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优生优培工作会议发言稿【可编辑版】.doc

优生优培工作会议发言稿【可编辑版】.doc

上传者: 彭劳谦 2018-02-08 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《优生优培工作会议发言稿【可编辑版】doc》,可适用于综合领域,主题内容包含优生优培工作会议发言稿【可编辑版】优生优培工作会议发言稿优生优培工作会议发言稿优生优培工作会议发言稿一、班主任要切实履行好第一责任人的职责。班主任是符等。

优生优培工作会议发言稿【可编辑版】优生优培工作会议发言稿优生优培工作会议发言稿优生优培工作会议发言稿一、班主任要切实履行好第一责任人的职责。班主任是一个班中最重要的老师。每年教师配备校长最为重视的就是小班班主任的人选第一位的就是配备好小班班主任。在选择小班班主任人选时校长突出看着班主任老师的人品、敬业态度、实干精神、责任担当精神工作激情和创新创造精神。校长谈到一个观点一个国家第一位的要抓好经济建设工作作为学校第一位的就是要抓好教学质量的提升。一个学校教学质量不高其他方面工作再好也不能称其为是一所‎‎好学校。而目前全国范围内评价一所高中办学质量优劣几乎都在看这所学校考了多少个清华、北大。优生优培工作也是我校教学工作重中之重的大事成为学校办学质量、层次的代言和体现。因此优生优培工作的‎‎重要性怎么强调都不过分。一个好的小班班主任就是一个好的小班。我们小班老师的确是责任重大压力巨大。我们引领的不仅是小班学生的学习能力更引领得他们的学习态度、做人准则我们引领的不仅是小班教师团队的工作水准更引领他们的工作精神和工作态度。如何引领,就是要切实发挥第一责任主体角色和职能用我们自身的人品、敬业态度、实干精神、责任担当精神工作激情和创新创造精神影响和带动老师和学生早思考、多思考多担当多宽容多去做多当榜样也要以德服人以工作服人‎‎以理服人。二、对于尖子生我们全体教师都要明确一点尖子生的出现既有偶然性更有必然性而必然性又远远大于偶然性。小班的成立就是奔着出清华、北大多出清华北大去的。我们要树立一个观念他们不是天生的、不是生来就注定能上清华北大的。能不能成为尖子生我们班主任、科任教师是决定性因素。人不学不知道玉不琢不成器。美玉也罢璞玉也罢首要的需要我们每一位精益求精、精雕细琢。"取乎其上得乎其中取乎其中得乎其下取乎其下则无所得矣"教师、学生目标定位都要高虽然我校生源劣势明显但每年清华北大都实现了大的突破。究其主要原因一是咬定清华北大培养不放松目标坚定矢志不移。"一心向着自己目标前进的人整个世界给他让路。"三、做足做实尖子生的扬长补短工作。突强补弱尤其重要更有意义。坚定不移实施理"工程"文"工程",细化分解到各个学科作为师生努力方向和标杆一要补短以理科为例语文,数学,英语,理综补弱工作要加强针对性哪里弱强化哪里针对哪里一段时间的努力直到出效果再转到下一个薄弱点抓住重点各个击破。二要扬长。无长何以言尖,尖子生之所以称为尖子生靠的就是他的特长他的优势。只有扬长他才能突出优势因此补短扬长是培养尖子生关键的一环。四、精选练习题切实把数量降下来把质量提上去。一定要多给优秀学生独立思考的时间和空间。学而不思则罔思而不学则殆。如果复习课单纯的讲题、练题学生可能就某一个固定习题掌握了但没有形成知识结构及认知结构学生掌握的技能也只是单一的缺乏综合运用知识的能力。当一变换条件变换情境获稍微进行综合学生可能又不会了。数学高考满分的王璐同学的经验是题量加总结。我们的大多学生题目做的不可谓不多但效果不佳就是做的多思考的少举一反三的少。不思考就不深刻不严密就不能培养高考需要的严密、严谨的思维能力、探索与探究能力。五、努力营造团结、严肃、紧张、活泼的班级氛围。众所周知小到一个集体大到一个国家没有一个民主和谐的宽松环境是很难培养出出类拔革的人才的。只有在相对自由宽松的环境里人的身心才能放松没有受到禁烟的思想才可能解放思维才能打破常规充分发挥想象力和创造力小班工作也要做到宽严相济、弛松有度。六、团队、整体意识要强化。俗话说:天时地利人和。三者之中以人和为最贵。"三个和尚"是一个团体可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作"三只蚂蚁来搬米"之所以能"轻轻抬着进洞里",正是团结协作的结果。班主任要积极发挥以班主任为核心的教育教学团队的功能。先有或只有成功的团队才有‎‎或后有成功的个人。全体教师聚焦、聚神、聚力形成钢拳一切为优秀学生的整体成绩的‎‎提升让位、让路。总之优生优培工作使命光荣责任巨大。尖子生的培养是一个智慧与汗水、艰辛与喜悦交织在一起的长期劳动。得天下英才而教育之教师至乐也。我们要努力实现教一届尖子‎‎班树起一座丰碑。

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