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教师家访总结.doc

教师家访总结

纠结小姐xoxo2
2017-09-30 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《教师家访总结doc》,可适用于职业岗位领域

教师家访总结教师家访总结篇一:教师家访心得体会总结教师家访心得体会今年我校开展了“走千家访万户”活动学校要求每位教师走访名学生。利用寒假时间我深入几个学生的家里进行了一次家访。家访中我首先简要介绍了这次家访的的目的通过面对面的认真交流让我受益非浅既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。现将家访汇报工作汇报如下:一、家访内容、建立学校与家长的联系渠道达到家庭与学校的共识。、了解学生的家庭状况、家庭教育情况、学生自身情况成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等、向家长反馈学生的学习情况及在校表现指导家长转变教育观念用科学的方法教育孩子与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观、征求家长对学校及教育部门的意见和建议以及国家的优惠政策等。二、家访结果、情况反映出学生的教育除学校教育外家庭教育十分重要学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生是全班学生。、在家访中我发现很多学生在家贪玩学习的主动性不够家长讲得最多的一句话是:老师多费心对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。孩子听老师的话。、缺少关爱的问题家庭多单亲家庭和进城务工子弟是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子因为缺少完整的家庭导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。进城务工家庭的孩子由于父母整天忙于生计没有时间管教孩子导致这样的学生学习成绩普遍较差。三、家访体会:通过这次家访我认识到当前教育确实很难全面开展家访是必不可少的教育形式。我分析一下几方面原因:、缺少良好的家庭教育在走访的家庭中我发现家庭教育的力量普遍薄弱很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀缺少必要家庭教育让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长爱子心切以至于溺爱和放纵让孩子养成了骄纵的心理他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿爱攀比爱耍脾气等不良行为习惯这给学校教育带来诸多的不便有些家长望子成龙只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育有些家长对素质教育不理解、不支持甚至对素质教育提出质疑认为分数决定一切有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种种情况使得学校教育工作开展很不顺利缺乏家长的理解和支持甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了出了问题就去找学校把一切责任都推给了学校严重忽视了家庭教育的重要性。、上学到底有没有用通过家访我了解到有些家长之所以会对孩子的学业漠不关心并不是家庭经济问题而是他们认为上学没什么用还不如提前干活挣钱。有些家长认为大学生毕业后工作不好找找到工作的工资还不如打工的赚的多通过家访我深刻体会到:首先无论怎样的一个孩子他的成长都离不开“爱”这种爱既要来自家庭也要来自于教师。其次作为社会应该大力宣传教育的力量让社会深刻认识到教育的重要性更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应该出台相应的政策让每一个人知道知识的的确确能够带来财富。四、个人认为:、以身作则做好本职工作。作为教师我们要认真做好自己的工作。我们的家访深入到了每一个学生的家庭忠诚地与学生、与家长交流了解每一个学生地家庭状况学习环境学生的个性在家的表现了解到家长的希望、要求以及教育方法等并做好详细的记载。教师对单亲家庭及留守的学生要多给他们的爱我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓我们要加强家校的密切联系同(原文来自:wWWcDfdS池锝范文网:教师家访总结)时注重学生的个别教育真正达到“教育一个孩子带动一个家庭影响整个社会”的教育效果。、重视家庭教育学校不是万能的父母是孩子的第一任教师家庭教育才是孩子的启蒙教育。家长应该重视家庭教育孩子们现在还小尚处于养成教育的阶段也是孩子性格成型的重要阶段作为家长们应该多注意这个问题。家庭与学校应该紧密合作建成统一战线。虽然现在都是独身子女但我们应该知道什么是真正的爱望子成龙望女成凤并不是用钱就能达到的。只有我们达成统一才会给孩子创造一个良好的环境才会让孩子们赢在起跑线上。篇二:教师家访工作小结教师家访工作小结家庭是孩子的第一所大学父母是孩子的第一任老师因此家庭教育对学生的成长极为重要甚至会影响到学生的一生。了解孩子的家庭教育是教师工作不可忽视的一项重要任务而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近教师和家长、学生之间的距离为学生的家庭教育营造了一个良好的氛围。通过家访收获颇丰现将本人的家访工作情况总结如下:一、深刻认识到了家访工作的重要性虽然与学生接触近一年的时间但对学生的家庭教育情况还不够了解为了更好地了解他们家访就显得十分重要。通过家访能深入地了解到学生的家庭环境家庭教育情况以及家长对孩子对老师及对学校的期望等等。实践中更让我进一步深深体会到了家访的重要意义:家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁家访增进了教师和学生之间的真情实意。二、家访取得的成果第一,家访给予我们双方充裕的时间来交流我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步家长也可以提出各种建议和看法我们可以有针对性地对个别学生进行相关的教育通过和家长的共同讨论而达成共鸣找到最适合学生个体的教育方法。第二对学生的了解更加全面。每个学生在学校里和在家里的表现判若两人有的在校内很活泼大方在家里看到老师就会很害羞不敢说话有的则反之看到老师家访过于兴奋想尽情地表现自己我们可以通过家访更全面的去认识学生了解学生不同的行为习惯和兴趣爱好。通过家访我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生大多数家长在外地打工家长们无法照顾孩子们有时间也只能打电话关心一下孩子的学习和生活情况这样导致学生在家里的学习和生活无人监管使孩子的自觉性较差通过这次与家长的交流使家长们也认识到了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝孩子的学习也要照顾到。另外家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱导致孩子学习习惯不好。通过家访我深深体会到了家长们对孩子的殷切期盼深感肩上责任重大决心今后更加热爱教育事业更加热爱学生努力使自己的各项工作更上一层楼。篇三:教师家访工作总结教师家访工作总结人们常说孩子是家长的影子家长是孩子的镜子可见一个孩子的成长家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要这一点作为教师的我们应该更清楚为了了解这些我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。这段时间老师们都在忙着家访由于我的配班老师因为请产假这个学期的家访工作就落到了我一个人的肩上深知责任的重大。于是我一开始就制定好了计划。虽然也不是第一次家访但这次的家访感觉收获很大在家访得过程中有些体会想和大家一起分享。一、家访必不可少的教育形式、能全方位认识孩子。了解了很多学校里无法了解的东西认识了更真实、更全面的学生。较典型的是我班的马洁在校性格内向而胆小说话细声细气有什么事都藏在肚子里从不跟我说但让我意想不到的是在家里却很活泼。听她妈妈说家里她可活泼了把学校里学的什么都跟他们表演跟他们说这确实让我很吃惊其实班中家校反差很大的学生还有很多经过家访全面了解了他们后在今后的教育中能更好地掌握他们的心理以引导他们的行为。、能更好地建立了家长与老师之间的信任。我感觉第一次的家访很重要这是你与家长真正面对面走进他们的生活坐下来聊聊他们的孩子于是我拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的办学理念孩子的在校表现等基本情况帮助家长树立正确的教育理念解决家庭教育方面的一些困惑这就增强了家长的责任意识和信任度。很多家长对于我的到访很受感动也很热情。虽然一杯开水很普通家长的话语很朴实但却能驱走当时的寒冷让我心中倍感温暖。、获得许多第一手育人资料。我们的家访深入到了每一个学生的家庭忠诚地与学生、与家长交流了解每一个学生地家庭状况学习环境学生的个性在家的表现了解到家长的希望、要求以及教育方法等并做好详细的记载。二、家访每次要算好线路和时间由于在农村每个孩子的家都很分散于是出发前必须先制定好路线及每家家访的时间这样才能在有限的时间里出更高的效率。如出发前先把一个村的都列到一张表格里然后按照门牌号排列好这样方便你寻找不走回头路。乡下的道路虽说没有前几年那样难走但是对于不是新仓的我来说还是有点难度因为不熟悉有时因为要找这家会绕一些冤枉路也经常遭遇迷路的尴尬。还有乡下的狗狗真的很多而且都是散养的真是有点怕不过还好乡下的老人都很热情经常给你来解围。四、家访不能用打电话代替电话交谈不能全面地了解学生及家庭的情况再加上农村有的家长比较腼腆有话不愿意说而且电话里有些话也说不清楚如果不到学生家里去看看老师不可能有针对性地教育学生。也不可能了解这个孩子的家庭因为孩子的教育跟家庭有很重要的关系。五、家访很累但很快乐家访每次都跑那么远、那么多的路而且每次都会为电瓶车能不能到达有没有足够的电而烦恼有时真的很担心出去就没法开回来真的有推回来的经历后倒也就不那么害怕了。但是家访也有让我快乐的比如你会接过家长送上的热热的茶水你会听到家长一句句的问候你会看见家长发自内心的微笑你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开。等等每每看到这些想想累辛苦都值得。总之家访让我受益非浅既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题我觉得身上的担子更重了我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓我们要加强家校的密切联系同时注重学生的个别教育真正达到“教育一个孩子带动一个家庭影响整个社会”的教育效果。家访工作小结家访工作在学校和家庭之间历来是不可或缺的一股力量而凭借这股力量既可以夯实家校联系之间的纽带同时又为学校管理和家庭教育的顺利进行提供了有力的保障。应该说这部分工作成分的存在和延伸为学生的成长与发展起到了保驾护航的作用不容小觑。而在实际的家访工作中自己也亲身经历和感受了它的必要和重要也相信在工作中不断萃取其中的点滴精华来更好的服务于学校管理和家庭教育是何等重要而最根本的核心是更好的服务于学生的健康成长和人生追求为此我们也必将一如既往的认真工作及时反思和总结力求让宝贵的资源和经验更好、更全面的来指导我们开展好各项工作。为此本人将此次家访工作中的一些心得体会小结如下若有不当之处还请阅者批评指正。面对纷繁复杂的社会我们需要明确自己的坐标找准自己的定位方能让自己在社会中不至于迷失方向。而社会是由更小单位组合而成的家庭。面对“内容”不一的家庭而‎‎言作为从事教育行业的人士来讲就需要从实际情况出发认真细致的把握好学生的实际处境在积极有效的与家长进行沟通交流的基础上努力为学生争取和营造一个宽松、和谐的成长空间和环境。基于这份考虑自己在实际的家访工作中主要从以下几个方面着手来展开具体的工作流程并遵循全面、积极、有效的办事原则以期达到“社会学校家庭”有效互动的铁三角效果。、针对不同个性特点的学生先将需要进行家访的学生群体进行有效分类同时结合学生所在地域和家长上班时间等特点进行科学、合理的指导家访工作力保家访工作的顺利进行。、在上门家访的过程中首先、应将学生的在校情况全面、如实的汇报给家长与此同时需要积极认真的与家长交流获知学生平时在家的具体动向如:学习时间的长短、学习精神状态、娱乐性活动等倘若遇到学校放假学生在家的具体去向问题等。其次、协同家长共同商讨学生在学习上碰到的一些棘手问题以及学生自身身上存在的一些有关养成教育方面的问题并通过“老师家长学生”座谈的形式来群策群力为有效、妥善处理问题并切实找到出口营造一个有利的外部条件。这可以说是为处理具体的问题创造了一个“软环境”抑或“温床”。最后教师需要向学生家长明确“一个中心、两个基本点”的重要思想一个中心:以学生为中心。两个基本点:家庭教育、学校管理。为此教师需要让家长深刻领会到科学、健康、有效的教育对于学生的健康成长和发展的重要性以及对于学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着不可磨灭的作用和巨大意义。而在切实打通这个关节的情况下有的放矢的来组织和协同家长形成一股教育合力就显得顺理成章了最终整个问题就汇合到了学校和家庭如何更有效的来服务于学生的成长与发展上面来了。、在切实形成教育合力的前提下教师和家长在及时、准确、有效的相互反馈学生的实际情况下可以在第一时间掌握学生的思想动向和具体行踪由此可以极大的避免一些突发事件或意外事故的发生。通过相互协作校方和家庭可以针对学生的实际状况制定一些操作性强又便于操作的一些有效措施和方法来敦促学生更好的规范自己言行和激发学习兴趣、挖掘学习潜能。而这部分工作内容是整个家访工作的核心部分可以说是重中之重这可以说是为妥善处理问题创造了一个“硬环境”。而这需要校方和学生家长统一思想、认真执行否则会出现“一着不慎全盘皆输”的局面。所以在上面的工作中必须要让学生家长深刻领会其中的厉害关系这样才能保障具体操作中的任务达成。、有了前面工作的投入和实施接下来就需要在反复不定期的时间点上给学生“好好脉把把关”了。这需要教师在一个阶段的观察和引导之后再结合家长的及时反馈信息来科学、合理制定下一步的提升计划。由此在循环操作中提升学生的各方面能力和水平并做好有关学生成长的便于经验的积累和使用。以上几点工作体会和总结还只是整个家访工作的很微小的一个片段的归纳和总结然而它的作用和意义是不可忽视也不能被忽略的。相信在不断的反思和总结的过程中对于掌控家访工作这一“航母”势必会越来越得心应手。还是那句老话“只要功夫深铁杵磨成针”。也坚信学生会越来越懂事学校越来越深受大众的鼎力支持而教师也必将会越来越优秀和出众。为此家访工作这只“航母”还将不断继续前行直到成功登陆。以上叙述内容纯属个人想法不当之处请校正。家访心得体会当接到家访这个任务时让我感到压力很大同时也让我感到有些害怕在我心中有种冲动不想去做但我知道我不能这么做因为我知道这是这个责任我必须去完成。确实这家访对我们工作有很大的帮助一可以了解孩子的个别情况兴趣爱好等。二可以了解一些家长对幼儿的要求并且我们老师又能与孩子建立更亲切的关系在家访时我们确实要面对很多问题有的家长很希望我们去家访但有些家长不喜欢我们去等很多问题还有在访中有家访会问到一些问题让我们预想不到的一些问题。而这次家访一开始我真的很害怕也很紧张但最后慢慢的调整了过来也是这也是家长们热情与大方的关系吧~让我感到很亲切在沟通中也慢慢的放开去谈了。确实很多事情只有去做了才知道自己也可以去完成。有时候没我们想象中那么难也没我们想象中那么害怕。这家访真的对我们工作有很大的帮助就拿去访秦兆阳小朋友来说阳阳小朋友是新来的小朋友也许是一开始不适应吧~每天早上就来哭一会可当我们去他家家访时一开始很害羞后来他开心的跟我们玩经过跟家长沟通也了解到了他在家的情况等~第二天来幼儿园时他就很开心的也不哭了还常和我们老师说话。而去过家访的小朋友他们都很开心来到幼儿园了还常叫我们去他家我们与孩子们的关系也更加亲切了。九月二十三日那晚家访让我感触好深。刚到他们家们口家长就很热情的欢迎我们还说:“我们老师关心他们孩子开学不到一个月就家访了真是辛苦你们呀~”还说我们老师很有责任心当听到家长这么说心里感到很安慰再苦也值得了。而一开始我们就聊一些幼儿的情况呀~聊着聊着那小朋友的妈妈就把我们当成自己的好朋友聊了还说出自己生活中的一些不愉快的事当时好想去安慰却不懂怎么说好就静静的听着他们诉说相信说出来了会好些。最后我们还是有说有笑的聊在回来时候她还说有时间再去她家坐坐一起说说话等。这位家长让我到到了一种格外的亲切与友好。同时这次家访也让我深有感原来我们跟家长也可以那么的亲切与友好。家访也接近尾声了而在这次家访中我学到了不少同时与孩子们的关系也更加亲切了。家访心得体会重庆市綦江中学红旗支部在学年我们举办了“心系学生爱在家访”活动。家访的目的在于与家长交流情况交换意见共同研究教育学生的内容和方法。家庭是孩子的第一所学校父母是孩子的第一任教师。因此家庭对孩子身体的发育知识的获得能力的培养品德的陶冶个性的形成都起着至关重要的作用。我们年级一直认为教育一定要与家长联系只有双方同心协力才能事半功倍达到教育的目的。一个孩子他有多个方面的表现是我在学校里通过肉眼或口头交流所觉察不到的。一个孩子的内心世界它是看不出的需要我们用心地体会。一个孩子纵使他有千万个不是那也不是他所自愿的他的生活、他所受的教育或许对他有着决定性的因素。在上学期家访中我们深入到郭扶、新盛莲花、东溪等乡镇农村家访了多名同学。虽说不多却收获颇多真正感觉到家访的必要性。在家访中我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理。一位家长说:“孩子不听父母的话只听老师的话老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心让家长放心是我们的职责所在我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。但是学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议更好的辅助学生的成长。另外家访时教师要讲究说话的艺术性。教师在家访中要态度诚恳分寸得当要掌握好尺度无论在什么情况下都要耐心倾听家长的意见即使有的意见不一定正确也应当在其中找到自己应考虑的方面切不能让自己的情绪影响家长或学生更不能因为一时不高兴说一些有损学生和家长自尊心的话。所以教师家访时首先要了解家长的性格初次接触时说话要委婉抱着尊重对方的态度只有尊重家长家长才会尊重你教师配合教师共同来教育自己的孩子。例如我这次家访中这样一位学生她学习习惯较差。我在家访时在与家长交谈时避免“差”字改用“不太理想”之类以免伤害家长和学生的自尊。再就是通过家访还使得我对班级的信息得到了一些了解因为有的事情学生不一定会和老师说但可能会去和家长说这样我就能知道在班级中还存在什么问题或者班级管理上还有什么疏漏的地方。最后一点感受就是家访应注意反馈。这不仅指在家访过程当中要察颜观色注意家长和学生的反应斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心观察学生变化检验家访的效果。四、家访后加强对学生的督导以巩固家访效果。学生的每一点进步尤其是后进生的进步往往不是一步到位的必然有一个反复的过程。多数老师家访后对学生不闻不问认为家访回来就意味着完成了一项任务这是错误的。可以说这样的家访反映在学生身上的效果不会非常理想。家访后老师应及时对学生加以督导这是家访整个过程中一个至关重要的环节。因为家访必定引起学生心理不同程度的震动学生心里正在进行着“积极思想”与“消极因素”的对抗正急需外部动力的辅助以达到思想上的净化和改良。每一次家访都会有每一次的感受。这两天的家访虽然结束了但是需要老师总结和反思的地方还有待继续。这次甲方不仅让我更加了解了几个学生更重要的是让我看到了工作中的不足以后我会更加真诚的对待每一个学生共同陪伴学生去成长。家访后记:家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。三者共处促膝谈心拉近了彼此的距离有利于意见的交换有助于达成共识更容易商量出解决问题的办法。通过家访教师可了解到学生的在家表现日常行为家庭教育学习环境学习习惯等等教师能更好地提醒家长家长也能了解到学生在校的学习情况了解学校的教育方针学校的常规这样家长能更有效地配合学校做好工作。通过老师和家长的沟通几乎所有家长都能接受老师的建议并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作。其次老师上门家访学生能感受到老师的关注与重视这是对学生的鼓励对家长的触动容易形成教育合力产生良好的教育效果。家访是一门学问是一门永无止境的艺术。如何更有效地与家长学生交流促进孩子健康成长还需要我们进一步研究与实践。在本期我们将一如既往地搞好家访工作为学生的发展做出应有的贡献~

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