5《学吹竖笛》
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
学吹竖笛 教学目标:
1、认知:认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的吹奏位置。 2、能力:吐奏的吹奏能力。
3、情感:热爱竖笛的演奏。
教学重点、难点:
吐奏吹奏方法的掌握。
教学流程:
一、组织教学:
师生问好~
二、导入:
1、教师吹奏乐曲《划小船》,《七个小兄弟》。听教师范奏。 、介绍竖笛的历史,了解认识竖笛。 2
3、认识八孔竖笛:吹口,笛头,窗孔,笛身,笛尾,观看演奏姿势。 4、了解八孔竖笛八孔的音名及手势,手形,吹奏的姿势。 5、练习手指动作,大家来做手指操,sol、la、si,三个音,提出闭指,开指手指尖的要求。
6、吐奏练习,介绍吹奏的要求,吐音练习,气息的控制。 7、练习:7 7 7 7 | 7— — —|| 请你跟我这样吹,吐奏不同长短时值同音的练习。
8、找个别学生试吹,寻找优点,缺点,并改正。听学生范奏,纠正。 9、6 6 6 6 | 6 — — — || 的练习。
10、sol音练习:5 5 5 5 | 5 — — — ||。
11、任意说sol,la,si,三个音要求学生很快的将以上的相关练习吹奏出来。 12、换音练习,si——la的换指练习,要求将两条连起来吹奏。 13、三音吹奏,si——la——sol的换指练习,要求将三条连起来吹奏。 14、将si ——la ——sol改成sol——la——si吹奏。 15、换指练习,换指的练习与要求。
16、随意说音,让学生吹奏。
17、练习小曲《三音练习》、《乃哟乃》。
5 6 7— | 7 6 5 — |5 7 6— | 6 7 5—|6 5 7— | 7 5 6——|5 6 7 7 | 6 6
5——||。
18、下课,师生再见~