中外新闻作品赏析 上课讲义
新闻作品研究的思维特点 四、求异思维
运用多种思维形式 ,是一种朝着不同方向、沿着不同路径思考问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
的方法 ,跳蚤的故事和“青蛙效应” ,它是相对于同向思维而言的 ,思维中的定势和惯性问题对创造性活动的危害——模,小明的故事、公鸡下蛋、棉花和铁——思维的惰性选式化的新闻作品的通病 择 ,在新闻研究中要采用恰当的有效的思维形式 ,新闻创作本身就要求必须有求异思维的能力 ,应该培养的几种思维品质: 运用多种思维形式 •创造性思维
,求异思维和求同思维是并存的:求异不一求同为前提,•立体思维 思维就容易产生片面性;求同不以求异为前导,思维就•宏观思维 会停留在较低的水平上,不可能有所发展,有所创新 •求异思维
,求异思维,包括发散性思维,集中型思维,逆向思维
一、创造性思维 等。如讨论“网络”对我们生活的改变, ,是一种勇于探索未知领域,敢于提出新见解、新问题,收看《全民大闷锅》并进行分析
的进取性思维方式,它充分体现了人类思维本身具有的
第十讲 能动性。
第十一讲 ,创造性思维是相对于习惯性思维而言的 一、对新闻作品内容与形式的具体分析 ,对于新闻作品的评析来说,就是不要人云亦云,而要分析前提条件 有独到的见解,求新,是主要特点 ,分析之前,先要对作品进行认真地阅读 ,金农的“平山堂”故事 ,首先要把握作品的体裁、内容和形式,从局部到整体运用多种思维形式 对作品有透彻的认识和理解
“廿四桥边廿四风, ,这两点是分析新闻作品的前提。在此基础上才能进行
友人犹忆旧江东, 具体的分析
夕阳返照桃花渡,
,内容的分析 柳絮飞来片片红。”
二、立体思维 对内容的分析重点是新闻主题。
, 新闻主题的定义:即新闻作品的中心思想(它是新,也叫空间思维或全方位思维。是对一个认识对象进行闻作品内容的核心,是记者认识和提炼新闻事实的思想多方位、多层次、多角度的思考和探索,来反映事物的结晶,是新闻作品内容所具有的新闻价值和宣传价值的整体面貌和动态
体现( ,是相对于平面思维而言 , 怎样分析新闻主题,几个关键: ,它包含了纵向的深度思考和横向的比较分析两层含, 正确和深刻(即把握它的舆论导向和社会意义,看义,在深度和广度上都有指涉。 其是否正确和深刻
, 鲜明和集中(主题不能模糊、分散 ,赏析《让世界走向和平》
“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合(” 三、宏观思维
, 表现角度(要把主题和新闻作品选择的联系起来研,是指思维突破、超越所观察的事物本身,从更大的时究( 空范围去展开的思索 , 是否合适这个主题 ,对于新闻作品来说,就是要有远见卓识、高屋建瓴、, 是否有新意 把握大局的能力。 《 取下神像挂地图》 ,要善于把宏观和微观结合起来——宏观思考最终还是, 事实的运用(主要看
要靠微观事实来展示 , 是否用事实说话
, 所选的事实是否典型 ,分析《莫斯科日记:从失望到绝望》
,怎样做到宏观与微观结合 ,例文分析: 从微观上发现典型,又要跳出微观,从宏观上把,《 寻找时传祥》 握主题,升华思想,开掘深度。 (先看关于时传祥的相关资料) 运用多种思维形式
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,《寻找时传祥》 , 说明:数字、图表、背景介绍等帮助理解主题和内
容 “ 炒剩饭” ,怎么炒起来的,怎么炒好的
,“ 敬业精神” 的缺失:“ 寻找” ,特殊表现手法:
, 比较和对比:差异比较、正反对比, , 象征意味:精神高原
, 衬托:正衬,表弟的文章;反衬,陪衬人,美与丑 , 不同时代的对比:发现问题
不同的态度 , 悬念:激发兴趣和吸引的功能。一般原则:
不同的
评价
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, 真实性
不同的价值观 , 与新闻事实有关
, 给旧题材一个新的视角 , 要有答案
范文《 谁是“ 最紧张的观众”》《 百万奖金能否,形式的分析 启动“ 公筷”》
, 首先是体裁的确定:消息、通讯、特写??? ,,、新闻作品的语言
, 具体的分析包括: , 新闻作品的语言要求:
,1 、选用材料 , 准确严谨,恰如其分 不能夸张和缩小 ,2 、新闻结构 , 鲜明生动,具体明快 不能枯燥乏味 ,3 、表现手法 , 简练明白,通俗易懂 不要艰深涩拗 ,4 、语言风格等 , 不同的人对不同的体裁、题材,语言的要求不同,,先看范文《北京有个李素丽》 表现的风格也不同
比较范文《 别了,不列颠尼亚》 和《 中英关系,、对作品选材的分析 进入平稳发展新时期》
,分析是否符合新闻选材的原则: ,共同特色:都很严谨精练,用词很谨慎,情感都很克, 适当——围绕主题,说明主题 制
, 详略——主次分明,繁简适度 ,不同:前文描写见长。现场描写与历史背景结合,通, 典型——以一当十,以少胜多 过对比,表现民族自豪感,其强烈的感情被隐藏在了场,分析是否符合新闻选材的技巧要求 景和事件中和具有象征意味选材中。 , 新鲜而生动 后文议论见长。观点和结论中蕴涵着态度,但态, 选用有积极作用的材料 度本身是有保留和争议的,你能不能看出来,用词和选, 独具特色 材
, 别人没有用过
2、对新闻结构的分析 二、对新闻作品的综合性分析 ,消息:倒金字塔、正金字塔、综合式等 ,单篇综合分析
,通讯:纵式、横式、综合结合式等 突出特色
分析结构的
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
: 教材上的作品分析全是这种类型
一看连贯性:起承转合 ,多篇综合分析:把不同的新闻作品放到一起研究、分
二看一致性:上下一致,前后一致 析。
三看合理性:符合体裁要求,符合主题要求,符,综合分析的几种方式:
合材料需要,符合受众心理等 , 同一题材、同一体裁的不同新闻作品比较分析 ,、对新闻表现手法的分析 , 同一题材,不同体裁的新闻作品比较分析 , 基本表现手法: , 分析某一类专业报道的新闻作品 , 叙述:顺叙、倒叙、插叙 , 分析某一位记者的新闻作品 , 描写:人物描写、细节描写、景物描写、场面描写
等 _
第十三讲 外国新闻作品分析 写人物又包括肖像、行动、语言、心理等不同方面 一、国外新闻作品的常见报道形式
,消息(电讯) , 议论:直接议论、间接议论,夹叙夹议、叙议结合
等 ,特稿
, 抒情:直接抒情、间接抒情,新闻中常用间接的方,解释性报道 法
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, 水门事件(伍德沃德和伯恩斯坦) ,调查性报道 , 克林顿性丑闻(迈克? 德拉吉) , 疯人院报道—— ,,,,年(内利? 布莱,真名为伊 我国目前的新闻报道在学习西方的过程中也出
丽莎白? 科克伦) 假扮成精神病人住进布莱克韦尔岛精现了一些变化。
神病院,调查病人受到虐待的情况,并写了3 篇长篇报一、国外新闻作品的常见报道形式
道,以(《 疯人院的10 天为题在(《 纽约世界报)) 上1、消息
发表,产生了巨大的反响 – 是最大量、最常用的一种报道形式。
,调查性报道分两类: – 狭义的新闻就是指消息,也称之为“ 电讯” 。
,单相揭丑式,如水门时间、虐俘事件、踩猫事件等 – 类别上:国内比较通行的是把消息分成动态消息、简
讯、综合消息、评述性消息、人物消息、特写性消息等;,综合分析式,如揭露政府和公共机构及整个社会体制西方则将其分为硬新闻和软新闻。 中存在的弊端, 典型事件如揭露贪污、假冒伪劣、黄
赌毒等 , 硬新闻:时效性强,比较重要的新闻报道
, 软新闻:时效性较弱、重要性不足,但趣味性强的报
二、外国新闻作品的主要写作特点 道。如社会类、消费类、娱乐类的报道
,、特稿 ,新闻专业主义的操作理念
广义上,西方的特稿指消息、评论外的 所有– 新闻专业主义是美国政党报纸解体之后在新闻同行文章;但我们国内通常指的是它狭义上的意思,相当于中发展起来的“ 公共服务” 的一种信念,它是改良时代我们国内的通讯文体。 行政理性主义和专业中立主义总趋势的一个部分。 –特稿的发展:早期的特稿,时效性稍弱,趣味性、娱– 新闻专业主义主要具有以下几个特点: 乐性较强;但后来趋势发生了变化,开始接触到严肃的, ?、客观性:站在中立的立场,不带个人偏见地、客主题,运用范围扩大。 观地反映事实报道新闻 –结构:一般突出其“悬念性”,故事性很强。 ,?、真实性:新闻报道必须真实的反映客观事物的原–其突出特点是:将情节、文字的可读性同主题的严肃貌,不能仅达到部分真实或细节真实,而且必须达到整性相结合,技巧性很强。 体真实 一、国外新闻作品的常见报道形式 ,?、独立性:传媒具有社会公器的职能,新闻工作的 例文 《彩票公司枪杀案》 目标是服务于全体人民,而不仅限于服务政治或经济利,、解释性报道 益集团,所以新闻媒介的运作应该是完全独立的,不应–是西方传统的客观报道发展到,,世纪初而产生的一臣服或接受除行业
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
之外的任何权力或权威的控制 种新的报道形式。它是在交代了时间、地点、人物、事,?自由性:新闻自由包括采访自由、出版自由、表达件的基础上,重点回答新闻事实为什么会发生以及如何自由和信息获取自由即“知情权” 发展的一种报道形式。
–解释性报道是一种背景式新闻,要求完整、清晰地交,在实践操作上具体表现为:
代必要的背景材料,揭示新闻事实的原因、实质、影响1 、注意新闻报道的接近性,拉近读者与新闻间的距离,及发展动向。重点是,,,, 引起读者的关注
–美国新闻学者认为,构成解释性报道的有五类事实: , 接近性的标准:
,历史性事实 – 同样重要的事件,离读者的生活地区距离越近越有价,环境性事实 值
,简历性事实 – 有些事情只有在读者生活的地区才会有新闻价值 ,数据性事实 , 表明接近性的常用手法:
,反应性事实 – 点明事实与受众的利害关系
– 按受众最易接受的原则来写作
二、外国新闻作品的主要写作特点 – 以日本的地震为例,请同学举例分析
2、重视使用背景材料,增加新闻作品所揭示内容 的– 分析教材上范文《 中英关系进入平稳发展新时期》 深度和广度 ,4、调查性报道 , 交代背景,便于读者深入、全面地理解和认识新闻事– 又称揭露性报道,是一种在积累了充分事实的基础件并做出自己的判断 上,以系统、深入揭露问题为主旨的报道形式。 , 背景资料的提供能显示出新闻“ 用事实说话” 的力
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量 ,天啊,黑鬼子竟在学校里头~ , 背景资料的类别 ,奥斯威辛没有新闻可写
– 历史背景 ,世界最佳急诊室 – 地理背景 ,邓小平答意大利记者法拉奇问 – 人物背景 ,太平夫人看望“欢欢”,“长得多么可爱啊~” – 事物背景 – 知识背景 新闻作品研究者的素养 – 社会背景 政治素养 3、着力将新闻报道写得生动易懂,有现场感,具有较,请大家先阅读邵云环<没有灯光的漫漫长夜> 强的可读性 ,政治素养指什么 做到这一点,需要: ,政治立场——与中央保持一致 , 文字功底 ,发挥舆论导向作用 , 采访功底 ,政治敏感的培养 – 要亲临一线,亲身经历 ,对党性原则的思考:既要遵从,又要促进 – 要善于观察和挖掘现场 身兼作家与记者的 海明威 理论素养 著名战地记者罗伯特? 卡帕:“ 如果你的照片拍得,理论素养 不够好,那是因为你离炮火不够近。” , 政策理论:马克思主义、社会主义等理论 –4、注重进行式报道,及时将新闻报道出去,对读者关, 专业理论 心的事件,还采用后续报道、跟踪报道等形式,揭示其, 新闻专业:新闻学、传播学的基本原理和准则等 发展变化的过程,给读者以完整的印象 , 其他专业:各行业的理论,如经济、文化、教育等,, 进行时态,结果未知—— 这是一种最有魅力的报道要有所专长 形式 专业素养 ,“ 今天是新闻是明天的历史” 的完美体现,记录及时、,专业理论素养,与上一个有交叉 系统、完整,意义重大 ,业务能力素养 连续报道?系列报道 , 采、写、编、播、摄、录;对于评论者来说,则还5、语言简洁明快,富有表现力 要: , 长短句交替使用,创造与内容相符合的语言节奏 , 新闻敏感,来判断这个新闻好不好 , 用词简练、准确 , 有一定的新闻采写实践体验 , 很少描绘、烘托 , 掌握分析比较的科学方法 黄薏辰的例子 请根据以上几个原则,分析课本上《原告与法制, 扎实的语言文字功底 的双赢》 知识素养 ,专家与杂家 三、外国新闻作品研究的方法和要求 ,专家:本专业,你经常关注实践的行业 ,可以归类分析:某个国家、某一类别、某个记者等 ,杂家:各种知识、各种行业,你都要尽可能多地知道。
万事通 ,单篇分析:
,邓拓 全能型记者 – 尊重各自的立场
,有人把记者分为:新闻型、作家型、学者型其实,专– 尊重不同的世界观 博结合最好,学者型更受欢迎 – 尊重不同的表达方式和习惯 道德素养——类似于一般新闻工作者 – 尤其是社会
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
和政治倾向等敏感问题要特别注意 ,社会公德
课下阅读名篇 ,家庭美德
,日本签字投降 ,新闻职业道德
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” ,周恩来总理逝世 北京沉浸在悲痛中
,敬业:吕岩松和水均益 ,美国宇航员登上月球
,忠于事实,追求真理:不说假话 ,彭德怀印象 ,不怕吃苦,严谨细致 ,墨索里尼悬尸米兰街头 ,廉洁自律:有偿新闻的问题
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,善于思考,勇于创新
范文
,《一次未能完成的采访》
,《一次艰难的采访》
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