宁夏回族自治区二〇一二年初中毕业暨高中招生考试
历 史 试 题
总 分
一 题
二 题
三 题
复核人
一、选择题：（本大题共6小题，每小题2分，共12分。各选项中只有一项是正确的，请把正确选项的字母填写在括号内）
1．1949年，新中国成立后采用的纪年是（ ）
A．沿用中华民国纪年 B．十二生肖纪年 C．干支纪年 D．公元纪年
2．在进行“志愿军—最可爱的人”研究性学习时，你认为可以作为史料运用的是（ ）
①当时的文献资料 ②历史博物馆内存放的有关实物资料 ③电影《英雄儿女》《上甘岭》 ④当时的实况纪录片和照片
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．从下列材料中，你认为能够得出的正确结论是（ ）
①武汉长江大桥建成通车 ②长春汽车制造厂开始生产“解放”牌汽车 ③鞍山钢铁公司大型轧钢厂正式投产 ④生产出我国第一架喷气式飞机
A．“大跃进”取得的伟大成果
B．改革开放新时期取得的伟大胜利
C．我国第一个五年计划取得的辉煌成就
D．“文化大革命”带来的结果
4．下列图片中，可以证明“二十世纪70年代，我国外交工作取得了显著成就”的是（ ）
①周恩来参加万隆会议 ②美国总统尼克松访华 ③中国重返联合国 ④亚太经合组织上海会议
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5．1964年，为改变河南省兰考县面貌因劳累而病逝的县委书记焦裕禄被称颂为（ ）
A．人民的好干部 B．两弹元勋
C．农业科学家 D．石油战线的“铁人”
6．同学们通过学习认识到：中国现代史学习内容的主题是（ ）
A．中国共产党领导中国人民争取新民主主义革命胜利的历史
B．西方资本主义列强侵略中国和中国人民英勇反抗侵略的历史
C．中华文明源远流长的发展历史
D．中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史
二、材料题：（8分）
7．材料题：（8分）阅读材料：
材料一：平均主义泛滥，供给制，公共食堂吃饭不要钱，干不干一个样，干多干少一个样。
——刘宗绪《历史学科专题讲座》
材料二：“当年曾分田翻身当家做主人；今岁又分田勤劳致富奔小康”。
——农家对联
回答：
（1）材料一反应的是我国农村在 运动期间的现象，是党在探索建设社会主义道路上的一次严重失误。（1分）
（2）“当年曾分田翻身当家做主人”中的“曾分田”是指 运动；（1分）
“今岁又分田勤劳致富奔小康”中的“又分田”是指 责任制。（2分）
（3）请分别说出材料二中两次“分田”的重要意义。（5分）
三、简答题：（10分）
8．从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段。党的十一届三中全会以来，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。
——中共中央党史研究室《中国共产党简史》
回答：（10分）
（1）新中国成立初期，我国进行了 战争、和平解放 等，巩固了人民民主专政的国家政权，迅速恢复了国民经济。（2分）
（2）从1953年开始，我国开始进行 建设和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，逐步由 过渡。1954年9月，
大会通过了我国第一部社会主义类型的宪法。到 年我国基本建立了社会主义
制度
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，进入社会主义初级阶段。（4分）
（3）在社会主义道路探索中，出现全局性、长达十年、给党和人民造成严重灾难的是 。（1分）
（4）联系所学知识，举事例说明十一届三中全会后我国在经济建设、民主法制、对外交往方面取得的显著成就。（3分）（各列举一事例）
宁夏回族自治区二〇一二年初中毕业暨高中招生考试
历史试题参考答案
一、选择题（每题2分，共12分）
1
2
3
4
5
6
D
B
C
C
A
D
二、材料题（8分）
7、（1）人民公社化（或大跃进）。（1分）
（2）土地改革；家庭联产承包。（2分）
（3）前者的“曾分田”：摧毁了封建土地制度，（1分）农民成为土地的主人，（1分）农民生产积极性高涨，农业生产迅速恢复，巩固了人民政权。（1分）
后者的“又分田”：在土地公有制基础上，农民责、权、利结合，有了生产自主权，（1分）农民生产积极性提高，农业生产（农村经济）得到发展。（1分）
三、简答题（10分）
8、（1）抗美援朝；（1分）西藏。（1分）
（2）社会主义工业化（或第一个五年计划）。（1分）
新民主主义向社会主义；（1分）第一届全国人民代表；（1分）1956。（1分）
（3）“文化大革命”。（1分）
（4）评分
标准
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：（3分）
①举例的三个事实具体、真实，符合试题时间、内容范围
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
。
②举例可以是具体的实事，也可以是某个方面发展的具体情况，每例可得一分。
③列举自己身边的实事，只要符合试题要求，亦可得分。
④表达正确无误，情感真挚。
⑤如果考生回答了试题要求范围外的内容，只要回答内容符合题意，总合一起可以得1分。
⑥仅仅表达了“工业、农业建设取得了显著成就”等这样概念性的内容不得分。
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