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小学数学六年级泰微课制作各校条数及内容_6.doc

小学数学六年级泰微课制作各校条数及内容_6

情绪不只是毒瘤
2019-05-21 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学数学六年级泰微课制作各校条数及内容_6doc》,可适用于综合领域

小学数学六年级“泰微课”制作各校条数及内容学校条数内容实验小学判断哪个比是否能组成比例比例的定义比例各部分组成比例的基本性质比例基本性质的应用会列比例方程解决问题解比例的意义城东中心小学线段比例尺与数值比例尺的区别与练习解决关于比例尺的问题面积比与边长比的联系综合运用比例的基本性质解决实际问题学习方向新名称用方向和距离描述物体的位置根据方向和距离画出物体的位置大浦中心小学会根据方向和距离描述返回线路正比例的意义反比例的意义判断正比例判断反比例利用正比例图像判断成正比例解决问题的策略割补法扬桥中心小学折扣问题已知原价求现价已知现价求原价已知现价和原价求折数渔行实校列方程解决稍复杂的百分数实际问题“已知一个数的百分之几是多少求这个数”的简单实际问题(二)朱庄中心小学圆柱侧面积的计算方法海光中心小学已知营业额求营业税计算个人所得税已知本金求利息利息公式的介绍九龙实校解决问题的策略数形结合利用移动线段改变图像形状利用转化策略解决分数应用题(把未知单位转化成已知单位)罡杨实校列方程解决稍复杂的百分数实际问题“已知一个数的百分之几是多少求这个数”的简单实际问题(一)已知一个数的百分之几是多少求这个数(一)已知一个数的百分之几是多少求这个数(二)智堡实校探索圆柱的特征探索圆锥的特征圆柱体和圆锥体的比较泰东实校一个量比另一个量多百分之几一个量比另一个量多百分之几民兴小学部按比例放大或缩小图形画放大图和缩小图苏陈实小圆锥与圆柱体积之间的关系利用圆柱体和圆锥体的体积公式解决实际问题圆锥体积公式的推导过程质量与体积的比的比值一定大冯小学圆柱表面积的计算方法探索圆柱的体积公式利用圆柱体的体积公式解决实际问题   

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