《人民解放军百万大军横渡长江》导学案.doc

《人民解放军百万大军横渡长江》导学案.doc 《人民解放军百万大军横渡长江》导学案 ? 学习目标 (一)知识与能力 1(积累“绥靖、阻遏、锐不可当、安然无恙、神采奕奕”等词语，掌握它们的读音和词义。 2(掌握新闻相关知识。 3(知道本则新闻的历史背景。 4(把握新闻的内容及结构特点。 (二)过程与方法 1(培养阅读新闻的能力。 2(培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。 (三)情感态度与价值观 培养正义感、自豪感，激发爱国主义热情。 ? 学习重难点 (一)学习重点 1(理解新闻内容，把握战争的主题。 2(把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。 (二)学习难点 理解新闻主体部分各层次间的关系。 ? 学习方法 1(讨论法和点拨法相结合。以听和读为主要手段，从“新闻的内容”、“新闻的结构”、“新闻 的特点”三个角度对课文作反复阅读，以讨论为主，教师相机诱导、点拨。 2(延伸拓展法。新闻是一种实用性很强的文体，切实把握这种文体。课内外多浏览报纸，自己班级可以创作班报。 阅读方法指导: 1、看标题:标题大都能揭示新闻的主要内容。 2、看导语:导语是正文开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。 3、看主体:这是导语之后对内容作进一步叙述说明的部分，也是表现主题、深化主题的决定性部分。 4、看背景:背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，它有时隐含在主体之中。 5、看结语:它一般是对新闻主体的总结，有时也隐含在主体之中。 ( 要想迅速了解新闻的主要内容，就要看标题。要比较详细地了解新闻的内容，就要看导语。要更为细致地了解新闻的内容，就要看主体。) 走进作者 毛泽东诗词名句 1春来我不先开口 哪个虫儿敢作声 2沁园春 长沙 一九二五年 独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 恰同学少年 风华正茂 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年万户候 曾记否 到中流击水 浪遏飞舟 3心潮逐浪高 7 采桑子 重阳 一九二九年十月 1 人生易老天难老 岁岁重阳 今又重阳 战地黄花分外香 一年一度秋风劲 不似 春光 胜似春光 寥廓江天万里霜 10踏遍青山人未老 风景这边独好 11 忆秦娥 娄山关 一九三五年二月 西风烈 长空雁叫霜晨月 霜晨月 马蹄声碎 喇叭声咽 雄关漫道真如铁 而今迈步从头越 从头越 苍山如海 残阳如血 12 七律 长征 一九三五年十月 红军不怕远征难 万水千山只等闲 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 13念奴娇 昆仑 一九三五年十月 横空出世 莽昆仑 阅尽人间春色 飞起玉龙三百万 搅得周天寒彻 夏日消溶 江河横溢 人或为鱼鳖 千秋功罪 谁人曾与评说 而今我谓昆仑 不要这高 不要这多雪 安得倚天抽宝剑 把汝裁为三截 一截遗欧 一截赠美 一截还东国 太平世界 环球同此凉热 14 清平乐 六盘山 一九三五年十月 天高云淡 望断南飞雁 不到长城非好汉 屈指行程二万 六盘山上高峰 红旗漫卷西风 今日长缨在手 何时缚住苍龙 15谁敢横刀立马 唯我彭大将军 16 沁园春 雪 一九三六年二月 北国风光 千里冰封 万里雪飘 望长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高 须晴日 看红装素裹 分外妖娆 江山如此多妖 引无数英雄竞折腰 惜秦皇汉武 略输文采 唐宗宋祖 稍逊风骚 一代天骄 成吉思汗 只识弯弓射大雕 俱往矣 数风流人物 还看今朝 17 七律 人民解放军占领南京 一九四九年四月 钟山风雨起苍黄 百万雄师过大江 虎距龙盘今胜昔 天翻地覆慨而慷 宜将剩勇追穷寇 不可沽名学霸王 天若有情天亦老 人间正道是沧桑 18 溪沙 和柳亚子先生 一九五零年十月 一九五零年国庆观剧,柳亚子先生即席赋浣溪沙. 因步其韵奉和 长夜难明赤县天 百年魔怪舞翩跹 人民五亿不团圆 一唱雄鸡天下白 万方乐奏有于阗 诗人兴会更无前 2 19 浪淘沙 北戴河 一九五四年夏 大雨落幽燕 白浪滔天 秦皇岛外打鱼船 一片汪洋都不见 知向谁边 往事越千年 魏武挥鞭 东临碣石有遗篇 萧瑟秋风今又是 换了人间 20 水调歌头 游泳 一九五六年六月 才饮长沙水 又食武昌鱼 万里长江横渡 极目楚天舒 不管风吹浪打 胜似闲庭信步 今日得宽馀 子在川上曰 逝者如斯夫 风樯动 龟蛇静 起宏图 一桥飞架南北 天堑变通途 更立西江石壁 截断巫山云雨 高峡出平湖 神女应无恙 当惊世界殊 21我失骄杨君失柳 杨柳青杨直上重霄九 22泪飞顿作倾盆雨 23坐地日行八千里 巡天遥看一千河 24春风杨柳万千条 六亿神州尽舜尧 25 人类今闻上太空 但悲不见五洲同 27陶令不知何处去 桃花源里可耕田 28中华儿女多奇志 不爱红装爱武装 29无限风光在险峰 30卜算子 咏梅 一九六一年十二月 读陆游咏梅词反其意而用之 风雨送春归 飞雪迎春到 忆是县崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫时 她在丛中笑 31要扫除一切害人虫 33歌未竟 东方白 34可上九天揽月 可下五洋捉鳖 35世上无难事 只要肯登攀 了解背景 1(《人民解放军百万大军横渡长江》背景简介 (1)时代背景简介 1947年7月到9月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。1948年秋天，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。为了获得喘息的机会，以便卷土重来，1949年1月21日蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统，支撑残局，并大搞和平谈判的阴谋。在这历史的紧要关头，毛主席在1948年12月31日为新华社写了一篇新年献词《将革命进行到底》，指出:人民解放战争的胜利已经是确实无疑了，国民党反动派看到中国人民解放军在全国范围的胜利，已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻止，就大搞“和平阴谋”。我们不能让敌人有喘息的机会，卷土重来，必须将革命进行到底。1949年4月15日，国共双方谈判，我方提出8条2l款，限蒋介石20日前表态。20日南京国民党政府拒绝在和平 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 上签字，谈判破裂。4月21日，毛主席发布了“向全国进军的命令”，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权的独立完整”。21日清晨，人民解放军即执行最高统帅的进军令，在西起九江的湖口，东至江阴，长达一千华里的战线上，发动了渡江战役，国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线，一触即溃。23日晚人民解放军 3 解放南京，宣告国民党反动派政权的覆灭。 (2)大军三十万昨日渡过长江 新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无大志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中，人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 关于新华社 即新华通讯社。1937年正式成立于延安。中华人民共和国的国家通讯社。总社设在北京，在各省、市和自治区都设分社，在世界许多国家也设有分社或派驻记者。向国内报纸、广播电台提供新闻和新闻图片。并向国外发布英、俄、法、西班牙、阿拉伯等文字新闻和新闻图片。 新闻的有关知识 1、新闻的概念: 新闻，有广义和狭义两个不同的概念。广义的“新闻”泛指报刊、广播电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、典型 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 等。狭义的新闻指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体，又称为“消息”。这里讲的是后一种意思。 2、新闻的特点:新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。消息有三个特点:1(让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。(真实性)2(报道迅速及时。(时效性)3(简明扼要。(简明性) 3、新闻的要素:六要素(也就是记叙要素):人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 4、新闻的结构:新闻的结构有五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。标题是整篇新闻的眼睛，具有简明、概括的特点。它可以是一个主标题，也可以是多行标题。多行标题包括:主标、引标、副标。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容;主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。 预习自测 1、给加点的字注音或写汉字。 2、词语释义。 4 (1)锐不可当: (2)绥靖: (3)高屋建瓴: 4)回肠荡气: ( (5)气势磅礴: (6)阻遏: 整体感知 1、有感情地朗读课文，找出自己喜欢的语段，反复诵读品味，初步体会新闻的特点。 朗读指导:本课题材上以战争为主题，要求读准字音，要放声读，读清句读，读出语气，并努力读出文章所含的感情和气势，读出文章的味道来。 2、一边读课文一边进行圈点勾画，试着体会关键词语的表达效果。 示例:不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。(“突破” 改为“越过”“到达”好不好,为什么,) 3、再读课文，思考问题: a、在课文中圈出记叙的六要素。 b、用简洁的语言概括课文的主要内容。本文表达了作者怎样的思想感情。 c、找出本文的标题、电头及其作用、导语、主体，给主体部分分层，找出主体中的议论句子并说说它的作用。 四、听朗读录音 合作探究 ,、指出这则消息的标题，以及标题的作用。 5 ,、什么是电头,电头起什么作用, ,、导语部分告诉了我们哪些情况, ,、朗读主体部分，了解各路军渡江时间和人数，体会解放军锐不可当的气势。 给课文主体部分分层次。并指出层意。 ,、找出主体中的议论句子，并说说它的作用, ,、最能反映国民党广大官兵厌战情绪的句子是, ,、为什么中路军和西路军放在一起写,为什么最后才写东路军, ,、中路、西路大军的渡江情况，哪是详写的,哪是略写的,为什么要这样安排, ,、从文中找出例子来进行 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，自由讨论，概括出本文语言方面的特点。 6 当堂检测: 1(下边的《我军横渡长江情景》，同样报道渡江战役，试比较这则消息同课文第一则新闻在内容和写法上有哪些异同。 新华社长江前线1949年4月23日电 前线记者阎吾报道人民解放军在安庆、芜湖间某地敌前强渡长江时的情景称:21日黄昏，江北某地解放军的阵地上空，突然升起银光四射的发光弹，顷刻，整个北岸阵地发出了震天动地的雷鸣，从解放军的炮兵阵地上，无数道火线飞向南岸，接着整个南岸国民党军的阵地就完全陷于一片火海中。炽烈的炮火映红了江面和天空。接着，从各个港口涌出了无数只大小船只。它们立即散布江面，像箭似的向南飞驶而去。北岸的江边，站满当地的居民、民工和解放军的指挥员，大家都屏息凝视着火光掩映的江面，等候着。忽然，在南岸飞起了登陆的信号，枪炮声、喊杀声连续不断。北岸所有的人们立时进发出一片欢呼:“过去了～”“过去了～”无数船只继续从各港口涌出来，加速向对岸驶去。对岸的解放军则开始不断发出前进的信号，和响起前后各部队间联络的号音。在宽阔的江面上，解放军的指挥灯不断闪耀着。渐渐的枪炮声、喊杀声越来越远了。工兵们紧张地搭起许多码头，无数民工忙着把无数的弹药、器材、粮食、蔬菜送到船上，随着大军运过江去。这时，在大江南岸，布满着无数匆匆登岸的解放军，到处可以听到船工们和解放军战士们兴奋而亲热的告别声:“同志们，再见了～“老乡们，辛苦了!南京再见!” (原载1949年4月25日《东北日报》) 阅读下面文段，完成1,3题。2. 新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无大志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中，人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 1. 找出这则新闻的主体和结语。 主体: 结语: 2.文中描述敌军防线崩溃的词语 有 、 、 ; 描述我军英勇战斗的词语 有 、 、 、 7 。 3. 结合学过的《人民解放军百万大军横渡长江》一文可以知道，这则新闻报道 的是 路军渡江的情况。 大显身手 则新闻，报道学校或班级某人、某事或某相活动。 写一 (1) 拟出恰当的标题。 (2) 注意导语的概括性和确性。 (3) 要简明，以20 0字 个人自传范文3000字为中华之崛起而读书的故事100字新时代好少年事迹1500字绑架的故事5000字个人自传范文2000字 左右为好。 8