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高中生物遗传题解题技巧

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高中生物遗传题解题技巧高中生物遗传题解题技巧 篇一:高中生物_遗传系谱图解题技巧 遗传系谱图解题技巧 要快速确定遗传病的遗传方式,学生首先要有意识地熟记常见的遗传病的遗传方式,如“白化病”“先天性聋哑”为常染色体隐性遗传病, “多指”“并指”为常染色体显性遗传病,“红绿色盲”“血友病”为伴X隐性遗传病,“抗维生素D佝偻病” 为伴X隐性遗传病。其次要熟记有关口诀,如 “无中生有是隐性,有中生无是显性” “常染色体显性遗传病:父母有病,女儿无病” “常染色体隐性遗传病:父母无病,女儿有病” “伴X显性遗传病:父病女必病,子病母...

高中生物遗传题解题技巧
高中生物遗传 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 解题技巧 篇一:高中生物_遗传系谱 图解 交通标志图片大全及图解交通标志牌图片大全及图解建筑工程建筑面积计算规范2013图解乒乓球规则图解老年人智能手机使用图解 题技巧 遗传系谱图解题技巧 要快速确定遗传病的遗传方式,学生首先要有意识地熟记常见的遗传病的遗传方式,如“白化病”“先天性聋哑”为常染色体隐性遗传病, “多指”“并指”为常染色体显性遗传病,“红绿色盲”“血友病”为伴X隐性遗传病,“抗维生素D佝偻病” 为伴X隐性遗传病。其次要熟记有关口诀,如 “无中生有是隐性,有中生无是显性” “常染色体显性遗传病:父母有病,女儿无病” “常染色体隐性遗传病:父母无病,女儿有病” “伴X显性遗传病:父病女必病,子病母必病” “伴X隐性遗传病:母病子必病,女病父必病” “伴Y遗传病:父病子必病,传男不传女” 在此基础上,学生只要“一看、二找、三观察”,就能快速确定遗传病的遗传方式。 一看,看什么,看题干。如果题干中已告之自己熟悉的遗传病,如“色盲”,“白 化病”等,则立即作出相应的判断。 1 二找,找什么,一找如下片段 (a)(b) (c) (d) 只要系谱图中出现如图a、b的情形,即可判断该病为隐性遗传病,即“无中生有是隐性”;若出现如图c、d的情形即可判断该病为显性遗传病,即“有中生无是显性”。并且只要系谱图中出现如图b的情形即可判断该病为常染色体隐性遗传病;即“父母无病,女儿有病”; 若出现如图d的情形即可判断该病为常染色体显性遗传病.,即“父母有病,女儿无病”。若谱图中只出现图a 情形,只能判断为隐性遗传病,若出现图c 情形,只能判断为显性遗传病,而不能判断该致病基因在常染色体上还是在性染色体上,此时还需寻找如下片段即“二找”: (1) (2) (3)(4) 如谱图中 出现上述{1}{2}片段,则排除伴X隐性遗传,因为“伴X隐性遗传病:母病子必病,女病父必病”,而图中且是“母病子不病,女病父不病”, 判断为常染色体隐性遗传病。如谱图中 出现上述{3}{4}片段,则排除伴X显性遗传,因为“伴X 显性遗传病:父病女必病,子病母必病”,图中且是“父病女不病,子病母不病”,判断为常染色体显性遗传病。 三观察:一观察谱图中是否出现男性全患病,女性不患病的情形,若有则最有可能为伴Y遗传病,因为“父病子必病, 2 传男不传女”。二观察谱图中是否出现女性患者的子女全患病,若有则最有可能为线粒体遗传病,因为“母病子女全病”。三观察谱图中该病在代与代之间若呈连续遗传,则最有可能为显性遗传,如患者性别无差异,则为常染色体,如患者女多于男,则在X染色体上;若该病隔代遗传,则最有可能为隐性遗传,如患者性别无差异,则为常染色体,如患者男多于女,则在X染色体上 *【例1】观察遗传系谱图, 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 其遗传类型并回答问题: A.致病基因位于常染色体上的显性遗传病 B.致病基因位于常染色体上的隐性遗传病 C,致病基因位于X染色体上的显性遗传病 D.致病基因位于 X染色体上的隐 性遗传病 (1) 分析各遗传系谱图,回答所属的遗传类型(将正确的选项填入括号内) ?甲遗传系谱图所示的遗传病可能是( )?乙遗传系谱图所示的遗传病可能是( ) ?丙遗传系谱图所示的遗传病可能是( )?丁遗传系谱图所示的遗传病可能是( ) 【解析】参照判定口诀,判断的关键是: 甲:8×9?13,8和9都无病,13(女儿)有病,立即得出常染色体隐性遗传病,即“父母无病,女儿有病”。 3 乙:不符合判定口诀,也不能用排除法排除伴X显性遗传和伴X隐性遗传,故都有可能。 丙:10×11?13,10和11都有病,13(儿子)无病,为显性遗传病,“有中生无为显性”;4(父亲)有病,7(女儿)无病,8(儿子)有病,3(母亲)无病,排除伴X显性遗传,肯定属于常染色体显性遗传,若为伴X隐性遗传病,“父病女必病,子病母必病”。 丁:8×9?15,8和9都无病,15(儿子)有病,为隐性遗传病,“无中生有为隐性”;7(母亲)有病,13(儿子)无病,肯定属于常染色体隐性遗传,因为若为伴X隐性遗传病,“母病子必病”。 【 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 】?B;?ABCD;?A;?B 例2、图5所示系谱图中,遗传病最可能的遗传方式是 A(常染色体显性遗传 B(常染色体隐性遗传 C(X染色体显性遗传 D(X染色体隐性遗传 【解析】读图可知:第一代女为患者,若为伴X隐性遗传病,则其子代中男孩都应为患者,但其子代中有正常男孩,故排除D;利用反证法可确定其余二项都有可能,但从图中的第二代男性为患者、其妻为正常,而其子女中女孩都为患者,所以最有可能为C。 (例3、在下列遗传病系谱图中,最可能属于伴X隐性遗 4 传的是() (A) (B) (C) (D) 【解析】A图中可以找到无中生有的片段,为隐性遗传,且具有隔代遗传的现象,故最可能属于伴X隐性遗传的是。B图中可以找到父母无病,女儿有病的片段,故一定是常染色体上的隐性遗传病。C图中男性全患病,故最可能是伴Y遗传。D图中该病代代相传,且无性别差异,故最可能常染色体显性遗传。答案为A。 练习题: 1.某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是 A(该病为伴X染色体隐性遗传病,?1为纯合子 B(该病为伴X染色体显性遗传病,?4为纯合子 C(该病为常染色体隐性遗传病,?2为杂合子 D(该病为常染色体显性遗传病,?3为纯合子 命题意图: 本题考查常、性染色体上基因传递的特点与规律及学生对遗传系谱的分析能力 【解析】由于该遗传图所示遗传病的显隐性和位置均不可确定,所以宜用“反推法”。如是X染色体上的隐性遗传病,则?1的基因型为XAXa(假定这对等位基因为A和a);如是X染色 体上的显性遗传病,则?4的基因型可能为XAXA、 5 XAXa;如是染色体上的隐性遗传病,则?2的基因型为Aa;如是染色体上的隐性遗传病,则?3的基因型可能为AA、Aa。所以选C。 2(以下为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因。对有关说法,正确的是 A A(甲病不可能是X隐性遗传病 B(乙病是X显性遗传病 C(患乙病的男性多于女性 D(1号和2号所生的孩子可能患甲病 3(右图所示遗传系谱中有甲(基因为D、d)、乙(基 两种遗传病,其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中正确的是C A(甲病为色盲症,乙病基因位于Y染色体上 B(?7和?8生一两病兼发的男孩的概率为1,9 C(?6的基因型为DdXEXe D(若?11和?12婚配,则生出病孩的概率高达100, 4、有两种罕见的家族遗传病,它们的致病基因分别位于常染色体和性染色体上。一种先天代谢病称为黑尿病(A,a),病人的尿在空气中一段时间后,就会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色(B,b)。如图为一家族遗传图谱。 (1)棕色牙齿是______染色体 、____性遗传病。 (2)写出3号个体可能的基因型:________。7号个体 6 基因型可能有_________种。 (3)若10号个体和14号个体结婚,生育一个棕色牙齿的女儿概率是,,,。 (4)假设某地区人群中每10000人当中有1个黑尿病患者,每1000个男性中有3个棕色牙齿。若10号个体与该地一个 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现正常的男子结婚,则他们生育一个棕色牙齿有黑尿病的孩子的概率是_________。 因为E、e) 篇二:高中生物遗传题解题方法归纳 高中生物遗传题解题方法归纳 一、解题思路: 1.判断显隐性关系: “无中生有”为隐性 “有中生无”为显性 ?×? ?×? ? ? ? ? 2.根据题意先找出隐性个体做为突破口,推断亲代的基因型 3.再根据亲代的基因型,推算子代的基因型及概率 二、常染色体、伴性遗传、细胞质遗传的比较 ?细胞核遗传: 均遵循孟德尔遗传基本定律(基因的分离定律、基因的自 7 由组合定律) 1.常染色体遗传: 正反交结果相同,且与性别无关,后代往往表现出一定的性状分离比。 2.伴性遗传: 正反交结果不一定相同,且与性别相关联,后代有一定的性状分离比且某性状只出现在某性别的个体上。 ?细胞质遗传: 正反交结果不相同,且总表现出母系遗传的特点,后代可能出现发送性状分离,但没有确定的性状分离比例。 三、遗传规律归纳总结: 1.常染色体遗传: 2.伴X遗传: 隔代遗传(无中生有) 隔代遗传(无中生有) 交叉遗传(母病子必病,女病父必病) 男性患者多于女性患者 代代相传(有中生无) 代代相传(有中生无) 交叉遗传(父病女必病,子病母必病) 女性患者多于男性患者 3.细胞质遗传:4.连锁和互换遗传: 完全连锁(某性状出现,必定伴随另一性状) 不完全连锁:两多(同上)两少(互换) 篇三:高中生物遗传解题技巧题 8 一、已知亲代的基因型,求子代基因型、表现型的种类及其比例 例1 设家兔的短毛(A)对长毛(a)、毛直(B)对毛弯(b)、黑色(C)对白色(c)均为显性,基因型为AaBbCc和aaBbCC 两兔杂交,后代表现型为种,类型分别是 ,比例为 ;后代基因型为 种,类型分别是 ,比例为 ; 解析 此题用分解组合法来解的步骤: 第一步:分解并分析每对等位基因(相对性状)的遗传情况 Aa×aa?有2种表现型 (短,长),比例为1:1;2种基因型(Aa ,aa),比例为1:1 Bb×Bb?有2种表现型 (直,弯),比例为3:1;3种基因型(BB,Bb,bb),比例为1:2:1 Cc×CC?有1种表现型(黑);2种基因型(CC,Cc),比例为1:1 第二步:组合 AaBbCc和aaBbCC两兔杂交后代中: 表现型种类为:2×2×1=4(种),类型是:短直黑:短弯黑:长直黑:长弯黑 , 比例为:(1:1)(3:1)=3:1:3:1 基因型种类为:2×3×2=12(种),类型是:(Aa+aa)(BB+Bb+bb)(CC+Cc) 展开后即得,比例为:(1:1)(1:2:1)(1:1),按乘法分配率展开。 二、已知亲代的基因型,求亲代产生的配子种类或概率 例2基因型为 AaBbCC的个体进行减数分裂时可产生类型的配子,它们分别是_____________,产生基因组成为AbC的配子的几率为______。 解析 设此题遵循基因的自由组合规律,且三对基因分别 9 位于不同对同源染色体上 1)分解:Aa?1/2A,1/2a; Bb?1/2B,1/2b;CC?1C 2)组合:基因型为AaBbCC的个体产生的配子有:2×2×1=4种; 配子类型有:(A+a)×(B+b) ×C=ABC+AbC+aBC+abC ; 产生基因组成为AbC的配子的概率为:1/2A×1/2b×1C=1/4AbC 三、已知亲代的基因型,求某特定个体出现的概率 例3 设家兔的短毛(A)对长毛(a)、毛直 (B)对毛弯(b)、黑色(C)对白色(c)均为显性,基因型为AaBbCc和AaBbCc两兔杂交,后代中表现型为短直白的个体所占的比例为,基因型为AaBbCC的个体所占的比例为____________。 解析 1)分解:Aa×Aa?3/4A(短),1/2Aa;Bb×Bb?3/4B(直),1/2Bb; Cc×Cc?1/4c(白),1/4CC; 2)组合:后代中表现型为短直白的个体所占的比例为: 3/4×3/4×1/4=9/64 后代中基因型为AaBbCC的个体所占的比例为,1/2×1/2×1/4=1/16 四、已知亲代的表现型和子代的表现型比例,推测亲代的基因型 例4 番茄红果(Y)对黄果(y)为显性,二室(M)对多室(m)为显性。一株红果二室番茄与一株红果多室番茄杂交后,F1有3/8红果二室,3/8红果 多室,1/8黄果二室,1/8黄果多室。则两个亲本的基因型是。 10 解析 根据题中所给的后代表现型的种类及其比例关系,可知此题遵循基因的自由组合规律; 1) 分解: F1中红果:黄果=(3/8+3/8):(1/8+1/8)=3:1?推知亲本的基因型为Yy×Yy 二室:多室=(3/8+1/8):(3/8+1/8)=1:1?亲本的基因型为Mm×mm 2)组合:根据亲本的表现型把以上结论组合起来,即得亲本的基因型分别为YyMm×Yy mm 五、已知子代的表现型比例,推测亲代的基因型 在遵循自由组合定律的遗传学题中,若子代表现型的比例为9:3:3:1,可以看作为(3:1) (3:1),则亲本的基因型中每对相对性状为杂合子自交;若子代表现型的比例为3:3:1:1,可以看作为(3:1)(1:1),则亲本的基因型中一对相对性状为杂合子与隐性纯合子杂交,另一对相对性状为显性纯合子与隐性纯合子杂交。 例5 已知鸡冠性状由常染色体上的两对独立遗传的等位基因D、d和R、r决定,有四种类型:胡桃冠(D R )、豌豆冠(D rr)、玫瑰冠(ddR )和单冠(ddrr)。两亲本杂交,子代鸡冠有四种形状,比例为3:3:1:1,且玫瑰冠鸡占3/8,则亲本的基因型是 。 解析 1)分解:由子代鸡冠有四种形状,比例为3:3:1:1,可推知单冠(ddrr)占1/8,由玫瑰冠鸡(ddR )占3/8,可推知子代中D :dd=(3+1):(3+1)=1:1?推知亲本的 11 基因型为Dd×dd;则子代中另一对基因R :rr=3:1?推知亲本的基因型为Rr×Rr。 2)组合:根据子代鸡冠形状的比例及分解结果可组合得出亲本基因型为:DdRr×dd Rr 12
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