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修改病句(正式).doc

修改病句(正式)

zhao影y
2019-04-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《修改病句(正式)doc》,可适用于高中教育领域

修改病句语言的表达要符合一定的语法习惯否则我们就不能进行正常的交流闹出许多笑话甚至造成一些损失。有一个乡的乡长在工作汇报材料中写到:我乡今年还欠款元……县长一看“怎么还欠这么多!”一起之下把乡长给撤了。其实这乡长可真冤枉他真正想说的是:我乡今年还了元的欠款。一句话没说好丢了官。这成为了人们的笑话。为此我们无论是说话还是表达都要遵循一定的语法准则和规范地使用语言。在高考中修改病句是测试学生语言表达能力的一个题型。一、考试大纲年普通高等学校招生全国统一考试大纲规定辨析并修改病句的病句类型:语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑二、近五年()高考病句类型分析汇总。类型语序不当搭配不当成份残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑累计       通过对高考试题的分析近几年来的“辨析并修改病句”题有如下几个特点:、测试的重点突出其命题范围基本锁定在《考试说明》中所规定的六种病句类型:语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、结构混乱、成份残缺或赘余。在知识点的测试上选择题多为理解层级修改题多为应用层级。、搭配不当、成分残缺或赘余是经常出现的、高考语病辨析题所给的句子普遍为长句正确的语句往往长得让考生顿起疑心迷惑性很大。、命题选材的时代气息浓厚语病题的语言材料更新生活味浓时代味浓更加贴近现实生活十分的新鲜活泼。、从试题的来源看高考试题中所选的病句一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的语病从试题的结构来看每一道试题均从不同的方面来考查考生病句的辨识与修改能力。三、修改方法第一步:找主干成分看是否有搭配不当或成分残缺的现象。、法律专家的看法是消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。(年全国卷ⅢD)动宾搭配不当“羞辱”与“自己的不满”不能搭配。应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。(年重庆卷第题B项)动宾搭配不当句中的“缓解”与“问题”搭配不当可将“问题”改为“压力”。、采取各种办法大力提高和培养工人的现代技术水平是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。(江西卷第题B项)动宾搭配不当句中的“提高”可以与“水平”搭配但“培养”与“水平”不能搭配该句可将“和培养”删去。、李明德同志在担任营长、团长期间多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。(全国卷ⅢB)主宾搭配不当主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为个人第二个“单位”去掉或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”。、在这部作品中并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示相反其中一些情节的负面作用倒是不少。(浙江卷B)成分残缺(缺主语)误用介词结构“在…中”使句子缺主语应把“在这部作品中”改为“这部作品”。、由于计算机应用技术的提高和普及为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。(年江西卷第题A项)成分残缺(缺主语)可删去“由于”让“计算机应用技术的提高和普及”作该句的主语。、奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。(年山东卷第题B项)成分残缺(缺宾语)可在“积极进取”的后面补上“传递”的宾语“精神”。第二步:其他成分分析法如果在主干成分中没有找出毛病那就进行第二步找其他语法成分看其他语法成分与中心词是否搭配,语法成分的语序是否得当。、他每天骑着摩托车从城东到城西从城南到城北把多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。(广东卷A)定语次序不当句中定语“多家”的位置不当应放“单位”前面。多项定语的一般顺序为:领属→指称、数量→动词→形容词→名词。例:国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。、自年北京大学生电影节诞生以来已经累计有超过万人次参与了影片的观摩。(全国卷ⅠA)状语语序不当句中“已经”与“累计”应该换位置。、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明具有很强的指导意义和可操作法。(湖北卷第题A项)状语语序不当应将“理论上”和“政策上”调换或将“详细的规定”和“深刻的说明”调换使“从理论上”和“深刻的说明”照应“从政策上”和“详细的规定”照应。、强调联合制作的大戏让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。(年北京卷D)从句层次颠倒递进关系的复句顺序颠倒了。应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步而且看到了中国戏曲的整体进步”。第三步:抓住关键词慧眼识病句。如果用主干枝叶分析法不能分析出句子的语病就可从第三步来着手分析。(一):否定词当一个句子出现几个否定词时我们就要仔细分析是否有否定不当的毛病:①、多重否定造成表意不符。②、多重否定与反问句连用造成表意不符。③、否定副词与具有否定意味的动词、形容词等连用造成表意相反。含有否定意味的一类词常见的有:“防止”、“禁止”、“反对”、“切忌”、“拒绝”、“杜绝”、“避免”、“阻挡”等在病句审查时要特别注意。另外“否则”后面不能接“如果(若)不这样”的句子不然就犯了重复的毛病。、我们并不否认而是说希望是渺茫的。使用了三重否定等于说“这首诗没有透露出希望”与后面的内容不符。、几年来他无时无刻不忘搜集、整理民歌积累了大量的资料。“无时无刻不”是一个并列短语即是“没有那时那刻”的意思不是双重否定。“无时无刻不”才是双重否定即“任何时候都”。句子表述的意思刚好相反可将“忘”改为“在”。、发展没有终点实践不会终结因此思想解放也不会一劳永逸难道我们能否认这不是真理吗?反问句中相当于一重否定“难道我们能否认这不是真理吗?”这句话相当于三重否定等于一重否定等于是说“我们要否认这是真理”。与句子前面表达的意思不合。、雷锋精神当然要赋予它新内涵但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(年全国卷) 同上句中包括反问句在内使用了三重否定等于一重否定与句子前面表达的意思不合。、在激烈的市场竞争中我们所缺乏的一是勇气不足二是谋略不当。(天津卷A)否定副词“不”和具有否定意味的动词“缺乏”组合形成双重否定不合语意。应改为“我们所缺乏的一是勇气二是谋略”。、很多人利用长假出游怎样才能避免合法权益不受侵害有关部门对此作了相关提示。(江苏卷D)否定副词“不”和具有否定意味的动词“避免”组合形成双重否定不合语意。应改为“怎样才能使合法权益不受侵害”或者“怎样才能避免合法权益受到侵害”。、完全出于不可抗拒的自然灾害而造成环境污染损害的免于不承担责任。(年模拟题)否定副词“不”和具有否定意味的动词“免于”组合形成双重否定不合语意。“免于不承担责任”改为“免于承担责任”(二)、两面词:一个句子中如果出现“能否”、“是否”“与否”、“有没有”之类的两面词或出现“成败”、“好坏”、“高低”、“优劣”之类的词时我们就要仔细分析是否有“一面与两面不对应”的语病。、能否贯彻落实科学发展观对构建和谐社会促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。(全国卷ⅠC)能否”与“具有重大的意义”前后不对应应去掉“能否”。、学校抓不抓青少年理想教育的问题是关系到祖国建设事业后继有人的大事必须引起高度重视。(山东卷D)“抓不抓”是两面“后继有人”是一面应去掉“抓不抓”。、当今世界自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的标志而科学技术进步与否是国家富强的标志。(浙江卷C)“科学技术进步与否”是两方面与“国家富强”一方面搭配不当。去掉“与否”。、世纪的中国有没有希望关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统又要广泛地学习外国先进的科学文化。(年四川卷第题A项)句中前面述及肯定和否定(“有没有”)两个方面而后面却只述及肯定(“继承和发扬”“学习”)一个方面为使前后照应可将“有没有”改为“要有”或在“既”前加上“能否”并删去后两句中的“要”。、储蓄所吸收储蓄额的高低,对国家流动资金的增长有重要作用,因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。(年全国高考题) (√)句中前面出现了“高低”表两面性的字眼后面只从“增长”一面回应来谈极象是“二面对一面”的错误若就据此断定这是一个病句那就中了圈套了。因为从句子整体来看“高低”是指银行储蓄额而言的而无论储蓄额是“高”还是“低”对银行来说都是增长所以“高低”表面上象指两面而实质上仍为一面也是“增长”这一面以“增长”来呼应它恰好是一对一的关系并无缺漏因此这是一个表达没有语病的句子。年高考全国卷中出现了这个句子迷惑了许多考生表明按模式生搬硬套是不行的。、水资源短缺严重制约着我国西部地区经济建设和生态建设的发展能否实现水资源的可持续利用是西部开发的关键。(广西柳州市、南宁市、玉林市年高考语文模拟试卷) (√)“西部开发的关键”没有单指一面包含有两面的内容:西部开发是成功还是失败。类似的机构还有:……关键在于……。例如:大学的关键在于能否培养人才。(√)因为“大学的关键“包含两方面的内容:大学能发展或大学不能发展。再如:办好学校的关键在于能否提高教学质量。(×)因为“办好学校”只是一个方面不能与后面两面相对。、出租车司机是否应当主动给乘客车票及主动提醒乘客带好随身物品这在法律上并没有明确的规定。(年模拟题) (√)(三):并列词注意并列词语、短语容易出现的不合逻辑的语病还有多个主语带一个谓语、一个谓语带几个宾语或几个谓语带一个宾语其中存在有主语与谓语或谓语与宾语搭配不当的语病。因此一个句子中如果出现有并列词语、短语的话要注意分析是否存在交叉或包含的现在或者存在成分搭配不当的现象。、市委要求各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购不得统一配备。(年全国卷ⅠB)“生活用品”包括“床上用品”两者不能并列可去掉“床上用品”。、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物更有责任作出表率杜绝用字不规范的现象增加使用语言文字的规范意识。(年全国卷)报刊、杂志属于出版物。、这家乒乓球馆设施齐全可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。(年江西卷第题C项)句中“球衣、球鞋”不属于“器材”可将“器材”改为“用品”。、墨黑的乌云和大雨从天上倾泻下来。两个主语带一个谓语其中的一个主语“乌云”与谓语“倾泻”搭配不当。、同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位老科学家的报告。两个谓语带一个宾语其中的一个谓语“注视”与宾语“报告”搭配不当。、回到阔别多年故乡,我又听到了的乡亲那熟悉的音容笑貌。一个谓语带多个宾语谓语“听到”与其中的一个宾语“容”和“貌”搭配不当。、人们在海滨沙滩上尽情地呼吸着清新的空气湛蓝的海水、和煦的阳光。一个谓语带多个宾语谓语“呼吸”与其中的两个宾语“海水”和“阳光”搭配不当可改为“呼吸着清新的空气观赏湛蓝的海水沐浴和煦的阳光。”、文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(年高考卷)并列状语修饰不当应是:“从理论上作了深刻的说明和从政策上作了详细的规定”。(四)、关联词与重句关联词的毛病在病句中也是常见的一种。主要有漏用、错用、滥用、重复、关联词位置不当和从句层次颠倒等这几种情形。、无论干部和群众毫无例外都必须遵守社会主义法制。漏用关联词“无论”后应接“还是”改“和”为“还是”。、贪图小利的人往往只看到自己的小圈子打自己的小算盘进而忽视了集体和国家的利益。错用关联词“进而”应改为“从而”。、人们认为团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。(年湖南卷第题B项)句中关联词“不只是”(表递进关系)与“而是”(表并列关系)不能搭配可将“不只是”改为“不是”。、参加这次探险活动前他已写下遗嘱万一若在探险中遇到不测四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。关联词重复应删去“若”。、不仅中药疗效好而且价格低廉无副作用。关联词位置不当“中药”应放在“不仅”前。两个从句主语相同关联词放在主语后第二从句的主语可以承前省略如:我因为生病所以没有来上课。如果两个从句的主语不是同一个主语关联词应该放在主语的前面如:因为我生病没办法来上课所以这节课同学们自己自习。、这个村不但向国家交了大量的粮食,而且不要国家的救济粮了。两个从句的层次颠倒应先讲程度轻的那一句程度重的一句排在后。、强调联合制作的大戏让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。(年北京卷D)从句层次颠倒应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步而且看到了中国戏曲的整体进步”。(五)、数量词如句中出现数量词语,要注意以下的错误。、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗?据科学家统计蜜蜂每酿造一斤蜜大约要采集万的花粉。量词(定语)“朵”与中心语“花粉”搭配不当。、他把我们几个团的负责干部叫到一起满怀信心地说:“你们三十七团打防御是很有名的很顽强。”数词修辞对象不明造成歧义。“几个”既可以修饰“团”又可以修饰“干部”造成歧义根据下文意思应是“我们团几个……”。类似这种情况的还有:“三个科技小组的成员”、“两个学校的领导”。、这一新款手机的价格由原来的元降至元整整下降了两倍。使用”降低、减少、缩小”等词不能用倍数可以用分数或百分数。、今年以来全厂工人干劲十足生产热情高涨产量提高到百分之二十。应改为“提高了”。数量词在计量表述时如果出现“增加了”、“减少了”和“增加到”、“减少到”时应区别清楚:“增加了”、“减少了”后应接净增加数“增加到”、“减少到”后接的数量应包括底数。、这次火灾造成的经济损失据有关部门保守估计直接损失至少在三千万元以上。句中有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“约”、“超过”这一类词语时要注意它们后面搭配的应是确数而不能是概数。“三千万元以上”是概数应改为确数“三千万元”。、国产轿车的价格低适于百姓接受像“都市贝贝”市场统一售价才万元“英格尔”是万元新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。概数词已表示有“左右”的意思了因此概数后边不能加“多,来,左右,上下”这写词。我们在运用时只能用其中的一种,不能杂糅使用。、这个城市的居民很富存款百万元甚至几十万元的不少。“甚至”前后的内容构成的递进关系不恰当应对换位置。(六)、代词句中有人称代词或指示代词而前文中又出现几种情况时常有指代不明的毛病。、三妹拉着葛姐的手说她老家在偏远的山区因为和家里赌气才跑到北京打工的接着她又哭泣起自己的遭遇来。(年湖北卷D)表意不明人称代词“她”指代不明是“三妹”还是“葛姐”还是另外的人?把第一个“她”改为“自己”第二个“她”去掉。、今天老师又在班会上表扬了自己但是我觉得还需要继续努力。(全国卷ⅡB)“自己”指代不明是指“老师”还是指“我”不清楚应改为“我”。、李秀成临刑时是不是表现很英勇呢?从一些历史记载看并不是这样的。“这样”是指英勇还是不英勇呢?指代不明、从延安路到胜利桥只有六七里从胜利桥到红旗渠只有七八里这段距离并不远。“这段”指代不明是指两段中的某一段还是指从延安路到红旗渠这一长段?、曾记否我与你认识的时候还是个十来岁的少年纯真无瑕充满幻想。(年浙江卷第题C项)句中的“还是个十来岁的少年”对象不明既可以理解为“我”也可以理解为“他”应在该分句前补上主语“我”或“你”。(七)、判断词“是”“是”是判断句的标志如果句子是一个明显的判断句就可以先行查看句子主干中主语和宾语的搭配是否恰当。可能出现两种情况:一是主宾搭配不当二是句式杂糅等。、去年月日是文坛巨匠巴金先生诞辰周年中国现代文学馆举办了以巴金为主题的文学系列活动。主语“月日”和宾语“周年”搭配不当。、电视剧《北大荒》讲述的是一群知识青年返城的前后随时代浮沉在浮沉中奋起。缺宾语应在“奋起……”后加宾语“的故事”这样句子才完整。、今年我校参加高考的人数是历史上最多的一年。“人数是一年”主宾搭配不当。、不难看出这起明显的错案迟迟得不到公正判决其根本原因是党风不正在作怪。(年春京皖)两个句式“根本原因是”和“是……不正在作怪”杂糅在一起。(八)、“和”字句“和”字句注意以下的用法。、身长等于头长和尾长的一半。此句有两种不同的理解用公式表达为:A、身长=头长尾长     B、身长=(头长尾长)。、这个决议系统地总结了外贸工作的经验从理论上和政策上对外贸工作的许多重大问题作出了详细的规定和深刻的说明。“从理论上和政策上作出规定和深刻的说明”搭配不当。、在职工代表大会上小张已经和老王都提了意见。“和”、“跟”、“同”、“与”既可以作介词也可以作连词区别:介词前一般可以加副词,如“已经”连词后面可以用“都”、“一起”等配合使用介词不行。此句可改为“小张已经和老王提了意见”或“小张和老王都提了意见”。

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