2017-2018学年度第一学期
阅 读 计 划
何家店学校
2017年9月
一．指导思想
《语文课程
标准
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》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径应是语文实践。”课外阅读就是最经常的、直接的语文实践，是学生形成良好语文素养的重要途径，是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需要。
二．课外阅读目标：
（一）总体目标
我校以培养学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读
方法
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，提高学生的阅读能力，文学鉴赏能力，开拓学生的精神世界和心灵空间，让读书成为习惯，熏染学生美好的心灵，营造书香校园。
（二）六年级年级段要求
（1）阅读面扩大，开始阅读文学名著，及科技文章。
（2）开始写阅读欣赏笔记，二年总字数不少于3万字。每期不少于25篇，每篇不少于150字。
（3）背诵优秀诗文50篇。
（4）二年内阅读量不少于100万字。即每期至少读学校推荐必读书目每期不少于5本书。
三．具体措施：
（一）保证课外阅读时间
（1）每天下午第四节课外阅读指导课，阅读课要指导学生读书方法或组织好课外阅读交流会。
（2）每周三午饭间为自由阅读时间，老师要指导学生认真进行课外阅读。
（3）每天老师要改革家庭作业布置，增加阅读作业布置。
每天保证20——30分钟家庭自由阅读时间。
（二）加强班级图书角建设
（1）班级图书角保证一定数量的书籍。
（2）图书质量要有保证，陈列书籍须符合学生年龄特点，有益于成长，书籍类别要丰富。
（3）班级选出图书管理员负责图书角的管理，要有健全的
制度
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，严格管理，对学生加强爱书教育，损坏者要照价赔偿。
（三）加强阅读指导
（1）每月语文老师开展好书推荐活动，或学生之间利用阅读课进行推荐，不断激发学生阅读兴趣。
（2）定期进行读书方法交流，向学生介绍科学的读书方法，保证阅读的实效性。
（3）上好每周的课外阅读指导课，同级老师要加强集体备课，课后加强交流与反思。
（4）提倡每天晚上家长与学生共读书，营造良好的家庭读书氛围。
（5）周三午间时间，语文教师要到班辅导课外阅读，使学生能充分高效利用阅读时间。
（6）要加强读书笔记检查，确保课外阅读落在实处。教师每周检查一次读书笔记，批上日期，每月教导处抽查1次，期末各年级优秀读书笔记进行展评。
（四）加强阅读交流
1．以班级为单位，组织与课外阅读有关的语文活动，活动主
题
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为：我喜爱的一首好诗（一个故事）“向你推荐一本好书”“假如名著中的人物来到今天”“我崇敬和喜爱的一个作家”等。其形式可以是：故事会、书评会、演讲会、朗诵会、作文比赛、阅读知识竞赛、优秀读书笔记展、自编自演课本剧和小品等。
2．各个班级要
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
古诗园地，引导学生背诵经典诗词，每人每期至少背二十首，多者不限。
四．书目推荐：
六年级必读书目： 《小学语文课外阅读》 、《成就一生的好习惯》、《小学生人文修养必读》、 《轻轻松松诵古诗（小学生古诗词诵读卡）》、 《青铜葵花》、 《天棠街三号》、 《千雯之舞》、 《篱笆墙上的红蜻蜓》、 《夏天的水果梦》、 《亲爱的斜角街》、 《西游记》、 《安妮的日记》
选读书目：《城南旧事》 、《城南旧事》、《中国古代帝王与名士故事》、《独船》、《鲁滨孙漂流记》、《我的爸爸叫焦尼》、《花香小镇》、《王子与贫儿》、《柳林风声》
周次 时间
具体阅读安排
1
8.28—9. 1
背诵1、2首古诗；阅读《小学语文课外阅读》《王子与贫儿》
2
9. 4—9. 8
背诵3、4首古诗；阅读《小学语文课外阅读》《王子与贫儿》
3
9. 11—9. 15
背诵5、6首古诗；阅读《成就一生的好习惯》《花香小镇》
4
9. 18—9. 22
背诵7、8首古诗；阅读《成就一生的好习惯》《花香小镇》
5
9. 25—9. 30
背诵9、10首古诗；阅读《成就一生的习惯》《我的爸爸叫焦尼》
6
10.1—10.8
复习前10首古诗；与父母共读《小学生人文修养必读》
7
10.9—10. 13
背诵11、12首古诗；阅读《青铜葵花》《我的爸爸叫焦尼》
8
10. 16—10. 20
背诵13、14首古诗；阅读《青铜葵花》《鲁滨孙漂流记》
9
10. 23—10. 27
背诵15、16首古诗；阅读《亲爱的斜角街》《鲁滨孙漂流记》
10
10. 30—11. 3
阅读交流活动
11
11. 6—11. 10
期 中 学 情 自 主 测 评
12
11. 13—11. 17
背诵古诗17、18首；阅读《天棠街三号》《中国古代帝王与名士故事》
13
11. 20—11. 24
背诵古诗19、20首；阅读《天棠街三号》《中国古代帝王与名士故事》
14
11. 27—12. 1
背诵古诗21、22首；阅读《天堂街三号》《图说中华五千年》
15
12.4—12. 8
背诵古诗23、24首；阅读《千雯之舞》《图说中华五千年》
16
12. 11—12. 15
背诵古诗25、26首；阅读《千雯之舞》《城南旧事》
17
12. 18—12. 22
复习古诗；阅读《篱笆墙上的红蜻蜓》《城南旧事》
18
12. 25—12. 29
《篱笆墙上的红蜻蜓》、《柳林风声》《写给孩子的哲学启蒙书》
19
1. 2—1.5
《篱笆墙上的红蜻蜓》、《柳林风声》《安妮的日记》
20
1. 8—1.12
《夏天的水果梦》、《亲爱的斜角街》《安妮的日记》
21
1.15—1.19
《夏天的水果梦》、《亲爱的斜角街》《西游记》
22
1. 22—1.26
期 末 学 情 自 主 测 评
浙公网安备 33021202002483