳与地球的距离以及与之相关的知识,所以他无法判断两个孩子谁说得对(实际上,两个孩了都说得不准确)。 6、示例:?从“孔子不能决”的角度,可说明人的认识是有限的,而知识却是无穷尽的;还可说明孔子能正确对待小儿的问题,能实事求是,表现其“知之为知之,不知为不知”的学者风范;?从“两小儿”“辩斗”的角度,可认识到两小儿喜爱探索,精神可嘉,还可认识到两小儿认识事物的角度不同,
标准
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不同,结果就不一致。 (三)《黄鹤楼》
1ta4 2lin 门 靠近 矗立的楼宇 到 命名 角落
2有关这件事记载在《神仙传》上,有关事迹还保存在《述异志》上。
两层屋檐,飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门高大宽敞 坐在楼上,可以远眺城乡景色,低下头可以拍击云气和烟雾:这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。
3雄伟高大 地位和价值 热爱山川胜迹和仰慕仙人
4耸构巍峨,高标巃嵸 事列《神仙》之传,迹存《述异》之志 "重檐翼馆,四闼霞敞"
5 C(为了侧面写黄鹤楼的地位,价值.)
6以“仙”字贯穿全文。黄鹤楼是因神仙而命名,因“上倚河汉”, 高耸入云,云烟缭绕,而成仙境,因“会集灵仙”而成名楼。内容环环相扣,结构严谨,前后呼应。 7唐代诗人崔颢:“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”
(四)《于园》
1明末清初 《陶庵梦忆》 岳阳楼 滕王阁 空间 于园山石和建筑 2水边停船的地方; 投下名帖 因为 顺着,沿着 建筑的园子 幽深的草木丛中
3卧房的栏杆外面,有—条山沟盘旋而下,好像螺蛳回旋形贝壳,这里因为阴暗深远而奇特。
瓜洲的许多园林亭榭,都是凭借假山而有名声。这样的假山石安置园林之中就不会使人不满意了
4写游于园的所见所感。
5a总分 总写 "磊石" 以实奇”、“以空奇” 、“以幽阴深邃奇
b 水阁和四周的景色及感受 动静 幽远
c瓜洲诸园亭俱以假山闻名的原因 假山建筑 能工巧匠的一双手 园林主人的高超的艺术构思.
6不能.根据游园顺序来安排顺序.由前而后的顺序.
7不能.瓜洲众多园林和于园一样,凭借假山而有名.这一层不仅写了假山建筑的过程,而且也赞颂了能工巧匠和主人的艺术构思.进一步深化了文章的中心. 8本文作者是从“实奇”、“空奇”、“幽阴深遂奇”这几方面说明于园假山堆砌的奇特的。神游其间,仿佛置身大自然的岩壑林泉之中。
(五)《黔之驴》
1qian kui yi dun shi xia liang yi 2用船 却 逃跑 将要 把„„当作 盘算
3 b c
4于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地走出来接近它,很小心谨慎,不了解它究竟有多大本领。
慢慢地,老虎又靠近了驴子,态度更为随便,碰擦闯荡、冲撞冒犯它。驴禁不住发怒,用蹄子踢老虎。
5?以为神 ?莫相知 ?以为且噬己也
?觉无异能者 ?终不敢搏 ?计止此耳
这些语句生动逼真地描绘了虎对驴的认识的全过程,推动了故事情节的发展,且使其波澜起伏,引人人胜。
6 A,虎初见驴时,"蔽""窥"勾画出虎既好奇,急于摸底,又害怕的心情.
B,"驴一鸣",虎"骇""遁",进一步刻画了虎的恐惧心理.
C,"近之","视之","近出前后"直至"荡倚冲冒",写虎一再试探,可见虎的生性大胆和工于心计.
D,"跳踉大闭","断其喉","尽其肉","乃去"等语句,写出虎干脆利落,得意满足的心态句式短促,节奏鲜明,写出虎干脆利落、志得意满的情态。
7一“鸣”一“蹄”。生动传神地写出驴在“庞然”的形体掩盖下的平庸本领。 当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。 8寓意:貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战而胜之。 六《爱莲说》
1. fán yū zhuó xiè
2. 周敦颐 “说” 借某一事物说明一个道理。 不慕名利、洁身自好 (1)花之君子 (2)讽刺追名逐利的世风,衬托莲花的高洁可爱。 3. B。
4. (1)我惟独喜爱莲花从淤泥里长出来却不受沾染。
(2)对于牡丹的喜爱,人该是很多了。
5. 衬托莲花的高洁可爱
6、作者是从生长环境、体态、香气、风度等方面赋予莲以美好的品格。 7、用叹词,表示深沉的感慨。一叹爱菊者少、难得,二叹爱莲者少,用疑问句,发人深省,三叹爱牡丹者众,厌恶争名夺利的世态,不明说而暗讽,意味深长。 8赞成任何一种观点都可以,但必须扣住“人与环境的关系”来谈。