2014年八年级英语集体备课
计划
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2014---2015学年度第一学期
八年级英语集体备课计划
一、 集体备课的指导思想,
本学期将从我校实际出发,以科学发展观为指导,全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,深化教育改革,致力教育创新,坚持正确的办学方向。以学校教科室对备课组的要求为指导思想,提升教科研意识,提高教育科研能力,
规范
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课题研究的过程管理,营造积极主动的教科研氛围。
二、 情况分析
1、教材情况,本学期主要完成八年级英语
上册
三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf
新授课的教学,教材内容较多,头绪
复杂,同时也是中考测试的主要内容,需要认真对待。
2、教师情况,本备课组共有三名教师,都有多年的教学经验,这为顺利完成本学期的教学工作奠定了良好的基础。
3、学生情况,八年级的学生们由于部分同学七年级时基础没有打好,整体并不很好,有很多的落后面,因而,教学的任务显得特别繁重。
三,集体备课的任务要求,
集体备课要严格按照教学用常规及“小组合作”的教学要求,并结合八年级英语新课标的特
点进行。
1、 做到五备,备课程
标准
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,备教材、备教法、备学生、备教学程序。 2、 研好五点,每节课研透知识点、能力点、重难点、教育情感培养点,以及知识渗透点。 3、 做到三定,定时间、定内容、定中心发言人。
4、 三段式,采取个人----集体----个人的方式。
5、 五统一,统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂训练、单元测试。
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在授课的过程中,教学方法不求统一,每个教师都可以自由发挥,大力倡导反思性教学,反思教学得与失,从而使自身的教学更加成熟,更加完美。
四、 集体备课的主要措施,
a) 通过集体备课实现师资优化和高水平均衡发展。可采取轮流说课,共同协商的方
法,形成统一的教学案的方式。
b) 提高教学水平,纠正个性化备课的不良倾向。教师要将日常的备课活动提升到教
学设计的高度来认识,使备课与研究成为一体。
c) 高质高效上课,推行反思性教学。借鉴上学期教学经验,大胆进行课堂革命,建
构快乐课堂。
课堂教学要做到“三讲三不讲”,真正做到讲易混点、讲易漏点、讲易错点,学生已会的不讲、学生能自己学会的不讲、学生怎么也学不会的不讲,加强反思性教学的研究,走“自我反思、不断学习、教学相长”之路,不断提升专业修养,促进自身的专业发展。
d) 做到集体备课和观课议课相结合。
五、本学期集体备课主要活动安排
第一周,熟悉新教材,制定本学期计划。
第二周,讨论第一单元重难点以及教法学法。
第三周,本组内进行交流总结单元测试情况,同时为提高高效课堂教学出谋划策。
第四周,讨论第二单元重难点,以及教法学法。
第五周,讨论学生学习兴趣的培养,以及后进生的辅导。
第六周,讨论第三单元重难点,以及教法学法。
第七、八周,第四单元。
第九周,复习月考
第九、十周,第五单元
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第十、十一周,第六单元
第十一、十二周,第七单元
第十三、十四周,第八单元
第十十四、十五,第九单元
第十五、十六周,第十单元
第十六周之后,复习备考。
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