一、课程简介
(一)课程性质与任务
Illustrator作为集平面
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
和电脑绘画功能为一体的专业设计软件。在平面设计、企业形象设计、包装设计、技术插图或制版印刷设计方面,Illustrator是一个不可缺少的工具,随着国际互联网的飞速发展,该软件也在网页设计上进行了有针对性的开发,如设计常用的标识、按钮、标题、菜单、标尺、导航栏等,这将有利于加强并改善网站站点的外观。
该课程是在艺术设计专业课的基础上开设的,与其他课程有着紧密联系。通过结合平面构成、色彩构成、版式与
书
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籍装帧、包装结构、VI企业形象策划等平面设计课程,以计算机应用软件辅助
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现设计思路和设计效果。重点培养如何操作该软件应用于专业创作设计作品。
(二)课程教学目的及要求
教学目的:重点培养如何操作该软件应用于专业创作设计作品。
1、知识要求:
通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点,理解不同章节的重点和难点。
2、技能要求:
通过讲解辅导与作业练习,要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。
(三)课程教学内容
Illustrator作为集平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件。在平面设计、企业形象设计、包装设计、技术插图或制版印刷设计方面,Illustrator是一个不可缺少的工具,随着国际互联网的飞速发展,该软件也在网页设计上进行了有针对性的开发,如设计常用的标识、按钮、标题、菜单、标尺、导航栏等,这将有利于加强并改善网站站点的外观。
(四)先修课程及后续课程
先修课程有:三大构成,素描,色彩
后续课程有:动画短片制作,UI
二、课程教学总体安排
(一)学时分配建议表:总64学时
课 程 内 容
教 学 环 节
讲 课
习题课
实 验
实践
小计
第一章:Illustrator 基础知识
4
4
第二章:Illustrator 工具使用
4
4
第三章:路径图形制作、图形控制
4
4
第四章:文字处理、图表与滤镜
4
4
第五章:文件输入、输出与打印
4
4
第六章:书籍封面设计
4
4
第七章:字体设计
4
8
第八章:标志设计
4
8
第九章:包装设计
4
8
第十章:VI设计
12
12
机动
4
4
合 计
0
0
64
64
(二)推荐教材及参考书目
教 材:杨春浩 马增友《Illustrator cs4 图形设计与制作 技能基础教程》 科学出版社
参考书目:陈田政 《Illustrator特效范例60+60》 清华大学出版社
(三)课程考核方式
1.考核方式:教学形式采用教学与上机操作并行,注意培养综合实践能力。
2.成绩构成:平时成绩占30%,期末考试成绩占70%。
三、课程教学内容及基本要求
(一)第一章:Illustrator 基础知识(4学时)
1.教学目的:了解软件背景及从事行业,从事范围
2.教学重点与难点
重点:了解软件的应用从事范围
难点:熟悉ADOBE旗下分工及区别
3.教学内容:掌握Illustrator中的常用术语、概念及主要的功能和优势。
4.教学要求:正确安装及操作,了解矢量图与位图的区别。
(二)第二章:Illustrator 工具使用(4学时)
1.教学目的:熟悉了解AI工具栏的工具使用
2.教学重点与难点
重点:AI工具栏的工具使用
难点:钢笔路径工具的使用
3.教学内容:学习了解各个工具的使用方法
4.教学要求:熟悉了解各个工具的使用方法
(三)第三章:路径图形制作、图形控制(4学时)
1.教学目的:掌握使用各种工具绘制图形的方法及相关技巧
2.教学重点与难点
重点:使用铅笔和钢笔工具绘制路径的方法及相关技巧
难点:掌握路径编辑工具的使用方法
3.教学内容:学习并掌握使用各种工具绘制图形的方法及相关技巧,其中 包括矩形工具、多边形工具、星形工具、螺旋形工具、网格工具及椭圆工具,以及各个工具的使用快捷键。
教学要求:掌握有关路径的基础操作
(四)第四章:文字处理、图表与滤镜(4学时)
教学目的:掌握使用各种文字工具输入文字的方法及技巧
2.教学重点与难点
重点:掌握格式化文字或文字段落的方法
难点:制作图文共混版面的技能
3.教学内容:横排文字工具、竖排文字工具、水平区域文字工具、垂直区域文字工具、水平路径文字工具及垂直路径文字工具。
4.教学要求:掌握使用各种文字工具输入文字的方法及技巧
(五)第五章:文件输入、输出与打印(4学时)
1.教学目的:掌握如何存储文件及存储的格式的限制
2.教学重点与难点
重点:文件输入/输出/格式;打印与制作出版物
难点:熟悉在分色打印时分色设置对话框的各种相关设定。了解在打印时遇到的一般问题。了解释当文件或图形用于在线出版时需要进行的相关设定。熟悉创建与编辑PDF文档的过程。
3.教学内容:文件输入/输出/格式
4.教学要求:掌握如何存储文件及存储的格式的限制
(六)第六章:书籍封面设计(4学时)
1.教学目的:操作AI设计书籍封面
2.教学重点与难点
重点:运用平面构成原理,操作AI设计书籍封面
难点:色彩搭配,构成感及画面是否饱满,贴切主题
3.教学内容:根据不同主题需求寻找相关素材,进行创作设计
4.教学要求:画面饱满,构成感强,贴切主题
(七)第七章:字体设计(4学时)
1.教学目的:学习掌握修改设计现有中文字体
2.教学重点与难点
重点:路径的使用及笔画的修改
难点:笔画变形是否结合文字内容需求
3.教学内容:提供10个不同内容4字短语,来进行创作设计字体
4.教学要求:学会根据不同内容需求设计中文字体
(八)第八章:标志设计(4学时)
1.教学目的:熟悉掌握设计标志的基本流程
2.教学重点与难点
重点:掌握设计标志的思路
难点:根据名称构思标志图形
教学内容:提供企业名称,根据名称设计相关图形标志
4.教学要求:标志完整,能够代表体现企业形象
(九)第九章:包装设计(4学时)
1.教学目的:学习掌握包装设计基本原理
2.教学重点与难点
重点:根据产品风格设计相关包装
难点:在同类产品中与众不同
教学内容:提供相关产品及
尺寸
手机海报尺寸公章尺寸朋友圈海报尺寸停车场尺寸印章尺寸
,根据产品设计包装
4.教学要求:设计完整产品包装
(十)第十一章:VI设计(12学时)
1.教学目的:学习了解VI的概念,设计一套相对完整的VI
2.教学重点与难点
重点:VI的需求及表达企业文化的概念
难点:通过视觉形象表达企业文化及经营理念
3.教学内容:可以根据之前标志设计进行VI设计创作
4.教学要求:VI内容完整,丰富,有代表性
四、课程设计要求
课程设计名称:Adobe Illustrator
能力目标:通过课程的学习是学生掌握数Adobe Illustrator使用方法并且应用于相关设计当中。
内容和要求:1、构图准确,画面整洁、没有污点、不凌乱
2、使用图片素材清晰
3、平常作业和考试作业数目准确
检验形式:提交源文件作业及JPG图片格式。
五、实验要求(本课程无实验)
(一)实验的目的与要求
(二)实验项目名称、学时分配表
(三)考核方式
实验学时分配表
序号
实验项目名称
实验
学时
实验类型
实验
内容
开出要求
分 组
(人/组)
1
2
六、实习要求(详见实习大纲)
(一)实习目的与任务
(二)实习内容
(三)实习时间
(四)实习地点