模拟电子技术课程设计及电子工艺报告
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模拟电子技术课程设计报告 一、 课程设计的目的与要求:
1、进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，并要求掌握合理运用的原则。
2、学会电子电路的独立设计、安装、调试和排除故障的技能。 3、通过查阅资料和装配、调试，培养独立分析问题和解决问题的能力。
4、能综合运用所学理论知识独立完成设计课题。
二、课程设计任务与要求:
1、多种波形发生器设计
设计采用集成运算放大器uA741组成的正弦波、方波、矩形波、三角波、锯齿波的多种波形发生器，并用虚拟电子平台仿真实现。 要求:1) 输出的各种波形工作频率范围20Hz~20kHz连续可调;
2) 正弦波幅度为6V，失真度小于1.5%;
3) 各种输出波形幅值均连续可调。
2、有源滤波器设计
1) 自行设计一低通滤波器，截止频率f。=2kHz，Q=0.7，f>>f0
处衰减速度不低于-30db/10倍频。
2) 设计一带通滤波器，中心频率f。=100Hz，Q=1，通带放
大数A0=2。
均用电子平台仿真实现。
3、繁用电表设计
设计由集成运算放大器UA741交、直流电压、电流表和欧姆表的实际测量电路。
1)、设计并仿真一个直流电压表，其测量范围为0-15V 2)、设计并仿真一个交流电流表，其测量交流电流有效值为0-10mA 3)、设计并仿真一个欧姆表，其量程为0-1K
4、趣味电路设计(选作)，查找资料，参考制作趣味性电路自行设计一会叫会眨眼的动物玩具。
三、基本电路设计
设计一:多种波形发生器
设计方案:
方案一:由RC桥式正弦波振荡电路作为波形发生器的起始端，然后接电压比较器产生方波，方波经过积分电路后被积成为三角波，若在积分电路之前加双向二极管、滑动变阻器，可通过调节滑变器来产生锯齿波。
原理框图:
双向二极RC桥过零比积分电 管
滑变器 式电路 较器 路
三角波正弦波 方波
锯齿波
方案二:以方波—三角波(锯齿波)为起始发生器，经过低通滤波器后得到正弦波。
原理方框图:
低通滤双向二极管 滞回比较
波器 积分电路 滑动变阻器器
三角波 正弦波 锯齿波 方波
由于方案一中不易改变方波的占空比，因而不能正常产生锯齿波，但是此方案能灵活的调节所产生波形的幅度及频率。方案二能够正常产生各种波形，但参数不易调节。综合考虑最终选择方案二。
具体电路图如下:
具体仿真图如下:
经过Multisim 2001仿真后，得到的实验结果符合要求，波形未出现
失真，f=1.6kHz(即T=0.622ms)，幅值为6V，且波形的频率、幅值均可通过滑变起来调节。试验测试数据在误差允许范围内符合要求，试验成功。
设计二
1、有源低通滤波器
通过二阶RC低通滤波达到设计要求，使得频率低于2.0kHz的波形可以通过电路，从而得到所要求波形。
具体电路图如下:
仿真图如下:
经过仿真后，由波特图仪可以读出滤波器的截止频率约为2.0kHz，衰减为-40dB/10倍频，结果基本符合要求。
2、有源带通滤波器
通过RC低通滤波与RC高通滤波串联，在压控作用下得到带通滤波，也就是只允许一定频段内的波通过电路，从而得到所要求的波。 具体电路图如下:
仿真图如下:
经过仿真后，得到的中心频率为100Hz，品质因数 Q=1，试验结果符合要求。
设计三、繁用电表设计
1、 设计并仿真一个直流电压表，其测量范围为0-15V。
利用公式V=V1,R1求出V
2、 设计并仿真一个交流电流表，其测量交流电流的有效值为
0~10mA。
利用公式I=(1+R1,R2)求得I
3、 设计并仿真一个欧姆表，其量程为0~10千欧。
利用公式I=V1×R4,R1(R2+R6+R3+R5)
设计四、趣味设计电路图:
通过555芯片得到多谐振荡电路，产生的振荡波形驱动蜂鸣器发出声音，通过调节滑动变阻器来改变振荡的频率，从而可以产生不同的声音，就像小鸟的叫声—叽叽喳喳。若用两个蜂鸣器，则叫声更丰富。同时可在输出端接两个发光二极管，在振荡波形的驱动下发出闪烁的光芒，用以模拟小鸟眨眼的动作。整个电路绘声绘色，非常具有趣味性。
四、选作课题—趣味性电路设计
温控电路
水位报警电路
温升报警电路
声光报警电路
五、感悟
通过这几天的课程设计我感悟颇多，在这一学期的学
习中我在老师的带领下学到了许多理论知识，而这几天我则学会
如何将课本知识应用于实际。非常感谢梅老师和胡老师一学期的谆谆教导，在您的指引下，我一步一步的走进了模拟电子技术的大门。曾经那么抽象的知识，在您的讲解下我却如鱼得水，学到了很多。不仅懂得了许多理论知识还学会了如何应用它们。您孜孜不倦的教导将永远牢记我心中～您不仅传授给我知识，还培养了我学模电的兴趣。在此祝您生活美满，事事顺心～～～
在此，还要感谢学校、学院以及辅导的老师给我们提供这样一个学习、锻炼的平台与机会。
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