高中物理篇目索引(2008112)

高中 高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文 物理篇目索引(2008.1-12) 由上海市甘泉外国语中学图书馆提供 对新教材“运动快慢的描述---速度”的处理建议/周峰(江苏盱眙县马坝中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.7—P.8 物理图景素养的培养:模型、问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 与对策/项华等(北京师范大学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.7—P.10 自由落体运动教学的逻辑错误/梁树森(辽宁师范大学物理与电子技术学院)//中学物理教与学(北京).—2008,no.7—P.22 巧用电场 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 静电场疑难问题/金逊(安徽临泉一中)/中学物理教与学(北京).—2008, no.7—P.27 物理学中的“忽略不计”思想/王传平(湖北宜城市第一中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.7—P.30 例析新课程教学中如何重视过程和方法—“行星的运动”案例分析/张启业(甘肃高台县第一中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.7—P.35 原始问题教学—培养创造性思维的新途径/蔡燃等//中学物理教与学(北京).—2008, no.7—P.46 “实体模型”在物理解题中的应用/吴必龙(江苏丹阳高级中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.7—P.49 利用物理实验培养创新能力/罗定庚等(广东深圳市平湖中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.7—P.53 沪科教版普通高中物理课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 实验教科书<物理3-2>的编写思维和特点/王继衍(安徽合肥市教学研究室)//中学物理教与学(北京).—2008,no.9—P.4 高中物理从大纲到课程你准备好了吗/李群(内蒙古教学研究室)//中学物理教与学(北京).—2008,no.9—P.9 关于“简单的逻辑电路”教学要求的研究/朱建廉(江苏南京市金陵中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.9—P.15 关于动量机械能教学的思考/李刚(广西柳州铁一中)//中学物理教与学(北京).—2008, no.9—P.19 关于“时间和空间的相对性”的教学建议/周栋梁(江苏灌南县中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.9—P.22 “研究产生感应电流的条件”探究式教学实录/李海燕(广东湛江市第二十一中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.9—P.28 香港高考(物理科)评价改革研究/许雪梅等(华东师大物理学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.9—P.41 新课程下中学物理实验课堂教学行为的转变/华雪侠等(首都师范大学物理系)//中学物理教与学(北京).—2008,no.9—P.58 学习课程新理念探究教学新问题—关于普通高中物理课程标准教材的思考/肖增英(山西省基础教育教学研究室)//中学物理教与学(北京).—2008,no.10—P.8 重新认识动能定理/陈敏华(浙江绍兴县河桥中学)//中学物理教与学(北京).—2008, no.10—P.12 备课札记---对高中物理新教材几处内容的研究/姚庆博等(浙江嘉兴高级中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.10—P.16 内能教学中应注意的几个问题/王银水(浙江宁海县知恩中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.10—P.19 物理学中的比较方法例析/刘颖等(河北理工大学信息学院)//中学物理教与学(北京).—2008,no.10—P.28 探究式“四步教学法”“在磁感应强度”教学中的应用/赵廷富(湖北武汉市第三中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.10—P.30 物理研究性学习一例---探究正(余)弦交流电有效植与峰植的关系/叶兵(江苏南通教学研究室)//中学物理教与学(北京).—2008,no.10—P.35 2008年全果高考理综卷(I)物理试卷评析/陈继明(湖北武汉市教育科学研究院)/中学物理教与学(北京).—2008,no.10—P.37 新课标下实验题的新考法/赵风池(浙江海宁县知恩中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.10—P.40 物体间相对直线运动的基本体型分析/张永武等(山东沂水县第二中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.10—P.50 高中物理情感目标边缘化的成因分析/黄政(江苏泗洪中学)///中学物理教与学(北京).—2008,no.11—P.8 高中物理专题教学策略及实施途径/谷丽雅等(河北石家庄市教育科学研究院)//中学物理教与学(北京).—2008,no.11—P.10 “光电效应”教学中应明确的问题/汤家合(南京师范大学附属扬子中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.11—P.23 “场”概念的发展与对中学“电场“磁场”概念教学的思考/方咸围等(杭州师范大学生命与环境科学学院)//中学物理教与学(北京).—2008,no.11—P.25 立足基础突出能力平中显彩熟中见新---2008广东高考物理试题评析/谢春等(广东实验中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.11—P.41 证明物体是否做简谐运动的方法探究/徐平(江苏海安县南莫中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.11—P.45 运动合成和分解演示仪/王会霞等(北京师范大学密云实验中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.11—P.55 运用工作单引导学生探究学习---改进高中物理教学的实践探索/李芸芸(上海青浦区教师进修学院)//中学物理教与学(北京).—2008,no.12—P.10 向虚假的科学探究说“不”---以“自由落体运动”为例/吴存华(浙江温岭市大溪中学) //中学物理教与学(北京).—2008,no.12—P.23 高三物理专题课创新教学初探/李行文(浙江宁波鄞州鄞江中学)/中学物理教与学(北京).—2008,no.12—P.27 《磁感应强度》探究教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 摘登/陶东红等(湖北新州一中)//中学物理教与学(北京).—2008,no.12—P.31 “楞次定律及其应用”探究式教学设计---贯彻新课标理念落实三维目标典型课教案(2课时)梁新灿(浙江新昌中学)//中学物理教与学(北京).—2008,no.12—P.37 倾听新课标推进的脚步---2008年山东省高考物理试卷分析/宋连义(山东曲阜师范大学附中)//中学物理教与学(北京).—2008,no.12—P.43 2008年全国各地高考力学试题特点分析/姚向龙//中学物理教与学(北京).—2008,no.12—P.53 给课程改革中的物理老师的建议/田海霞(北京崇文区教育研修学院)//物理教学(上海).—2008,no.7—P.11 “光电效应”教学中应明确的问题/汤家合(南京师范大学附属扬子中学)//物理教学(上海).—2008,no.7—P.17 一堂用伏安法测ε和r的展示课/贺永华(上海华东师范大学附属中学)//物理教学(上海).—2008,no.7—P.25 计算题中因有“判断”而精彩/李宏伟(河南洛阳市新安县第一中学)//物理教学(上海).—2008,no.7—P.42 一对静摩擦力做功一定等于零/徐善松(浙江海宁县知恩中学桃源书院)//物理教学(上海).—2008,no.7—P.46 物理教学中“隐喻”的力量/刘学切(厦门第一中学)//物理教学(上海).—2008,no.7—P.53 血压与心脏做功/施晓洪(江西慧谷物理研究室)//物理教学(上海).—2008,no.7—P.58 两物分离瞬间的特点/刘刚(安徽太和一中)//物理教学(上海).—2008,no.7—P.58 高考题浅析二则/冯陈清(河北邢台市二十五中)/物理教学(上海).—2008,no.7—P.58 经典物理知识教学与科学探究的有机整合---“气体的等温变化”授课和听课心得/张飞等(江苏外国语学校)//物理教学(上海).—2008,no.8—P.13 《磁感应强度》探究教学设计摘登/陶东红等(湖北新州一中)//物理教学(上海).—2008,no.8—P.17 实验探究的教学模式/杨仕明(山东胶南市第十中学)//物理教学(上海).—2008,no.8—P.23 物理教学中对称思维能力的培养/吴发明(四川成都市十二中学)//物理教学(上海).—2008,no.8—P.41 例析处理临界问题常用的三种方法/王承金(江苏新海高级中学)//物理教学(上海).—2008,no.8—P.43 2008年高考上海物理试卷评析/陈汉军(上海长宁区教育学院)//物理教学(上海).—2008,no.8—P.51 速度为什么要这样分解/刘子军(河北邯郸市第二中学)//物理教学(上海).—2008, no.8—P.59 相似三角形在力学平衡问题中的妙用/张成安徽宿松二中)//物理教学(上海).—2008, no.8—P.59 例谈摩擦力做功问题/李友全(山东威海市第一中学)//物理教学(上海).—2008,no.9—P.21 课程改革中高考物理命题的研究与思考/牟亚萍(上海市教育考试院)//物理教学(上海).—2008,no.9—P.30 “三界两点”试题中的组合场模型---兼谈2008年高考理综试题全国卷(I)第25题解题思路/孙鹏伟(陕西西安交大二附中)/物理教学(上海).—2008,no.9—P.48 刚体平衡条件缺一不可/张九铸(甘肃金川集团公司龙首学校)//物理教学(上海).—2008,no.9—P.52 球的作用力不沿杆的方向---对“两种解法结果迥异/陈坤(大庆实验中学)//物理教学(上海).迥—2008,no.9—P.52 安培力作用下物体的运动/李红新(河北唐山迁安市第二中学)//物理教学(上海).—2008,no.9—P.58 也谈速度的合成与分解/应渭滨(新疆石河子市143团花园中学)//物理教学(上海).—2008,no.9—P.58 数字逻辑电路实验教学探究---“DDS”电子实验器在高中物理教学中的应用/曹魁(上海松浦高级中学)//物理教学(上海).—2008,no.10—P.17 谈追及相遇问题的分析思路/戎世忠(江苏海安高级中学)//物理教学(上海).—2008, no.10—P.29 定性分析在解题中的应用/游长海(河南新安县第二高级中学)//物理教学(上海).—2008,no.10—P.34 2008年高考理综物理试题实验题赏析/张雪峰等(浙江武义市第一中学)//物理教学(上海).—2008,no.10—P.37 高考对《测电源电动势和闪闪年的电阻的考查/向治(甘薯高台一中)//物理教学(上海).—2008,no.10—P.40 论数理化情结/奚丽勤(上海市金陵中学)//物理教学(上海).—2008,no.10—P.48 物理教学如何暴露学生思维/孙朝平(江苏淮安市楚州中学)//物理教学(上海).—2008, no.10—P.48 审题是解题的先导/袁海江(浙江诸暨草塔中学)//物理教学(上海).—2008,no.10—P.48 等效替代法/俞成虎(上海建青实验学校)//物理教学(上海).—2008,no.10—P.56 从能量转化的角度认识功/葛小才(河南博爱县一中)//物理教学(上海).—2008,no.10—P.56 物理解题中的识别方法/陈林桥(江苏扬中市教研室)/物理教学(上海).—2008,no.10—P.56 新课标高中物理教科书的特点/彩建秋(浙江师范大学课程与教学研究所)//物理教学(上海).—2008,no.11—P.18 物理教学中提问的艺术/黄薇(上海格致中学)//物理教学(上海).—2008,no.11—P.23 用斜面问题搞好模块复习/陆光华(华东师范大学)//物理教学(上海).—2008,no.11— P.35 机械波的多解问题/朱国干(江西安福中学)//物理教学(上海).—2008,no.11—P.37 电场与力学综合题纠错盘点/郝国胜(河北盐山中学)//物理教学(上海).—2008,no.11—P.41 图象在物理教学中的应用/伊云川(河北武邑中学)//物理教学(上海).—2008,no.11—P.43 谈“碗”中的物理学问题/涂勇等(湖北宜都市二中)//物理教学(上海).—2008,no.11—P.45 从高考实验题谈物理实验教学/柴宏良(浙江蘅州第一中学)//物理教学(上海).—2008, no.11—P.49 人做功特点浅析/孙朝平(江苏淮安市楚州中学)//物理教学(上海).—2008,no.11—P.59 不可小看的绳“绷”现象/王志军等(江西安福中学)//物理教学(上海).—2008,no.11—P.59 2008年高考对物理教学的导向功能/邢彦君(陕西宝鸡市陈仓区教育局教研室)//物理教学(上海).—2008,no.12—P.7 2008年课改实验去 3典型实验探究试题/林贵(福建省南安侨光中学)//物理教学(上海).—2008,no.12—P.14 物理教学的基本特征/陶昌宏(北京教科院基教研中心物理室)//物理教学(上海).—2008,no.12—P.16 “学生解题错误”给教学的启示/管文川(上海师范大学附属中学)//物理教学(上海).—2008,no.12—P.29 如何获取物理题中的有效信息---浅谈高中物理解题关键/何一力(上海宝山职业技术学校)//物理教学(上海).—2008,no.12—P.32 多角度解一道08年上海物理高考题/徐晓锦等(上海华东师范大学物理系)//物理教学(上海).—2008,no.12—P.45