苏教版初二物理下册[教材]

苏教版初二物理下册[教材] 第六章 物质的物理属性 知识梳理 1.质量: ? 定义:物体所含物质的多少叫质量。 ? 单位:国际单位制单位kg ，常用单位:t g mg 对质量的感性认识:一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约2kg 质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体固有的一种属性。? ? 测量: ? 日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤， 实验室 17025实验室iso17025实验室认可实验室检查项目微生物实验室标识重点实验室计划 常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出 物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。 ? 托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡。具体 如下: A(“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 B(“放”:把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 C(“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 D(“称”:把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 E(“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 F(注意事项:A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 ? 方法:A、直接测量:固体质量方法 B、特殊测量:液体质量方法、微小质量方法。 2.密度: ? 定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 mm,,? 公式: mv,, ,vv, 333333? 单位:国际单位制单位kg/m，常用单位g/cm。这两个单位比较:g/cm单位大。单位换算关系:1g/cm=10kg/m 3-333331kg/m=10g/cm。水的密度为1.0×10kg/m，物理意义是:1立方米的水的质量为1.0×10kg。 m,,? 理解密度公式: v ? 同种材料，同种物质，ρ不变(m与 V成正比); ? 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关; ? 不同物质，质量相同时，体积大的密度小; ? 不同物质，体积相同时，质量大的密度大。 ? 密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。 m ρ甲? 图象:左图所示:ρ>ρ 甲乙 ρ 乙 V ? 体积测量——量筒(量杯) ? 用途:测量液体体积(间接地可测固体体积)。 ? 使用方法: 3 3“看”:单位:毫升(ml)=厘米( cm ) ;量程;分度值。 “放”:放在水平台上。 “读”:量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。 ? 测固体的密度: ? 原理:原理:ρ=m/v ? 方法:a.用天平测出固体质量m a.在量筒中倒入适量的水，读出体积V ; 1 b.用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V ; 2 d.得出固体密度ρ=m/( V-V) 21 (说明:在测不规则固体体积时，也可采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。规则固体体积可用刻度尺测量) ? 测液体密度: ? 原理:ρ=m/v ? 方法:a.用天平测液体和烧杯的总质量m; 1 b.把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V; c.称出烧杯和杯中剩余液体的质量m; 2 d.得出液体的密度ρ=(m-m)/ V 12 ? 密度的应用: ? 鉴别物质:密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。 ? 求质量:由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。 ? 求体积:由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。 ? 判断空心实心: 第七章 从粒子到宇宙 知识梳理 1.分子 -10? 物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径为10m。 ? 一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 ? 扩散:不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 ? 扩散现象说明:A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。 ? 固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。 ? 分子运动与物体运动要区分开:扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的 结果。 ? 分子间有相互作用的引力和斥力。 ?当分子间的距离,,分子间平衡距离 r ，引力,斥力。 ?,,,时，引力,斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为:分子之间的斥力起主要作用。 ?,,,时，引力,斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力 起主要作用。 ?当,,10,时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。 破镜不能重圆的原因是:镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在 一起。 2.电荷 ? 带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 ? 使物体带电的方法: 定义:用摩擦的方法使物体带电 ?摩擦起电 原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质:电荷从一个物体转移到另一个物体,得电子带负电～失 电子带正电, ?接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ?感应带电:由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 ?两种电荷: 正电荷: 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 :用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质:物质失去了电子 负电荷: 规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质:物质得到了多余的电子 ?电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 ?电中性:等量异种电荷完全抵消的现象 第八章 力 知识梳理 1.力 ? 力的概念:力是物体对物体的作用。 ? 力产生的条件:?必须有两个或两个以上的物体。?物体间必须有相互作用(可以不接触)。 ? 力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反且共线，作用在不 同物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 ? 说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是 否改变 ? 力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示。 力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 ? 力的测量: ? 测量力的大小的工具:弹簧测力计。 ? 弹簧测力计: A(原理:在一定范围内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B(使用方法: “选”:了解弹簧测力计的量程、分度值; “调”:将弹簧测力计按所需位置放好，指针是否指零，不在校正; “测”:弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向。 ? 力的三要素:力的大小、方向、和作用点。 ? 力的表示法: 力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不 表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 2.弹力 ? 弹性形变:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性形变。 ? 弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力。 3.重力: ? 重力的概念:地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是:地球。 ? 重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。 ? 重力的方向:竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。 ? 重力的作用点——重心: 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。 如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。 ?假如失去重力将会出现的现象:(只要求写出两种生活中可能发生的) ?抛出去的物体不会下落;?水不会由高处向低处流;? 液体和大气不会产生压强; 4.摩擦力: ? 定义:两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 ? 分类: 静摩擦 摩擦力 滑动摩擦 动摩擦 滚动摩擦 ? 摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。 ? 静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 ? 在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 ? 滑动摩擦力: ? 测量原理:二力平衡条件 ? 测量方法:把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等 于滑动摩擦力的大小。 ? 结论:接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大; 压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。 该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。 5.应用: ? 增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。 减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、? 气垫、磁悬浮)。