世界经典名曲合唱训练
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05音乐学 赵思恩
【教学理念】
合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指
挥,可有伴奏或无伴奏。它
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
歌唱群体音响的高度统一与
协调,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人
声作为合唱艺术的
表
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现工具,有着其独特的优越性,能够最
直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。
人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够
最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共
鸣。
本课将通过多媒体教学以及启发式教学,教师用丰富,
形象的语言来讲解和范唱,引导学生主动积极参与欣赏,观
看,演唱,讨论,归纳等,充分调动学生学习的兴趣。使学
生更直观,形象地感受,表现,体验音乐的情感,从而达到
“学中乐,乐中学”的教学目的。
【教学方案】 【课程类型】歌唱课
【教学目标】
一. 培养学生二声部合唱的能力,能跟随指挥表现音乐的
各要素,以及与他人合作和自身协调能力。
二. 了解合唱的正确发声方法。 三. 通过本课对世界经典名合唱曲的学习,带领学生进入
广阔的合唱天地,培养学生对合唱的喜爱并能在课后主动
多听合唱曲。
【教学重点】欣赏与学唱《美丽的梦神》
【教学难点】二声部合唱 【教学准备】多媒体,《美丽的梦神》及作者相关简介,钢
琴。
【教学过程】
(师生问答略)
一. 作品及作者介绍
《美丽的梦神》是国作曲家的作品。歌词描写的是
夜幕降临,人们进入梦乡时,对美好的梦境的描述。从中可
以感受到作者对大自然的热爱以及对美好生活的追求。这是
一首非常优美动听的歌曲。 福斯特(1826-1864):美国作曲家。他一生创作了200多首
美丽动人的歌曲,代表作有《苏珊娜》,《故乡的亲人》,《老
黑奴》,《美丽的梦神》等。
二. 合唱知识简介
*合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指
挥,可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与
协调,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人
声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够最
直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。
人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够
最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共
鸣。
三. 合唱与独唱的最大不同
*。 *发声方法上,纠正学生平时习惯的喉咙中直接发出的无共
性的声音,训练学生找到“”,从而使合唱变得协和。 *练声曲训练:“U”(呜)母音。
四. 分段学习《美丽的梦神》
*播放一遍完整音响,熟悉并记住(前4小节) *此曲是,分段,分声部学习。
五. 学习完毕,小结。
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