小学“三个命题”大讨论
活动总结
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小学“三个命题”大讨论活动
总结
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小学“平安教育、和谐教育、幸福教育”大讨论小结
立足学校实际,践行三个教育
——支坪小学“三个命题”大讨论活动小结
平安是基础,和谐是保障,幸福是目标。面对新形势、新要求,为进一步深化“阳光教育、效率教育、活力教育”的内涵,按照区教育工委、区教委《关于在全区教育系统开展“平安教育、和谐教育、幸福教育”大讨论活动的通知》(津教工委[2011]234号)精神和
方法
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步骤及要求,结合支坪小学校自身实际,务实开展“平安教育、和谐教育、幸福教育”大讨论活动,以动员会、座谈讨论、意见征集、问题查找整改及调研报告(或理论文章),用诚挚之心解睿智命题,在实际工作中践行“三个教育”。现将活动开展情况作如下小结。
一、确立对象、主题
大讨论活动参与对象:支坪小学全体师生、津坪社区各界群众。
活动主题:高擎“阳光教育、效率教育、活力教育”三
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育、幸福教育”三大命题的破解展开大讨论,讨论怎样构建起保障师生生命安全的防护体系,怎样建立起规范从教办学的科学体系,怎样打造出让政府、社会、家长满意,让孩子快乐幸福成长的教育事业,。把大讨论的过程变成明确发展思路、查找问题差距、增添举措信心、统一思想认识的过程。严格考核,总结
表
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彰。学校将把 “平安教育、和谐教育、幸福教育”三大命题大讨论活动的开展情况纳入年度绩效考核,并将征集到的理论文章进行评比表彰。 (1)结合学校实际成立以校长为组长,其余党、政、工团队为成员的 “平安教育、和谐教育、幸福教育”大讨论活动领导小组。领导小组下设办公室,由王孝霞、傅钟婧同志为办公室成员,具体负责活动日常事务和活动资料收集整理以及活动信息报送。
(2)确立目标步骤,定位发展,努力打造平安、和谐、幸福教育。
制定了支坪小学开展“平安教育、和谐教育、幸福教育”大讨论活动实施
方案
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(3)组织召开了动员会。2012年1月4日,我校全体在职教职工和部分退休教师及家长代表齐骤会议室,参与学校组织工作召开的“平安教育、和谐教育、幸福教育”三大命题大讨论活动动员会。会上,黄世春校长作了动员报告,周尚
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刚书记学习了津教工[2011]234号文件和支坪小学校开展“平安教育、和谐教育、幸福教育”大讨论活动实施方案,并就大讨论活动作了安排部署。同时按照区教工委活动“有力度、有深度、有广度、有声势”的总要求,要求实现“教师全员思考,学生普遍知晓,群众广泛参与”的活动目标,破解发展难题,推动学校教育教学工作上新台阶。本次动员大会,教职工参与率100,。
(4)精心组织师生讨论,查找困难、问题,破解难题。 召开师生集会、座谈会,发放征求意见表,组织教职工集中交流等多样形式,把“讨论”、“破解”落到实处。组织讨论阶段,集中师生会2次,家长、教师(退休)代表座谈1次,在职教师讨论会2交(一次分办公室讨论、一次集中交流)发放各类问卷(或意见)表300余张,收集意见、建议15条,经梳理为三类5条;困难或问题16条,经梳理为三类七条。
(5)结合时节,做到“六个结合”。
一是要与做好平安夜(圣诞)夜、新年(元旦)夜的安全稳定工作相结合。
二是与做好“两节”“两会”期间的信访稳定工作相结合。 三是与开展元旦春节期间对退休老师、贫困教师的慰问工作相结合。
四是与做好中小学寒假工作相结合。
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五是与开展节假日期间党风廉政工作相结合。 六是与讨论制定相应的“规则”相结合,建章立制。随活动开展的进程,结合平安、和谐和幸福“三个命题”的破解,将年度考核、绩效考核、职称评定、岗位晋聘、骨干教师、评优评先、竞级晋升、教师选聘等制度进一步梳理出来,排除人为的干预,用“规则”来规范教师行为与关系,实现教育内部的和谐要
三、讨论活动成效明显
教职工全员参与,收集理论文章41篇,向教管中心推荐6篇参加评比,形成了明确的办学目标体系—— 办学目标:打造城乡结合部示范小学。
办学理念:奠基幸福人生,引航和谐成长。 办学特色:个体特长培养。
校训:诚信、博爱
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