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-大班综合教案《找帮助》
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大班综合教案《找帮助》
大班综合《找帮助》
活动目标:
1、理解故事内容～体会“帮助”的含义～知道帮助不是一件东西～它是给别人的一句安慰的话～一声体贴的问候～一个小小的行动。
2、感受帮助别人和得到帮助的快乐～产生乐意去帮助他人的愿望。
活动准备:
1、挂图、手偶
活动过程:
一、激发幼儿兴趣～直接引出故事内容。
1、“今天我请来了一位新朋友～你们猜猜会是谁呢,”,出示小女孩的手偶,“哦～是位小女孩～小女孩今天来是要向我们小朋友要一样东西～是什么呢,,我们一起来问问她吧:,“小女孩你想要什么,”
2、原来小女孩想要一个帮助～小朋友们有吗,谁有帮助呢,小女孩的这个帮助是什么东西呢,是什么意思呢,让我们跟着她一起去找找～看看吧:
二、欣赏故事～理解故事内容。
1、教师讲述故事一遍
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提问:小女孩在寻找“帮助”的时候～都碰到了谁,他们给小女孩帮助了吗,,教师引导提问如:山羊给小女孩帮助了吗,野牛呢,猴子呢,,
教师小结:山羊陪着小女孩找是帮助～野牛、猴子一起都是帮助～当暴风雨来临的时候～大家紧紧靠在一起～其实这些都是小女孩要的帮助。
2、结合图片教师讲述故事一遍
提问:他们对小女孩说了什么,,学说动物们的对话,,最后小女孩找到帮助了吗,谁来告诉我,帮助是什么,
3、教师小结:每个人都需要帮助～也都能帮助别人。帮助不一定是要做什么了不起的事～只要能给别人带来快乐就是帮助;其实“帮助”是一句安慰的话～一声体贴的问候～一个小小的行动。它无时不在～无处不在。
三、幼儿讨论
(1、你有没有帮助过别人?你是怎么帮助别人的?
2、你喜欢帮助别人吗?当别人得到帮助很高兴时～你有什么感觉?
四、活动结束
附:有一个小女孩想要寻找一个:帮助:～她去问山羊::山羊爷爷～我要找一个帮助～你能给我吗,:山羊说::我没有帮助～我们一起去野牛那里找～野牛很强壮～他也许会有帮助(:
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小女孩和山羊找到森林里的野牛～问他有没有帮助～野牛说::我没有帮助～我们一起去找猴子～他很聪明～也许会有帮助(:
小女孩和山羊、野牛一起找到聪明的猴子。猴子说:“我也没有帮助。”
这时候～森林里来了一阵暴风雨～又打雷又闪电。小女孩害怕地发抖。山羊爷爷搂住小女孩～钻到野牛身子下面。猴子摘来许多叶子给大家挡雨。大家紧紧地靠在一起～不害怕～也不感到冷。
暴风雨过去了～动物们送小女孩回家去。小女孩说:“我找到帮助了。”
文章来
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