(草拟)员工积分制管理办法
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激励积分管理办法(草拟)
一、积分管理及目的 1、 积分制管理办法是以积分来衡量员工在公司的日常行为表现，以积分来衡量自我 价值反映员工的综合行为，将每个人的工作年限、职务高低、业绩大小，还有学历、职 称、技术专长、个人特长、劳动纪律、出勤天数、加班小时、工作态度、个人表现、思 想道德等等因素，综合、全面的用积分来实行量化统计。然后再把积分的结果与工资、 奖金、晋升、外出进修学习、旅游、春节发放物资等各项福利待遇挂钩，累加计算。通 过积分奖罚制度规范员工日常行为、激励员工遵守公司制度、提高员工的主观能动性， 调动员工的积极性，增加员工工作执行力，丰富员工的精神追求。 2、 积分管理是建立在员工福利、 绩效考核等的基础上， 自员工入职起对绩效、 日常行为、 工作态度等实行积分化管理的方式。积分达到一定水平后，员工可以凭所获积分享受弹性福 利。积分管理以 “目标管理为主，行为管理和动力管理为辅” 。通过积分制度，一方面是向 员工提供正强化激励;另一方面帮助员工提高工作能力，激发员工持续提供高绩效的动机， 从而建立良好的企业绩效文化氛围。
积分管理模型:
绩 效 原始分 行为态度 能力提升 特殊贡献
积分池
职级晋升 培训机会 福 利
年度评选 月度评选
二、积分管理原则 本着“公平、公正、公开”的原则，为员工的奖励、晋升、评优等提供客观依据。
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三、适用范围 本管理办法适用于公司全体员工。 四、评分形式 积分管理以公司规章制度为基础对员工进行客观评分。 每位员工以入职任职资格达标项为基础分，按照评分规则逐项加分，汇总后得出总分每 月进行公示。积累所得分数可以换取相应分值的福利，使用时在原来积分的基础上进行相应 的抵减(剩余积分值不得为负) ，剩余得分永久累积叠加。 五、积分项目 1、原始分:员工入职时依据任职资格计分，作为积分管理的原始分数。 学历:专科 1 分，本科 2 分，本科以上 3 分，员工进修可追加得分; 工作
经验
班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验
:应届毕业 1 分，同业一年以内 2 分，同业一年以上两年以内 3 分，同业三 年以上 4 分; 职业资格:根据职业资格证等级加分，每递增一级加 3 分，员工进修可追加得分;同 技能国家人力资源和社会保障部认可的其他职业资格证。 工龄:连续在公司工作每增加一自然年度追加 2 分。 行政人事招聘配置岗对新入员工进行原始分评分，并记录备案。追加得分于每自然年度 1 月月初进行汇总。 2、绩效成绩:依据个人绩效考核得分除以 10，每月追加计入积分。 3、行为态度: (1)每月
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