德语发音德语语音阶段讲义

德语学习网http://de.tingroom.com 前言 　　内容提要: 　　² 德语语言的特点 　　² 德语发展简史 　　² 德语语言的 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 　　² 德语在中国的发展 　　² 如何输入德语特殊字母 　　德语语言的特点: 　　ü 德语属于印欧语系,日尔曼语族。我们平常接触到的其他外语中,英语是德语的姊妹语言,都属于日尔曼语族.而法语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语等属于罗曼语族. 　　ü 德语是世界上最常被使用的语言之一。以德语为母语的人口超过一亿,在德国、奥地利和列支敦士登,德语是唯一的官方语言。在瑞士、意大利、比利时、卢森堡等国,德语作为官方语言,发挥着重要作用。作为欧盟的核心国,德语在欧盟工作语言中也占据着十分重要的地位。 　　ü 德语和英语有很多相似之处。学习德语时可以和英语进行对照.德语有26个和英语一样的字母,此外还有4个特殊字母.即: ä , ö , ü 和ß 。德语也是词有重音,句有重读。 　　ü 德语有独特的发音规则,既有类似英语发音规则的地方,也有类似汉语拼音发音规则的地方。掌握了德语的发音规则就可以顺利读出几乎所有的德语单词.所以我们在德语教材或者德语词典中会发现:在每一个单词后面并没有像英语一样注明音标。 　　ü 德语有42个音素(也叫发音单位)。其中元音音素19个,辅音音素23个。 　　ü 德语的词重音一般在第一个音节。句子的音调一般都是在句末下降。 　　ü 德语的语法复杂,正是这种复杂决定了德语语言的严谨性。 　　Ø 在德语中,名词首字母一律大写,容易识别。名词有性、数、格的形态变化.德语名词的性分阳性,中性和阴性三种词性。词性划分的规律性不强,初学德语,需要一个一个死记; 数分单数和复数,复数的构成形式有十多种,经过一段时间的学习之后很容易掌握复数的构成规律; 名词根据其在句子中不同的语法地位有第一格、第二格、第三格和第四格四个格。 　　Ø 德语动词有6种时态: 现在时,过去时,现在完成时,过去完成时,第一将来时和第二将来时。动词要根据人称和时态进行变化。 　　Ø 德语的形容词副词和英语一样,也有比较级和最高级的变化。 　　Ø 德语介词和动词一样,有一定的支配能力.即对其后面的名词和代词格的支配。 　　Ø 学习德语,要重视语法的学习。 　　德语发展简史: 　　德语的形成也经历了漫长的历史阶段.德语语言学家将其分成五个阶段: 　　[日尔曼语(Germanisch): 2000 v.Chr ---- 650 n..Chr. ] 　　古高地德语(Althochdeutsch): 650 ---- 1050 　　中高地德语(Mittelhochdeutsch): 1050 ---- 1350 　　早期近代德语(Frühneuhochdeutsch): 1350 ---- 1650 　　近代高地德语(Neuhochdeutsch): 1650 ---- 1900 　　现代德语(Gegenwartsprache): 1900 --- 　　德语语言的规范: 　　德语的书写规范由正字法 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 .第一版正字法在1876年左右出版, 1996年,德国、奥地利、瑞士、列支敦士登、比利时、罗马尼亚等国在维也纳正是签署第二版正字法, 按照规定,经过10年的过渡期. 2005年8月1日后,一律要按照正字法进行德语 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达. 　　德语在中国的发展: 　　随着德语国家和中国往来的频繁,在中国有越来越多的人学习德语.据不完全统计,现在国内已经有50多所高校开设了德语(或英德双语)专业.每年有几千人到德国留学或者工作.更多高校开设了德语二外课程.也有不少学生在课余参加了德语 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 班. 　　如何输入德语特殊字母: 　　要在电脑上输入德语,需要安装德语输入法.在Windows 2000 和 Windows XP 操作系统中在控制面板的“区域和语言选项”中添加即可. 　　具体添加方法为: 　　打开控制面板--- 点击“区域和语言选项”--- 在弹出框中选择“语言”--- 选择“详细信息”--- 点击“添加”--- 在“默认输入语言”处选择“德语(德国)”--- 最后点击下面的确定就可以了. 　　电脑默认shift + Alt 键 进行语言切换. 在德语输入法时,键盘中字母L和Enter回车键之间的两个键从左到右依次是ö 和ä, 字母P后面的键是 ü, 数字键0 ) 后面的 _ - 键为 ß . 　　一．德语语音的特点。 　　在学习德语的过程中可能会发现，德语单词后面很少有像英语一样注明音标的，课后的单词表中没有，词典中也没有。那么，如何发音呢？学习德语发音，首先要学习发音规则。例如，什么时候发长音，什么时候发短音，什么时候发清音，什么时候发浊音，同一个字母，为什么有不同的发音，如何知道一个单词中的这个具有多个发音的字母或字母组合发什么音，这些都是我们在学习德语发音规则的时候所要学习的。 　　所以，初学德语，学好每一个音素的发音，掌握好发音规则是很重要的。口型要张开，嘴形变化要到位。不要把不同的音发错发混。 　　与汉语拼音的发音不同，德语的发音更加紧促有力，嘴形变化更明显。所以，学习发音嘴一定要张开。 　　二．德语语音与汉语拼音、英语发音的区别与联系。 　　在学习德语语音的过程中大家可能会发现，德语的发音有类似汉语拼音的地方，也有近似与英语发音的地方。学习德语语音的过程中，大家可以和英语，汉语拼音的发音进行比较，但不要搞混淆。 　　三．几个语音方面的基本概念。 　　音素(Laute)：音素是语音最基本的单位。音素分元音音素和辅音音素。 　　拼读时，一般一个字母代表一个音素，如：Tag [ta:k] 共有3个音素组成。 　　也有一个字母代表几个音素，如：den, Bett, Name这3个单词中，字母e分别 　　代表［e:］,[ε],[?] 3个不同的音素。 　　也有几个字母代表一个音素，如：sch代表音素［?］，tsch代表音素［t?］. 　　音节（Silbe）：和英语一样，德语中音节也是由一个元音加上一个或几个辅音构成的。 　　一个词中有几个元音就有几个音节。以元音结尾的音节叫开音节，以辅音结尾的为闭音节。 德语字母表 　　 Das Deutsche Alphabet 印刷体 字母名称 印刷体 字母名称 大写 小写 大写 小写 A B C D E F G H I J K L M a b c d e f g h i j k l m [a:] [be:] [tse:] [de:] [e:] [εf] [ge:] [ha:] [I:] [j t] [ka:] [εl] [εm] N 0 P Q R S T U V W X Y Z n o p q r s t u v w x y z [εn] [o:] [pe:] [ku:] [εr] [εs] [te:] [u:] [fao] [ve:] [iks] [ypsil n] [tsεt] 　　 德语有26＋4（ ä ,ö ,ü ,ß ）个字母，42个音素。元音音素和辅音音素。 　　 学习德语字母读音应该注意的几个地方： 　　 1． 注意几个元音字母的发音。分清长音和短音。 　　 2． 注意几对易混的字母发音：l 和 r ； o 和 u ；ö 和 ü 　　 3． 注意几个容易发错的字母发音：j , k , q ,v , w 　　 4． 发好y的音 。 　　 练习方法： 　　 先一个一个音发好，发准确；然后脱离书本按顺序默写；然后打乱顺序听写；接着拼读德语中部分缩略词和随机拼读德语单词。订正错误。 　　 练习： 　　 1． 听录音，跟读德语字母表。 　　 2． 听录音，听写德语字母表。 　　 3． 听写德语字母。 　　 4． 拼读以下德语常见常用缩略词。 　　 AG BMW APEC USA EU TU DDR BRD DAAD DB VW PGG 　　 EDV MPEG ZD UN DGB NATO WEU BOSCH SIEMENS METRO 　　 5． 拼读自己的名字。 Lektion 1 　　Aufgaben： 　　1 元音字母的发音和发音规则 　　2 针对性训练 　　德语的元音有长短音之分。学习元音字母发音之前，需要了解长音和短音的区别。掌握好长短音的发音十分重要，因为它是区分词义的重要标志之一。如：den和denn，kam和Kamm.如果不能区分就容易把意思搞错。 　　我们前面提到，德语单词一般是不注明音标的，那么我们怎么发音呢？如何知道一个字母在单词中发长音还是短音，发清音还是浊音呢？要解决这个问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，我们需要学习德语的发音规则。我们将在学习字母发音的过程中总结出规律。请大家注意。 　　德语中的元音字母：a , e , i , o , u 　　A a 元音字母a有两个读音 　　长音［a:］<注意：元音音素后面如果带有“:”，那么该元音音素发长音。> 　　发音方法：口张开，开口大，舌平放，舍尖轻抵下门齿。与汉语中发“啊”的音时相似，，但嘴型要稍大一些。 　　例词：a da, Uta(人名) , Tag（Guten Tag !）, Name (Mein Name ist …), Dame , Gabi(人名) , Kate(人名) ， Gas 　　ah nah , Bahn , mahnen , Kahn(Oliver Kahn 德国著名球星－门将卡恩) 　　aa Waage , Saal , Maal 　　短音：[a] 　　发音方法：与长音发音方式基本相同，比发［a］短促有力，嘴张更大，下颌略垂。 　　例词： a (符合发音规则) Mann , dann , Ball, bald , kalt , Kamm , Kant 　　a (不符合发音规则) ab,was, das 　　Ｅe　元音字母e有３个读音 　　长音［e:］ 　　发音方法：双唇成扁平状，上下齿微开，嘴角略向两边咧，舌尖抵下门齿。 　　例词：e den , beten , geben , neben , Peter 　　eh nehmen , gehen , dehnen , kehren , sehen 　　ee Beet , See , Tee , Meer 　　短音［ε］ 　　发音方法：舌位如发［e:］，下巴略下垂，嘴张更大，上下门齿微分。 　　例词：e Bett , nett , Geld , kennen , Ecke , Decke , denn , nennen 　　轻读［　］ 　　发音方法：双唇微开，下巴略下垂，舌平放，舌尖抵下门齿，吐气轻。 　　例词：e(在单词词尾出现) Tage , Name , Kate , Gabe , baden , neben ,dienen 　　e(在非重读前缀中出现)　bekommen , bekannt , beginnen , Gebieten 　　Ｉi　元音字母i有两个读音 　　长音［i:］ 　　发音方法：双唇微开，舌尖紧抵下门齿，嘴角尽量后咧。与发汉语“衣”近似，发“衣”时嘴角不后咧，舌尖轻抵下门齿。注意区别。 　　例词：i Dina , Ina , Tide , Kino , Idee , mir , dir 　　ih ihn , ihr , ihm , ihnen 　　ie die , bieten , Bier , nie , Tier ,Papier , Kopie 　　ieh Vieh 　　特殊：Familie [i ] , Linie [i ] 　ie 分开发音 　　短音 [i] 　　发音方法：比发［i:］时嘴张更大，下巴略下垂。 　　例词：i　(符合发音规则) bitte , dick , innen , Diktat , bitten , Kinn , Pille , mitten 　　i　(不符合发音规则)　 in , im , Tip , mit , bin, bis 　　Ｏo　元音字母o有两个读音 　　长音［o:］ 　　发音方法：双唇前伸，撮成圆形，舌尖不抵下门齿。同汉语中发“喔”近似，注意发德语音时双唇要更圆，开口度要小。 　　例词：o so , Opa , Ton , Brot , Pilot , oben , loben , Politik , Telefon , Foto , Motor 　　oh Ohr , Lohn , ohne , Mohn , Rohr , Bohnen 　　oo Boot , Moor 　　特殊：Obst , Ostern , Mond 　　短音［ ］ 　　发音方法：先发［o:］,下巴略下垂即可发出短音。 　　o (符合发音规则)　Tonne , Dock , Optik , Dogge , Gott , Monster , Nonne 　　o (不符合发音规则) ob , 　　Ｕu　元音字母u有两个读音 　　长音［u:］ 　　发音方法：双唇尽量前伸（比发o时更前伸），撮成圆形，舌尖轻抵下门齿，上下齿微开。同汉语中发“乌”音近似，而发汉语“乌”时双唇不太圆，松弛，稍前伸。 　　例词：u du , Nu , gut , Mut , nun , Uta , nanu , Tube , Bude , Pute , Tuch 　　uh Kuh , Buhmann 　　短音［u］ 　　发音方法：口形比发［u:］时更大，下巴略下垂。 　　例词：u und , unten , Hund , bunt , dumm , Puppe , Gummi , Mutti , Kunde 　　通过上面的例子，我们可以总结出以下规则： 　　元音字母的发音规则：1.<元音字母后无辅音或只有一个辅音，该元音字母一般读长音。> 　　2.<元音字母后有h，h不发音，该元音字母读长音> 　　3.<元音字母如果可以重叠，那么他们合起来读长音。> 　　发音难点：元音字母o和元音字母u的发音区别 　　针对性练习： 　　１． 发音纠错练习 　　学生发音，相互听读，发现问题，纠正。 　　２． 区分长短音 　　［a:］—［a］: 　　Aal — all ;Maat — matt ; Bahn — Bann ; kam — Kamm ; 　　Kahn — kann ; Dame — Damm ; Tag — Takt ;Paten — Pappen ; 　　[e:] — [ε] : 　　den — denn ; Beet — Bett ; beten — betteln ; eben — Ebbe 　　[i:] — [i] : 　　ihm — im ; ihnen — innen ; Miete — Mitte ; bieten — bitten 　　Kiepe — Kippe ; Niete — nippen ; Dieb — dibbeln 　　[o:] —［ ］: 　　Ton — Tonne ; Not — Nonne ; Boot — Bonn ; 　　Mook — Mork ; Dom — Dock ; 　　[u:] — [u]: 　　nun — Null ; Kuh — Kunde ; gut — Gummi ; du — dumm 　　Pute — Putte ; Mut — Mutti ;Bude — bunt 　　３．听读单词，区分长短音。(Hören Sie , und kreuzen Sie die richtige Lösungen an .) 　　(1[a:]—[a]: Wort Dame Bann ab Kanne Anna Tage Gatte Pappen Maat Nahe ［a:］ ［a］ 　　(2) [e:] — [ε] — [ ] Wort Kette See eben gehen Decke baden Tinte denn der Name [e:] [ε] [ ] 　　(3) [i:] — [i] Wort im Mitte dir Idee dick innen ihn bitte kinn mitten [i:] [i] 　　(4) [o:] —［ ］ Wort Brot oben so Ostern ob Politik Optik Nonne Wort Opa [o:] ［ ］ 　　(5) [u:] — [u] Wort und null du Gummi bunt Mut Uta Bude Kunde nun [u:] [u] 　　基本交际用语： 　　Guten Morgen ! 早上好！ 　　Guten Tag ! 你好！ 　　Guten Abend ! 晚上好！ 　　Gute Nacht ! 晚安！ 　　Alles Gute ! 一切顺利！万事如意！ 　　tschüs 再见！ 　　Auf Wiedersehen ! 再见！ 　　danke（只用于第一人称） 谢谢 　　Ich liebe dich ! 我爱你！ Lektion2 Aufgaben： 1 辅音字母的发音和发音规则 2 针对性训练 德语中辅音也分为清辅音(声带不振动)和浊辅音(声带振动)。 P p : [p] 发音方法：双唇紧闭，舌平放，有力送气，冲破阻碍，形成爆破气流。[p]是清辅音。 注意：不要把该音发成汉语中的pu（铺），德语发音送气强，更加有力。 例词：p Piep , Puck , Peter , Pate pp tappen , nippen , Kippe , Puppe B b : [b] 发音方法：发音嘴形变化基本同发[p]，但送气要弱，声带振动。[b]是浊辅音。 注意：b在词尾时读[p] 例词：b baden , bitte , bad , bin , bunt b [p] ab , Dieb , gab T t : [t] 发音方法：双唇微开，舌尖紧抵上门齿，形成阻碍，强烈送气冲突阻碍。[t] 是清辅音。 注意：①德语发音中[t]比汉语中t的发音送气要强。 ②字母组合dt , th 发音也为[t] 例词：t Tag , tut , tun, Kant , Tante , Tip , Akt tt Gatte , bitte , matten , Putte dt Stadt , Schmidt th Thema , Theater , Theke D d : [d] 发音方法：发音时嘴形基本同发[t]，但送气要弱。声带振动。[d]是浊辅音。 注意：d在词尾时读[t] 例词：d Daten , dumm , das , baden , dann d [t] mied , Kind , Band K k : [k] 发音方法：双唇微开，舌面向硬颚抬起形成阻塞，强烈送气冲开阻塞。[k]为清辅音。 注意：德语发音中[k]比汉语发音中k送气强。 例词：k Kate , kunde , kommen , Kamm , Kinn ck dick , backen , picken , Puck , Kuckuck , nicken G g : [g] 发音方法：发音时嘴形基本同发[k]，但送气要弱。声带振动。[g]是浊辅音。 注意：g在词尾时一般读[k] 例词：g Gabe , geben , gibt , Gatte , gut , gucken g [k] Tag , mag , klug M m : [m] 发音方法：双唇轻合，舌面平放，通过鼻腔振动声带发音。[m]是浊辅音。[m]是浊辅音。 注意：发德语音[m]时比发汉语m时肌肉紧张。 例词：m im , ihm , Miete , mitten , Mut , Mann , Mappe mm dumm , Gummi N n : [n] 发音方法：唇齿微开，舌前端抵上门齿，软颚下垂，通过鼻腔振动声带发音。[n]是浊辅音。 注意：德语发音[n]比汉语发音[n]鼻音更明显。 例词：n Name , nehmen , Nadel , neben , nagen , nicken nn Kinn , Kanne , dann , denn , Mann L l : [l] 发音方法：舌尖紧抵上门齿，唇微开，舌面前抬，送气，气流通过舌页两侧呼出发音，声带振动。 注意：①不要把l的德语发音同英语发音发成一样，英语中l发音为模糊音。 ②不要把l的发音和r的发音弄混淆。 例词：l laden , lesen , Lust , Liebe , alt , Salz , Tafel , Pegel , kalt , Bild ll Ball , Null , pellen , alles R r : [r] 发音方法：r有两种发音方法，一是小舌颤音（小舌音），一是舌尖颤音（大舌音）。 小舌颤音：双唇张开，舌尖抵下门齿，舌面向后抬起，小舌在气流中颤动。 建议用下面方法练习：口中含水少许，昂头，振动小舌，类似漱口。 注意小舌的位置，不要把舌尖当成小舌。 舌尖颤音：双唇张开，舌尖抬起，在气流中自然颤动。 注意：①该发音为德语中最难发的音之一，汉语中无此发音。要坚持练习，尽可能发出来。但不要为追求发出该音而忽视其他字母的发音。 ②r在元音前发明显颤音[r]，在长元音后且位于词尾或者非重读前缀如er , ver，zer ，以及词尾er，ern中发[r]的弱化音[ ] 例词：r [r] Rasen , reisen , Rost , reiten , regnen , Ruf , rufen , r [ ] er , ihr , Uhr , Haar , Tor , Arm , Durst , Norden , Hafer , Kinder , klappern , erzählen , verkaufen H h : [h] 发音方法：嘴自然张开，舌平放，送气，气流从口腔呼出。[h]为清辅音。 注意：当h在元音字母a , e, i , o , u, 变元音字母ä,ö,ü,和字母组合ie的后面时，h不发音，和他前面的元音字母一起发该元音字母的长音。 例词：h Haar , Hafen , hier , heiß , Heft , Hof , Hund J j : [j] 发音方法：唇齿微开，嘴角略向后咧，舌面向硬颚抬起，舌尖接近下门齿，气流通过舌面与硬颚间的缝隙发出摩擦音。[j]为浊辅音。 注意：不要把[j]和字母组合ch的发音[Ç]的发音发成一样。[Ç]为清辅音，发音时声带不振动。[j]为浊辅音，发音时声带振动，送气轻。 例词：j ja , Jahr , jeder , je , Jagd , Jolle , jetzt F f : [f] 发音方法：上门齿贴下唇，形成缝隙，送气，气流通过缝隙形成摩擦发音。[f]为清辅音。 注意：①德语发音中[f]比汉语发音中f松气要强。 ②字母组合ph也发[f] 例词：f Faden , fein , fett , fit , Flage , Ofen , kaufen , Gift ff Neffe , Muffe , Affe ph Phon , Photo W w : [v] 发音方法：发音嘴形变化同[f]，但送气更强，声带振动。[v]为浊辅音。 注意：不要把[f]和[v]的发音发成一样。要区别开来。 例词：w wo , was , wer , wann , warum , wie , wir , Weg , Waffe , Wind , wenden V v : [v]或[f] 发音规则：①在外来词中字母v发音为[v] ②在德语本民族词（非外来词）中字母v发音为[f] 注意：哪些词是德语词哪些词是外来词，没有明显的或者规律性的判定方法，需要大家在学习过程中记忆、积累。 例词：v [v] Vage , vital , Motive , Video , Advent , Silvester v [f] vier , Vati , Vater , vor , voll , verbieten , verkaufen , vermuten S s : [s]或[z] 发音规则：①字母s在辅音前或词尾时发音为清辅音：[s]. ②字母s在元音前读浊辅音[z]. 注意：①字母s什么情况下发[s]，什么情况下发[z]比较容易判定，请在练习的时候注意。 ②关于字母ß和辅音字母重叠ss的发音规则： ss 和 ß 永远都发清辅音，ss前的元音字母发短音,如 dass , Fluss , muss ；在旧的正字法中，ß前的元音字母有时发长音，有时发短音，但是按照新的正字法规定，ß前的元音字母一律发长音（或为复合元音）。如：Fuß , heißen , schließen 例词：s das , was , bis , Eis , Haus , ist , bist , Obst , Kunst , Post , kosten , Dienst ss dass , muss , Fluss , Tasse , passen , fassen , Messer , Nuss , Pass ß Maße , Fuß , heißen , beißen , groß , bloß C c : [k]或[ts] 发音规则：辅音字母c的读音是德语中比较复杂的一类，一般来说以c开头的单词在德语词典中都有注音。该类词涉及到的外来词比较多。所以要特别注意。C主要有两个发音：[k]和[ts] c发[k]的音。 例词：Café , Computer (按照英语词发音)， Camping （按照英语词发音） c发[ts]的音。 例词：Celsius， Cent 注意：因为以c开头的单词较少，而且词典中一般都标明音标，所以请大家查阅《朗氏德汉双解大词典》该部分单词，注意c的发音。C除一般发音为[k]和[ts]外，还有以下发音： 在英语，法语，西班牙语词中，位于e, i , y 之前读[s].例词：Chance ， Renaissance 在意大利外来词中，位于e, i 之前读[tʃ].例词：Cello， Cembalo X x : [ks] 发音方法：发音时：先发[k], 在发[s]。 注意：字母组合ks , chs 也发[ks]。如： links , Achse , wachsen , Wuchs 例词：Axt , Text , Marx Z z : [ts] 发音方法：①字母z一般发[ts]。发音时，先发[t]音，送气轻，同时强烈送气发[s]音。两个音要合起来，发成一个音。 如：Zoo , zu , Zeit , Zucker , tanzen , Mainz ②字母z读做[s]. 如：Quiz [kvis] 思维训练的问答游戏。 字母z读作[z]。如：Gaze [ga:z ] 纱布 字母z不发音。如：Cachenez [ka ne:] 围巾 注意：①[ts]的发音和汉语“擦（ca）”中的c类似，但是德语发音中舌尖要抵下门齿，送气有力。 ②字母组合ts, tz , ds 也发[ts] 辅音字母发音规则： 辅音字母重叠，仍发原来的音。如：Ball ，immer ，nennen 。字母k不重叠，（我们可能会看到类似如akk开头的单词，这种情况不视为k重叠），代之以ck。如：backen ， dick 辅音字母b，d，g在音节末尾时读成相应的清辅音[p]，[t]，[k]。如：ab，bad，Tag 针对性训练： 发音纠错练习：学生发音，相互听读，发现问题，纠正。 易错易混发音练习。 [p]-[b] packen – backen ; lieb – Liebe ; ob – oben ; Platte – Blatt [d]-[t] das – Tag ; dumm – tun ; Daten – Taten ; dick – tippen [g]-[k] gut – Kunde ; Lage – Lack ; Gabel – Kabel [m]-[n] Mut – Name ; Kamm – Kanne ; Mehr – neben [r]-[l] reden – leben ; rot – Lot ; Rast – Last ; Frau – blau ; Herr – hell ; Art – alt [f]-[v] vor – wo ; Volk –Wolke ; Phase - Vase ; Fuchs – Wuchs [s]-[z] was – satt ; Mais – seit ; Hass – Hase ; Heißen – heiser 基本交际用语： Mein Name ist _______ . 我的名字是_________. Ich heiße _______. 我叫_________. Ich bin ________. 我是_________. Ich komme aus ________. 我来自_______. Wie ist Ihr Name ? 您叫什么名字？ Wie heißen Sie ? 您叫什么名字？ Wer sind Sie ? 您是谁？ Woher kommen Sie ? 您来自哪里？ Entschuldigung 对不起，打扰了 Lektion 3 Aufgaben： 1 变元音字母ä, ö, ü ；半元音字母y；复合元音字母ai , ei , au , äu , eu 的发音和发音规则 2 针对性训练 Ä ä 变元音字母ä有两个读音 长音[ε:] 发音方法：先发[e].舌位保持不变，然后下巴下垂，嘴慢慢张大，如发[a:]状。即可发出来[ε:] 。 例词：ä Bär , Käme , Däne , Väter , Käse , Läden äh Nähe , nähen , wählen , zählen , 短音：[a] 发音方法：嘴型和发[ε]一样，但更加紧促有力，开口度比发[ε]时略小。 例词：ä Bälle , kälte, kämmen , Bände , Hände Ö ö变元音字母ö有两个读音 长音[Φ:] . 发音方法：[Φ:]是[e:]的唇化音，发音时：先发[e:]，同时将嘴前伸至发[o:]状，双唇紧张有力地撮成圆形。 例词：ö öfen , Löwe , böse , mögen , töten , hören , Löhne , Söhne , Höhle , Höhe 短音：[oe]. 发音方法：[oe]是[ε]的唇化音。发音时：可以先发长音[Φ:]， 然后下颚下垂，双唇前伸撮成圆形，即可发出[oe] 例词：ö öffnen , Löffel , können , Dörfer , Börse , Wörter , Köpfe Ü ü 变元音字母ü有两个读音 长音：[y:]. 发音方法：[y:]是[i:]的唇化音，发音时：舌位如发[i:]， 双唇前伸撮成圆形如发[u:]. 注意：[y:]与汉语中的lǚ中的ǚ音相似。但是德语中的音要更加紧张，嘴型要尽力前伸成圆形。 例词：ü Tür , für , üben , Güte , über , süß , Süden , kühl , fühlen , Hühner 短音：[y]. 发音方法：[y]是[i:]的唇化音，发音时：先发长音[y:], 然后下颚下垂，即可发出[y]。 例词：ü müssen , Küste , fünf , Glück , gründen , dünn , fünf , Hütte Y y 半元音字母y的发音规则： 1．y发长音[y:]。具体发音方法见ü的长音。 例词：Typ , Lyrik , Typus 2．y发短音[y]。 具体发音方法见ü的短音。 例词：System , 3．y在元音前，发音为：[j] 例词：Yak, Yuan , Yacht , Yoga 复合元音字母ai, ei的读音： 发音方法：ei ,ai 为复合元音，发音时先发[a],再发长音短读的[e] 。 发[a]的时候要清晰有力，然后迅速下滑到[e]。 读音如：[ae] 注意：①该读音与汉语中的ai类似，但是德语中的发音要更加有力，嘴型开口度要大。 ②字母组合ay , ey 也发[ae] 例词：ai Mai , Maier ei nein , Eis , mein , klein , kein , dein , sein , beide ay Mayer , Bayern ey Meyer 复合元音字母 au 的读音： 发音方法：au 为复合元音，发音时先发[a],再发长音短读的[o]，要发的紧促，要发成一个音。 读音如：[ao] 注意：该读音与汉语中bao zi 中的ao 近似，但是德语中的[ao]发音开口度大， 更加紧张有力。 例词：Bau, kaufen , Augen , Auto , auf , Baum , kaum 复合元音字母 eu , äu 的读音： 发音方法：eu , äu为复合元音。 发音时先发[ ],再发长音短读的[Φ].前者发音重些， 后者发音轻些。要发成一个音。 读音如：[ Φ] 注意：有部分语音教材觉得汉语中的“奥鱼”与该复合元音字母发音近似。 但是磁带中发音更加倾向于发成“奥一”，汉语中无此音，正确的读音应该是介乎“奥鱼”和“奥一”之间的一个音。 例词： eu neu , heute , neun , Leute , teuer , Feuer , Teufel , äu Bäume , säubern , häufen , Mäuse 针对性练习 发音纠错练习：学生发音，相互听读，发现问题，纠正。 易错易混发音练习。 [Φ:]-[y:] Söhne – Süden hören – Hühner Römer – rühmen dröhnen – grün [u:]-[y:] gut – Güte klug – klüger Wut – wüten Tuch – Tücher 请读出下列单词。 kein , klein, mein , dein , sein , fein , nein Ei , sei , leise , Weise , Geige , peinlich , Mai , drei Bau , kaufen , Ofen , Auge , mau , Daumen , kaum , Bauten Leute , heute , neu , Feuer , Teufel , Freude Häufen , Läuse , schäumen , läuten , Gäule , Häupter , Räuber , säubern 基本交际用语： Wie geht es Ihnen ? 您好吗？ Wie geht es dir ? 你好吗？ Wie geht′s ? 你好吗？ Danke , gut . Und Ihnen ? 谢谢，很好，您呢？ Sehr gut , danke . Und dir ? 非常好，谢谢，你呢？ Es geht , und Ihnen ? 还行，您呢？ Nicht schlecht , und dir ? 不错，你呢？ Alles in Ordnung . Danke ! 一切都好，谢谢！ Mir geht es gut . 我很好。 So Lala . 马马乎乎。 Soso Lala . Lektion 4 Aufgaben： 1 字母组合的发音 2 针对性训练 字母组合pf的读音。 字母组合pf读作清辅音[pf]。 发音方法：读音时先发[p],送气要轻，接着发[f],送气重些。 例词：Pferd , pflegen , Kopf , Kampf 2.字母组合sch的读音。 字母组合sch读音为[ ]。清辅音。 例词：schade , scharf , Schein , Schiff 注意：①schon 和 schön 的读音区别。 ②注意不要把sch和s的发音弄混。 3. 字母组合ng的发音。 字母组合ng发音为[ŋ].浊辅音。 例词：Leitung , jung , Ordnung (注意d的读音) 4.字母组合nk的发音。 字母组合nk读音为[ŋk]。 发音方法：先发[ŋ],再发[k]. 例词： Dank , danke , links , denken , lenken 5.字母组合ch的发音。 1）字母组合ch在元音字母a , o , u 后，元音字母组合au后发[x]。注意这个音标的写法。 例词：acht , doch , noch , auch , suchen 2) 字母组合ch在其他元音，半元音，变元音，复合元音，辅音，辅音组合后都读[ς]. 例词：ich , dich , mich , Rechner , durch , gleich , China , Chemie , sprechen 3) 在外来语（一般是希腊语）字词中位于a , l , o , r 之前作词首时读[k] 例词：Chor , Chlor , Chrom , Charakter 4) 在法语外来词中常念做[ ]。 例词： Chef , Chance 5) 在英语和西班牙语外来词中常念做[t ]. 例词： Couch， Chili 6．字母组合ck的读音。 字母组合ck读音为[k].该字母组合一般可视为辅音字母k的重叠。 例词： dick , blicken , Druck 7. 字母组合ph的读音。 字母组合ph读音为[f]. 例词：Physiker , Philosoph 8. 字母组合qu的发音。 字母组合qu读作：[kv]. 发音方法： 发音时：先发[k],再发[v]。 例词：quer , Qualität , Quantität , Quelle , Quatsch(废话，胡说八道) 9. 字母组合tsch的读音。 字母组合tsch读音为[t ] 例词： Deutsch（德语）， Kutsche， lutschen , rutschen , tschüs 10.字母组合tion的读音。 字母组合tion一般作为后缀使用。 发音方法：读音为：[tsio:n].发音时：先发[ts],再发[io:n]. 例词：Lektion， Funktion , Produktion , Information 11. –ig 的读音。 1) 后缀ig一般读作[iς]。 发音方法：发音时：先发,再发[ς]. 例词： fähig , wichtig , richtig （正确的，对的） 2) 如果后缀-ig后面还有词尾如-e, -er 等时，g读作[g] 例词： fähiger , wichtiger , richtiger , schwieriger 注意：有很多德国人把ig读作[ik].如果听到要知道是这个意思。自己读的时候建议要读 作[iς]。更不能一会读作[iς]，一会读作[ik]. 针对性训练： 1．发音纠错练习：学生发音，相互听读，发现问题，纠正。 2．易错易混发音练习。 [ ]-[s] Fisch – Füße naschen – nass mischen – müssen [ ]-[z] Schein – sein schon – Sohn schön – Söhne [ts]-[s] Katze – Kasse Satz – Hass Glatze – Klasse [ts]-[z] ziehen – sehen Katze – Nase zagen – sagen 3。请读出下列单词。 Deutsch Deutschland tschüs Rutsch kuschen Schuh scheinen Nachts Chemie Saal kindisch Kirche Tischtennis Information Lektion schon China Korea gleich suchen 交际用语： Was ist das ? Das ist ein Buch . Das ist ein Tisch . Das ist eine Lampe . Das ist ein Kind . Grüß dich ! Grüß Gott ! Ich heiße Hans Möller , ich komme aus Berlin . Ich bin Student . Mein Vater ist Lehrer , meine Mutter ist Hausfrau . Wie heißen Sie ? Woher kommen Sie ? Was machen Sie ? Lektion 5 Aufgaben： 语音复习。 德语单词的重音读音的一般规则。 德语句子的语调。 总结练习。 总结德语音标（音素）： 元音音素：（请在元音音素后写出可以代表这个音素的所有字母或字母组合，并试举例） 长元音： [a:] a ah aa [e:] e eh ee [i:] i ih ie ieh [o:] o oh oo [u:] u uh [ε:] ä äh [Φ:] ö öh [y:] ü üh 短元音： [a] a [ε] e [i] i [ ] o [u] u [oe] ö [y] ü 非重读元音： [ ] e 复合元音： [ae] ai ei ay ey [ao] au [ Φ] äu eu 辅音音素： [b] b [p] p b pp [d] d [t] t d tt dt th [g] g [k] k g c ck ch [v] v w [f] f ff v ph [z] s [s] s ss ß [j] j y [Ç] g ch [m] m mm [n] n nn [l] l ll [r] r rr Dürre [h] h [ŋ] ng [ ] sch s(t) s(p) ch [x] ch [pf] pf [kv] qu [ts] z c ts ds tz [t ] tsch [ŋk] nk [ks] x chs ks 德语单词词重音读音的一般规则： 1．德语词词重音一般都在第一个音节上。 如：Abend , Bruder , gehen , zeigen , Mutter , Eltern , Klasse , Techniker 2．少数德语词词重音在第二个音节上。 如：wohin , darum , zurecht , gemütlich , April , hinweg 3．复合词中，一般第一个词带主重音。 如：Hochschule , Lehrbuch , Klassenzimmer , Landkarte , Deutschkurs 4．外来词词重音一般在最后一个音节上，少数在倒数第二个音节上。 如：Student , Akzent , Benzin , akut , Adresse , Kollegen , Praktikantin 5．带有非重读前缀的词的词重音在基本词的重读音节上。 如：besuchen , erzählen , versprechen , übersetzen , zerstören 6．缩写词中，一般最后一个字母重读。 如：USA , BRD , DDR , DGB 7. 以-ieren为词尾的外来词词重音一般在-ier的音节上。 如：studieren , markieren , adoptieren , deponieren 德语句子的语调： 1．叙述句句重音一般落在句子的最后一个词上，语调句末下降。 Ich bin Dieter Baumann . Mein Name ist Hans Kittmann . 2．特殊疑问句语调一般在句末下降，句重音一般落在动词上；如果语调句末上升，是为了反问，或者表达一种更客气的语气, 或者表示对某事的特殊兴趣。 Wie geht es Ihnen ? Wie heißt das hier auf Deutsch ? 3．一般疑问句语调在句末升高，其句重音一般落在句子最后一个词上。 Sind Sie Herr Schmiedt ? Heißt das hier auf Deutsch Tisch ? 4．感叹句语调基本和陈述句语调相似。 5．由oder连接的句子前升后降。即oder前句子为升调，后面句子为降调。 6．在列举一组事物时，最后一个重读。 针对性练习： 请按次序读出教材每课单词表的单词。 注意长短音，特殊发音。 试读课文，注意句子语调。