确立教风学风建设目标

确立教风学风建设目标 确立教风学风建设目标 争当创先争优活动模范 ——管理系 开展“创先争优促教风正学风”建设 我院近几年在提高教育教学质量上出台了很多举措，可以说，作为立校之本的教学工作成为关键。在今年的创先争优工作中，全系师生已经形成了共识，即只有不断提高教学水平，创建优良的教风学风，认真抓好师生管理、教学、科研、第二课堂建设等，对教师提出了很高的要求，对教师的科研、教学和学生工作提出了很多要求，这一切，对我系领导和教师都是一个巨大的挑战。为深入推进学院创先争优活动，贯彻落实学院党委《中共安徽职业技术学院委员会深入开展 “创先争优”活动实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 》(皖职院党[2010]18号)文件精神，管理系认真加强教风、学风建设，针对管理系教风和学风的实际情况，在制定详细的教风和学风建设实施方案的同时加紧落实各项方案，取得了良好的效果。具体情况汇报如下。 一、 成立教风学风建设领导小组，确定教风、学风建设目标。 为认真推进系部教风、学风建设工作，管理系首先成立了以系主任和副主任为领导，各教研室负责人、党政秘书和教学秘书为主要成员的教风学风建设领导小组。教风学风建设领导小组，负责全系教风建设的方案制订、制度建设与督导评估等。系主任为教风建设直接责任人，负责制定符合本系特点的教风建 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 划，并组织实施和督促检查。各教研室负责对教风建设过程进行管理，实行以教研室为主的工作目标责任制，把加强教风建设与教师日常教育教学活动紧密结合起来。然后经过认真研讨，明确了教风、学风建设目标。 (一)教风建设目标:广大教师要不断更新教育思想，转变教学观念，认真履行岗位职责，严谨治学，精心施教。认真做到:1、“三个好”——上好每一堂课，带好每一个班，育好每一个学生。2、“四个优”——争当“优秀教师”，争建“优秀课程”，争创“优秀教研室”， 争创“优秀系部”。 3、“五个高”——教学效果满意率高，课程考试合格率高，学生综合素质高，学生就业率高，学生就业质量高。 (二)学风建设目标:通过教育引导强化学生的学习主体意识，学会自觉地、自主地学习;通过严格的监督管理规范学生日常学习行为以养成学生良好的学习习惯;通过丰富的校园学术、科技、文化、文体活动营造良好的学习氛围。 1 二、围绕建设目标认真落实各项工作 (一)在教风建设方面，主要从加强和规范课堂教学管理，加强专业建设，提高整体教学质量以及加强青年教师的培养等三方面开展工作。 1(加强和规范课堂教学管理 (1)坚持系领导、教研室主任与教师听课、评课制度。不同工作人员按规定完成听课时数(系主任、教研室主任和普通教师每学期听课分别不少于8节、6节和4节)，记录课堂情况，并做出评价。评价时，既要对任课教师进行综合性评价，给出结论，同时要对其进行诊断性评价，并提出改进意见。停课制度的加强和落实，对提高广大教师的教学水平有显著成效。 (2)帮助和督促教师认真完成教学准备工作。我系严格执行学校关于教学准备的相关文件精神，认真检查各任课教师教学准备的落实情况，开展教学准备的优秀评比工作。同时邀请了有关专家给教师(主要是青年教师和新引进教师)举办关于如何正确进行教学准备工作的讲座。 (3)要求教师严格执行课堂管理。各任课教师应做到提前五分钟到教室，严格审查学生的出勤情况，控制好课堂秩序，认真做好课堂执行情况记录。 (4)全面系统的课后延伸。各任课教师要制定比较全面系统的课后延伸方案，包括辅导答疑、课后作业、有些课程进行相关的实训，坚持理论与实践相结合。 (5)严格考核。各任课教师要严格执行学校关于考试的有关规定，做到公平、公正、客观评价学生的学习成绩。 2、 加强专业建设，提高整体教学质量 (1)为提高课堂教学质量，我系大力实施教学内容、教学方法和教学手段的改革，探索和尝试新的考核方法。各课程教学努力打破“满堂灌”的教学陋习，牢固确立学生主体和能力为本的意识，激发学生求知欲望，调动学生学习积极性，培养学生的素质和能力。 (2)提高科研水平质量。管理系在紧抓教学质量的同时，积极开展教学科研活动，大力提倡教师在课堂教学之余，在科学研究方面积极探索，促成教师在论文撰写、课题立项研究和科技创新研究等方面花大力气，出好成果。 2 (3)加强实习基地的建设。我系重视实习基地对提高学生专业技能和综合素质起到的重要作用，充分发挥社会关系，加强和规范校外实习基地的建设。根据我系专业现状，继续稳固与现有企业的合作，并积极寻找更好的实习企业。 3、加强青年教师的培养 青年教师是教育教学长远发展的生力军，为加强青年教师的培养，我系也做了大量工作。 (1)召开青年教师座谈会，了解青年教师的工作现状。 (2)安排资深教师为青年教师开设教学示范讲座。 (3)加强青年教师对各教学环节的认识，包括教学环节的作用、内容、要求、执行流程。 (4)要求青年教师严格执行观摩听课制度。 (5)青年教师要制定合理的学习规划，包括教学任务、学术研究、学历学位提高。 (6)学院各级领导要切实关心青年教师的成长，尽力解决其实际困难，帮助青年教师尽快成为合格的教师。 (二)在学风建设方面，我系注意加强宣传力度，营造良好学习风气，同时注意鼓励学生干部起到模范带头作用;强化教学纪律，规范课堂教学;狠抓诚信教育，强化考试纪律;以学生活动为载体，促进学风建设。 1、大力宣传，努力营造良好学风氛围 我系充分利用各种班团会、黑板报等形式，讨论学风建设问题，宣传学风建设中的好人好事。在学生中开展以“创建良好学风”为主题的系列班会活动，努力把学生的精力和注意力引导到学习上来，推动学风建设的深入开展。 2、学生干部和学生党员的模范带头作用 我系注意充分发挥学生干部的重要作用，督促学生干部做好日常工作。经常深入到学生学习、生活、活动的各个场所(尤其是要加大在学生无课时间的检查力度)，并组织学生会工作人员，做好学生宿舍、教室的检查，了解、督促学生学习情况并及时解决出现的问题;对成绩较差和表现较差以及受过违纪处分等问 3 题的学生进行专门关注，帮助和引导他们参与到学风建设活动中来。同时，加强对学生干部的教育工作。我系进行了学生干部培训系列讲座，有效提高了学生干部的综合素质和工作水平，努力培养学生干部良好的行为风尚。同时组织学生党员进行各种义务服务活动，提高其使命感和责任感，督促其以身作则，发挥学生干部和党员的示范带头作用。 3、规范课堂教学 (1)加强上课纪律。督促教师对课堂纪律进行约束和管理，上课时，严禁学生在课堂上睡觉、随意讲话、走动或接听电话，不得看与当堂课程无关的书籍和做与当堂课程无关的其他作业，督促学生认真听讲，根据教师的要求做好课堂笔记。 (2)严格考勤制度。对学生无故旷课严肃处理，规范学生因病、因事不能上课的请假手续;上课时，任课教师对全班学生出勤情况进行点名查到，值日班干认真填写《学生考勤登记表》，任课教师签字，每周一上午将上一周的《周考勤统计表》交给主管辅导员，主管辅导员每月对上一月的出勤情况进行统计分析。对旷课学生要及时给予批评教育，情节严重的按学院、我系有关规定严肃处理。 4、狠抓诚信教育，强化考试纪律 (1)为进一步强化学生的诚信意识，我系开展了大学生诚实守信教育活动。防止在学生间出现考试作弊、抄袭作业、恶意拖欠学费等现象，引导学生自觉加强道德修养，树立求真务实、言行一致的诚信形象。 (2)抓考风，正学风。考试之前，我系要求各班召开“端正考风、严肃考纪”主题班会，组织学生认真学习考场纪律和学生手册中关于考试违规处理的 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 ，使学生认识到考试作弊的危害和对自己前途的影响。教育学生诚实应考并开展了“诚实守信，杜绝舞弊”的签名活动。 5、以学生活动为载体，促进学风建设。 4 (1)在全系开展优秀学生学习经验交流会和优秀毕业生实习报告会，树立典型形象，提高学生学习的主动性和积极性，推动学风建设。 (2)为迎合高职教育对学生技能型素质培养的需要，依托专业特色成立学生兴趣团体和组织，各专业各年级各专业协会积极开展以知识竞赛、辩论赛、读书报告会、旅游文化节、社区文化节、秘书节等与本专业相关的形式多样的活动，浓厚我系的学习氛围。我系还在学院率先成立了“社会实践沙龙”和“酒店英语沙龙”， 为同学们的社会实践活动提供了广阔的平台，为我院的第二课堂建设提供了新的发展方向。 (3)开展优良学风班评选活动，评选出我系的优良学风标兵班和优良学风创建班，倡导全系其他班级向他们学习，以促进我系良好学习风气的形成。 (4)鼓励我系学生积极参加力所能及的科研活动，参加“挑战杯”等科研竞赛和职业技能竞赛，多获奖，多出成果，营造浓厚的学术氛围，突出培养学生的职业技术、科研能力和创新能力。 (5)规范完善我系的实训室 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，充分以实训室为载体，鼓励学生多进实训室，多参加实训，扩大学生参与面，提高学生的动手能力和科研水平。 (6)采取切实有效的 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ，引导和鼓励学生参加与专业学习和就业有关的考级考证活动，以考取职业资格证书为依托，使学生明确学习目标，帮助学生培养和提高职业技能和就业竞争能力，夯实学风。 教风和学风建设问题是高等学校提高人才培养质量的核心问题，良好的教风学风建设是立校之本、立系之本。我系响应学院为社会培养优秀的应用型人才的号召，努力为学生的成长成才创造良好的环境。在教风学风建设工作上，联系本系部实际，坚持育人为本，以德为先，以党员“示范岗”为抓手，大力推进系部各项工作。但是，教风学风建设又是一项系统长期的工作，需要坚持不懈地努 5 力。在以后的工作过程中，管理系会不断开拓创新，乘着我院教风学风建设的东 风不断前进。 6 7