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‘教案’哦,香雪教案.doc

‘教案’哦,香雪教案

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2017-10-23 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《‘教案’哦,香雪教案doc》,可适用于活动策划领域

‘教案’哦香雪教案精品文档‘教案’哦香雪教案题目:‘教案’哦香雪教案哦香雪教案课文导读作者简介铁凝祖籍河北赵县年月生于北京年于保定高中毕业后到河北博野农村插队‘教案’哦香雪教案。年回保定在保定地区文联《花山》编辑部任小说编辑。自年开始发表作品至今已发表文学作品约余万字。年发表短篇小说《哦香雪》获当年全国优秀短篇小说奖。同年中篇小说《没有纽扣的红衬衫》获全国优秀中篇小说奖。它真实的描写了一个少女复杂矛盾的内心世界和纯真美女的品格。年〈〈六月的话题〉〉获全国优秀短篇小说奖。〈〈麦秸垛〉〉获至年〈〈中篇小说选刊〉〉优秀作品奖。年铁凝调入河北省文联任专业作家现为河北省文联副主席。早期作品描写生活中普通的人和事特别是细腻地描写人物的内心从中反映人们的理想与追求矛盾与痛苦语言柔婉清新。年和年先后发表反省古老历史文化、关注女性生存的两部中篇小说〈〈麦秸垛〉〉和〈〈棉花垛〉〉标志着铁凝步入了一个新的文学创作时期。年还写成第一部分长篇小说〈〈玫瑰门〉〉它一改铁凝以往那种和谐理想的诗意境界透过几代女人生存竞争的较精品文档量与厮杀彻底撕开了生活中丑陋和血污和一面。写作背景在世纪的中国人性和人道主义一直是文学的普遍而敏感的话题"人的觉醒"不仅为"五四"新文学带来了普遍的人道主义也开成了新文学的创作的强烈的文体意识和鲜明的个性特征。新文学在以后的发展虽然经历了许多曲折但人道主义始终是优秀作家和优秀作品的主要思想内涵和情感依托。世纪年代开始中国文学中的人性与人道主义被作为大逆不道的异端邪说并且在历次政治运动中受到越来越严厉的打击被不加区别地斥之为"资产阶级思想""修正主义理论"作家的独立思考与艺术个性都不得被否定他们必须在政治斗争中被各种大一统的思想与思想模式所改造和取代。到了文化大革命时期政治性、阶级性成了人的惟一属性和文艺批评的惟一标准人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。直到世纪年代末到年代初人道主义才又在中国盛行。而作为有着广泛影响的文学也必然引起了整个社会的强烈的关注。铁凝的小说《哦香雪》也正产生于此时它深刻地反映了年代初整个中国走向文明、开放的艰难与坎坷。她的小说常以普通人生活为表现对象通过平凡的日常事物的描写来揭示人物的心灵世界并借助人物心灵深处的触动传达具有时代特征的情绪。她善于从自己独特的视角捕捉人物内心的活动以清丽简洁、富有音精品文档乐性和诗意的语言营造空灵、淡远、含蓄的艺术境界。题旨《哦香雪》是一篇抒情意味浓厚的短篇小说也是铁凝的成名作。小说以北方小山村台儿沟为背景通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。表达了姑娘们对山外文明的向往对改变山村封闭落后摆脱贫穷的迫切心情同时表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵。小说更深刻的意义在于借台儿沟的一角写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出摆脱封闭、愚昧和落后走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦构思巧妙表述独特语言精美人物形象分析香雪小说《哦香雪》塑造了一群天真、活泼、朴实的山村姑娘的形象而在这个群体中香雪又是作者着力刻画的形象。香雪是台儿沟小山村十七岁的女孩子台儿沟唯一的初中生。她纯真无邪淳朴善良坚毅执著渴求科学文化渴望摆脱贫困对新生活有着炽热的向往和追求。与其他姑娘们一样表现了她们对山外世界装扮的关注对美的十分热烈地向往和追求。所不同的是香雪在她们的追求中更注重的是书包、铅笔盒之类的文化用品。因为香雪是她们全村精品文档唯一的初中生文化知识和追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样也正是这样原本胆小的她才能第一个登上火车第一个走出这个山村第一个对山外的世界有了认识的姑娘。文化知识和文化追求使她与别人不同比别人的追求更高显得比别人更勇敢更突出。"知识就是力量"这正是小说着力表现的内容也是小说折射出来的时代信息之所在。香雪是台儿沟小山村十七岁的女孩子台儿沟唯一的初中生。她纯真无邪淳朴善良坚毅执著渴求科学文化渴望摆脱贫困对新生活有着炽热的向往和追求。重点透视怎样认识香雪和她追求的铅笔盒小说用两个情节写香雪想得到铅笔盒并为此走出了三十里夜路可见这个铅笔盒不仅是一个实物它也是一种象征跟火车一样是文化和知识的象征是现代文明的象征。对香雪来说就象黑夜中一盏闪亮的灯照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。香雪对铅笔盒的追求就是对文明的追求能够主动追求文明和进步才是她身上智慧因素的觉醒。从她身上可以显示强烈的时代意义。香雪夜半独自走回台儿沟的情节分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动为什么要写得这么详细在香雪夜半独自走回台儿沟的情节中写了香雪丰富的心理活动。利用香雪夜半独自走回台儿沟一路的机会写到了她精品文档害怕的心理写到了得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋还想到了台儿沟贫穷落后展望它将来还想到了爹和娘…表达了她对山里人命运的思考表现了她对现代文明的向往要求改变现状的强烈愿望。之所以写得特别详细是因为小说主要是为了刻画香雪这个人物形象表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气而这一情节正好可以充分地说明问题前面的情节主要起铺垫作用。结构图解引子火车开进了小山村开端姑娘们欢乐的时刻向往文明发展香雪渴望有铅笔盒渴望脱贫高潮香雪换回铅笔盒自尊自爱结局香雪深夜归语言积累、字音皱褶zhě嘟囔dūnng吮吸shǔn捂wǔ怂恿sǒngyǒng娇嗔chēn辗轧niǎn搡sǎng、字形嗔怪黯然挟持粟米慎重谙熟挟着颤粟皱褶蠕动熠熠儒家、词义刻意:用尽心思。惆怅:伤感失意。精品文档悸动:因为害怕而心跳得厉害。怂恿:鼓动别人去做某事蠕动:像蚯蚓爬行那样动。荆棘:泛指山野丛生的带刺的小灌木撼天动地:形容声音响亮或声势浩大斟酌:考虑事情文字等是否可行或是否适当【教学目标】、分析"香雪"这一人物形象及"铅笔盒"的象征义把握小说的主题提高学生的审美能力及分析探究的技能。、引导学生进行审美体验在探究、讨论、反思中提高鉴赏小说的能力。、理解现代文明对农村的冲击培养学生对美好人性的追求。【教学设想】以"美"作为线索引导学生挖掘文本中的"美"通过对细节的辩论探究以小见大把握小说的人物美、景物美及主题美、语言美【教学重点】理解"铅笔盒"的象征义掌握鉴赏小说人物形象的方法教案《‘教案’哦香雪教案》。【课时安排】一课时【课前准备】要求学生写笔记挖掘文本中可探究之处。【教学过程】一、导入。精品文档请同学们打开课本我们一起来学习铁凝的抒情小说《哦香雪》。我们先来了解一下,教案作者:这篇小说是发表于《青年文学》年第五期并获得年全国最佳短篇小说奖。作者铁凝出版有短篇小说集《夜路》中短篇小说集《没有纽扣的红衬衫》《铁凝小说集》。《哦香雪》写的是一列火车经过小山村台儿沟时带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟的一角写出了改革开放后中国农村从历史的阴影下走出摆脱封闭、愚昧和落后走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦构思巧妙表述独特语言精美。在小说中作家以女性特有的细腻、敏感突现了作品的抒情风格。今天就让我们一起来欣赏这篇美丽的小说和一群美丽的姑娘。二、赏析人物形象请大家通读课文找一找在火车到来的那短暂的一分钟里山村里的姑娘们都有着怎样的表现明确:这群姑娘都因为火车的经过而搅乱了年轻的心都像过节一样梳妆打扮去迎接那列只停一分钟的火车的到来。她们对山外的东西全都充满了好奇:一个发卡、一块比指甲盖还小的手表、一只人造革的书包、一个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒…都会带给她们热烈的话题和美妙的遐想在这好奇与向往的目光里还融入了少女对未来生活的个人梦想。精品文档提问:她们的感兴趣的东西是一样的吗明确:不一样。凤娇:忙着看头饰、手表和"北京话"做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子就是比指甲油盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。而香雪:注意的是车厢里的学生书包渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒渴望交换铅笔盒。提问:香雪为什么会有这种与其他女孩子不同的表现呢明确:因为她是台儿沟唯一的初中生她的同学有带磁铁的塑料泡沫铅笔盒而她只有一只"小木盒"她们常常取笑她。因此香雪非常地希望能拥有和她一样的铅笔盒。所以当她看到火车上的学生有这样的铅笔盒时她就更加注意了。提问:香雪的木制铅笔盒是怎么得来的明确:那是她"当木匠的父亲为她考上中学特意制作的它在台儿沟还是独一无二呢。"提问:那她为什么还要追求火车上的那个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒呢明确:因为她的镇上的同桌总是把自己那只宽大的塑料泡沫铅笔盒摆弄得哒哒乱响。而且她们总喜欢问她一天吃几顿饭。香雪后来明白自己的木制铅笔盒在她们眼里成了贫穷、落后、封闭的代名词她们是瞧不起她的贫穷是对她和她精品文档的小山村的蔑视。香雪的自尊心受到了打击她想拥有和镇上同学一样的铅笔盒也想学着同桌那样把铅笔盒"啪"地合得严严实实。提问:是她爱慕虚荣吗如果不是从哪里可以看得出来这并不是因为她爱慕虚荣。首先那个铅笔盒主人一定要把铅笔盒送给她怎么也不要她的鸡蛋但是香雪在临下车的时候还是悄悄地把鸡蛋塞在女学生的座位下面了这让我们看到了一个纯朴的香雪。其次香雪觉得学生是在哄她…"台儿沟再穷也没有白拿过别人的东西"…当她知道"北京话"有爱人时"替凤娇委屈替台儿沟委屈"…"赶快下去赶快回家第二天赶快上学…理直气壮地打开书包"…在镇上同学面前挣回她代表台儿沟的高贵的自尊她不要别人看不起她她要从台儿沟带去和同学一样的带磁铁的塑料泡沫铅笔盒挣回属于台儿沟的尊严。提问:那么香雪所追求的"那个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒"又代表着什么呢明确:这个铅笔盒不仅是一个实物它也是一种象征是文化和知识是她要求摆脱小山沟封闭落后生活的一种企盼是对现代文明的一种渴求。提问:课文展现了以香雪和凤娇为代表一群性格鲜明的山里姑娘但是课文的题目却是"哦香雪"作者为什么不将文题改为"哦凤娇"精品文档既然香雪是小说的主人公那作者有为什么花笔墨刻画凤娇这个侧面人物呢不写的话不是更能突出主人公吗明确:红花应由绿叶衬,作者在首先为我们展现香雪的同伴以凤娇为代表的一群山里姑娘是为了衬托香雪的清纯。香雪既是这群姑娘中普通的一员又有许多和她们不同的地方。她们的虽然有着不同的表现但是她们的目的都一样就是要换回自己需要的东西只不过换的东西不同从作者的描述对象来说小说为我们展现的是一群清纯、美丽的姑娘那她为什么不选择小孩、老者或者是十七八岁的小伙子呢明确:因为小孩少不更事他们的思想还很稚嫩老者们已近垂暮他们已经不再能担负起台儿沟的发展和兴盛而青年男人们虽然有年轻的思想可以很快接受新兴的事物也有开创新气象的勇气。但是从小说的创作需要来看小说是通过一群女孩子来衬托香雪这个主人公而男人一般比较独立他们很少成群结对地出门。其次那些拿鸡蛋换东西做买卖的事情一般只有女孩子才能做得来小伙子一般从事体力劳动。另外女孩子们的穿着打扮可以给人带来一种清新的充满朝气的感受乘客在心理上更容易接纳她们。三、"辨美"细节探究:有人认为香雪用鸡蛋换回铅笔盒是对城市生活的向往是一种美好的追求有人则认为香雪不喜欢她父亲亲手做的"精品文档小木盒"而用她娘辛苦攒下的四十个鸡蛋换了一个自动铅笔盒这实际上是一种虚荣心的表现破坏了香雪的形象美。你是如何理解这一细节的、学生分组讨论发言。、引导学生朗读并思考与"铅笔盒"有关的两个片断:A、"香雪的心再也不能平静了她好像忽然明白了同学们对于她的再三盘问明白了台儿沟是多么贫穷。她第一次意识到这是不光彩的因为贫穷同学们才敢一遍又一遍地盘问她。"B、"她站了起来忽然感到心里很满意风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着像母亲庄严、神圣地胸脯那秋风吹干地一树树核桃叶卷起来像一树树金铃铛她第一次听清它们在夜晚在风的怂恿下"豁啷啷"地歌唱。她不再害怕了在枕木上跨着大步一直朝前走去。大山原来是这样的~月亮原来是这样的~核桃树原来是这样的~香雪走着就像第一次认出养育她长大成人的山谷。台儿沟呢不知怎么的她加快了脚步。她急着见到它就像从来没有见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是"这样的":那时台儿沟的姑娘不再央求别人也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来火车也会停得久一些也许三分、四分也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗要是再碰上今晚这种情况谁都能从从容容精品文档地下车。"四、品味小说的语言美作者凭着她女性特有的细腻和优美的文笔写作表现独特语言清新淡雅如一条清澈的小溪流过读者心里两岸风景美不胜收无论是叙述语言诸如对火车拟人化的描绘还是对人物如香雪做生意的描写以及人物的语言对话写得都很美。品味下列句子的含义:、哦五彩缤纷的一分钟你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐~"五彩缤纷"表明姑娘们对这一分钟的期盼这里有她们的"喜怒哀乐"表明她们对这一分钟内发生的故事心情是复杂的既高兴又伤心高兴可以每天接触大山以外的现代文明伤心是不能走出大山融入现代文明的世界中去。、她和他做买卖故意磨磨蹭蹭车快开时才把整篮的鸡蛋塞给他。要是他先把鸡蛋拿走下次见面时再付钱那就更够意思了。"故意磨磨蹭蹭"是因为喜欢想多待一会特别是开她玩笑后更有那一点意思了"更够意思"是说"北京话"对她更好。这里她对"北京话"好实质上表明她爱"北京话"所代表的现代都市文明。"北京话"可以理解为一种象征。、望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇心中会生起一种美好的感情。精品文档"仿佛一分钟前才诞生的面孔"着意刻画香雪的清纯"美好的感情"是一种非常健康非常纯洁的感情不会有其他杂质说明香雪的纯净的美可以感化别人使别人的心灵也变得更美好。这是对人物的侧面描写效果非常好。、老的群山终于被感动得颤栗了它发出宽亮低沉的回音和她们共同欢呼着。"被感动得颤栗"它拟人又双关一方面指姑娘们的声音在群山间回荡另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒共同欢呼文明时代的到来。含义丰富。五、小结:孙犁谈铁凝的《哦香雪》这篇小说从头到尾都是诗它是一泻千里的始终一致的。这是一首纯净的诗即是清泉。它所经过的地方也都是纯净的境界。美好理想的憧憬:《哦香雪》"那纯朴、淡远的美果然是迷人的令人不由自主地去欣赏和赞美但它恰恰又是与贫穷和闭塞联系在一起在时代列车的呼啸声中这种纯朴迷人的美还能保留多久呢铁凝说我写他们那是因为我真心地热爱他们即使是自私、愚昧、落后也总那么真切那么感人。〔‘教案’哦香雪教案〕【人性最可怜的就是:我们总精品文档是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。】范文题目:‘教案’哦香雪教案

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