帮海完小2014-2015学年上学期
六年级语文备考
方案
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一、统一思想、提高认识
为了做好六年级毕业备考工作,提高六年级的教学质量,使六年级备考工作做到科学性、针对性和有效性,我以新课程理念为指导,抓教风学风,调动学生学习的积极性,强化教学管理,不断探索优化课堂教学的有效途径和方法,积极调动一切有利因素。
对备考工作要高度重视,进一步统一思想、提高认识,清晰认识到毕业水平统测的重要性。仔细
分析
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现状,针对本班学生情况进行详细、客观的分析,根据分析,互相探讨,提出合理有效的措施和建议,抓好六年级升学考试备考工作,力争2015年六年级升学考试成绩比上学期有大幅度提升。
二、学生学情分析:
今年六年级共有31人,在五年级期末检测中语文平均分
72.58分,合格率为77.42%,优秀率为16.13%。
三、目标任务:
今年检测成绩满分100分,合格率按照60分计算,优秀按照90分计算。语文学科目标:平均分75分,合格率80%,优秀率20%。在本年度小学毕业考试中,综合成绩力争进入全乡小学第三名。
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四、备考措施:
(一)上学期期末考试成绩进行质量分析。做到心中有数,横向、纵向比较,及时发现问
题
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,有的放矢的进行弥补,将上学期期末考试成绩进行分析。要彻底克服“定局”论,克服“盲目乐观”的情绪,又要看到优势,同时也要看到差距。扎扎实实地抓好冲刺阶段的教学工作。
(二)加强教学研讨,认真研究每单元的教学内容、教学重、难点和教学进度,以及教学需要注意的问题,强化备课,提高备课质量。
(三)要针对阅读和作文教学花大力气,下狠功夫。对于如何让学生从文本中找到
答案
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以及如何写好记叙文要大胆改革,勇于探索,找到适合本校本班学生的方法。加强理论学习,了解前沿小考动向,及时把握努力的方向和方法,避免走弯路或做无用功。关注全体学生,最大程度的做好培优补差。
(四)准确定位,巧妙复习。复习不是机械重复过去的
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
,而是要教方法、抓规律,引导学生放在更高的层次上,从新的视野对知识和有关事物进行再认识。
(五)教师要吃透课程标准的根本要求和理念,然后以教材为本进行教学,去体现这种理念,去达到这种要求。要对照要求认真进行教学排查,不留基本知识和基本技能的空白点、薄弱点、模糊点。
(六)认真组织月考,考后及时进行质量分析,发现问题,
提出具体的整改措施,同时不断提高学生的应考能力。对学困生,要多鼓励,找原因,并实施一对一结对帮扶。
五、时间安排
第一阶段(2014年9月1日—2014年9月27日)
本阶段任务:认真做好新课的教学工作。制定教学计划、备考方案、学科、学生备考计划;按计划组织月考。
第二阶段(2014年9月28—2014年10月31日)
本阶段任务:组织研究布署期中考复习检测。要求:要求复习以基础知识为主,以教材为主,做到人人过关。
第三阶段(2014年11月1日—2014年11月28日)
本阶段任务:对期中考质检考试质量分析,总结经验和存在的问题。
第四阶段(2014年12月1日—2015年1月13日)
本阶段的任务:完成期末复习工作。总结本学期复习经验和存在的问题,研讨落实复习对策,并做好学生考试技巧辅导。要求:教师深入实际做好查漏补缺,进一步对考试重点、难点、热点、考点进行整合强化。
总之,我们会想尽一切办法,尽自己所能,确保毕业生质量再度提升,为本年度毕业班工作画上一个圆满的句号,为我校的教育教学工作添上浓墨重彩的一笔。
六年级语文教师牟边艳
2014年12月15日
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