大庆精神铁人精神

大庆精神铁人精神 进校园进课堂 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 龙凤区教育局 为了传承和弘扬大庆精神、铁人精神～培养优秀的新时期大庆人～充分发挥精神文化在建设现代化国际化城市和现代化教育中的作用～按照市委市政府的要求～结合我区基础教育的实际～制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ”重要思想为指导～以科学发展观为统领～以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时期大庆人为目标～以爱国、创业、求实、奉献为核心内容～以地方课程建设、班团队活动、实践体验活动、特色办学与校园文化建设等为实施渠道～全面推动大庆精神、铁人精神进校园进课堂～拓展育人途径～提升高品质城市文化的育人价值。 二、目标要求 ,一,通过“两进”工程的实施～净化龙凤区师生的心灵～提升龙凤区教师境界～塑造铁人式教师队伍～提升龙凤区学校底蕴～进一步提高学校的教育教学质量。 ,二,认真实践～坚决落实“五有”(即有教育目标、有课程内容、有教学内容、有课时安排、有任课教师)～开发我区个性化综合实践活动课程～完善学校课程体系。 三、实施步骤 - 1 - ,一,启动阶段,2012年9月1日—2013年2月28,日 按照市委市政府要求～2012年9月初召开大庆精神、铁人精神进校园进课堂工程启动大会。会上安排部署大庆精神、铁人精神进校园进课堂具体工作。 9月1日开始～班团队会、实践体验活动、学校特色办学与校园文化建设等三部分全面启动。启动课程实验～各学段选择部分学校,幼儿园,进行课程试点～进一步完善教材的科学性和实用性。开展校长和教师培训～进行大庆精神、铁人精神内涵教育。组织实验校召开大庆精神、铁人精神进校园进课堂教学经验交流会～总结经验～探讨问题～寻找对策。 ,二,实施阶段,2013年3月1日开始, 2013年3月1日起～大庆精神、铁人精神进校园进课堂工程进入全方位立体式全面实施阶段。幼儿园、小学、初中、高中整体推进。 ,三,督导检查阶段,2013年11月—12月, 2013年11月-12月～区教育局将组成督导组深入各校～对大庆精神、铁人精神进校园进课堂工程进行检查督导。 四、保障措施 ,一,组织领导 为保证此项工作顺利进行～成立领导小组～全面负责该工程的策划、实施、管理等工作。 组 长:姜海峰 - 2 - 副组长:崔 岩 杜海江 成 员:各中小学校校长、幼儿园园长 领导小组下设办公室。 主 任:崔 岩 成 员:区教育局和区教师进修学校相关科室负责人 ,二,加强宣传 各中小学校,园,要充分利用新闻媒体、校园网站、橱窗、校园广播站、黑板报～要广泛宣传大庆精神、铁人精神进校园进课堂的重要意义～营造良好的舆论氛围～使该工程深入人心。 ,三,加强培训 为保证此工程扎实有效实施～要加强培训工作。一是加强校长培训～每学年初开展专项培训～使校长充分认识大庆精神、铁人精神进校园进课堂的重要性～提高校长对地方课程的领导力。二是加强任课教师培训～使教师掌握大庆精神、铁人精神进校园进课堂的内容和教学方法。在培训过程中～要注重理论与实践相结合～定期组织教师到铁人王进喜同志纪念馆、大庆博物馆、大庆规划展示馆、大庆油田历史陈列馆参观～增强感性认识～加深情感体验～提高教师对地方课程的执行力。市教师进修学院负责一级培训,区教师进修学校负责二级培训,学校负责校本培训。 五、原则和途径 大庆精神、铁人精神进校园进课堂工程实施主要依托地方课程建设、班团队活动、实践体验活动、特色办学与校园文化建设来 - 3 - 完成。 ,一,课程建设 1.课程建设原则 ,1,传承历史～关注现实。既要传承以铁人王进喜为代表的老一辈石油人所创造的大庆精神、铁人精神～也要弘扬二次创业、现代化国际化城市建设中凸显出的大庆精神、铁人精神。 ,2,体现变化～关注发展。既要反映大庆会战时期艰苦创业的情景～又要体现当今城市面貌、生活环境等方面所发生的巨大变化～还要展望大庆未来的发展蓝图。 ,3,着眼认知～关注品行。既要引导学生理解感悟大庆精神、铁人精神的精神实质～又要帮助学生内化为主观需要～转化为行动指南。 ,4,力求新颖～关注实效。既要重视采用多元化、现代化的呈示方式～又要考虑不同学段学生的年龄特点～还要关注育人规律和教育教学效益。 ,5,悟透文本～关注情感。教师既要满怀激情解读文本中的实例～引导学生置身于动漫、视频、照片所反映的情境中～又要用自己的真情实感感染和打动学生。创设情境、合理设问～让学生表达心灵的感动。 2.课程呈现方式 ,1,文本呈现与多媒体呈现相结合。根据各学段实际～编写相应的文本教材～同时根据内容需要制作动漫、游戏～选用视 - 4 - 频、图片等学习资料。 ,2,教材体系与学生特点相结合。教材编写不仅要重视自身逻辑体系～还要考虑学生身心发展特点和学习规律～教材内容螺旋上升～呈循序渐进的特点。 ,3,课内教学与课外活动相结合。课程实施以课堂教学为主渠道～辅之以班团队活动、课外活动等形式。各学段要充分利用班团队活动、课外活动～广泛开展石油歌曲演唱会、歌咏比赛等多种形式的百首石油歌曲传唱活动,并把石油歌曲融入音乐教学～选择适合本学段学生年龄特点的石油歌曲作为音乐欣赏教学内容～让学生在音乐中陶冶情操～滋养心灵～感受文化的力量。高中在军训期间必须开展大庆精神、铁人精神教育活动～或是请老会战老英雄来校做专题讲座～或是参观爱国主义教育基地,场馆,。 ,4,课程融合与专项实施相结合。幼儿园课程实施与语言、社会、科学、艺术等四大教育领域相融合,小学与初中课程实施兼顾相关学科的课程标准～以专门课程的形式进行,普通高中课程实施与综合实践活动课程完全融合。 ,5,现场教学与遗迹保护相结合。现场教学中不仅通过参观爱国主义教育基地,场馆,获得直接的感受和经验～还要通过遗迹保护～让学生在实践中加深体验～增进情感～养成习惯～固化责任。 3.课程管理 课时管理:幼儿园:每周1学时～每学年32学时～全学段 - 5 - 96学时。小学:1到5年级开课～每2周1学时～每学年16学时～全学段80学时。初中:初一学年到初三学年开课～每2周1学时～每学年16学时～全学段48学时。高中:普通高中高一学年和高二学年开课～每2周1学时～每学年16学时～全学段32学时。 管理主体:大庆精神、铁人精神进校园进课堂课程属于地方课程～按必修课程管理。课程实施实行市级管理～由市教师进修学院承担管理和教学指导责任～由学校负责具体实施。 实施主体:幼儿园学段～每位教师都是本课程的实施者,小学学段～由班主任负责实施,初中学段～由政治教师负责实施,高中学段～普通高中由综合实践活动教师负责实施。初高中学段～班主任要协助任课教师做好相关工作。 4.课程评价 区教育局把大庆精神、铁人精神进校园进课堂课程实施情况纳入教育督导的重要内容。成立专门组织～具体负责此项工程的推进工作～每年进行一次专项检查～召开总结会。 ,1,课程管理评价 区教局和业务部门～要以工作目标中的“五有”为准则～全面实施和科学指导本课程。在实施过程中教育目标要明确、课程标准要落实、教学内容要丰富、课时安排要具体、任课教师要到位～确保实现区域整体推进。 ,2,学校实施评价 - 6 - 要把大庆精神、铁人精神进校园进课堂课程实施情况～特别是“五有”的落实情况作为评价学校,幼儿园,教育教学工作的重要依据～作为普通高中申报晋升省级示范校,复检,、义务教育学校标准化建设评定的重要指标～作为校长考核、晋升和评优的必备条件。各学校要把大庆精神、铁人精神进校园进课堂课程与其他学科教学同步管理～将课程实施情况作为评价教师教学质量的一部分,要广泛开展以传承大庆精神、铁人精神为核心的校本课程研究～进一步拓展本课程的内容和途径～为完善地方课程提供依据。同时学校还要积极建设内容丰富、形式多样的校本课程。 ,3,教师教学评价 各中小学校长要高度重视大庆精神、铁人精神进校园进课堂工作～要严格按照课程标准完成教学任务～安排有责任心的教师承担教学任务～开满学时～保证教学质量。制定专项教师评价细则～加强对任课教师和班主任的引领、指导和评价。 ,4,学生学习评价 小学学段～通过学生操行评定进行～记入素质教育评价手册～装入学生成长 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 袋,初中学段～作为中考政治课开卷考试内容的一部分～分值10分～计入中考成绩。高中学段,普通高中记入综合实践活动课程学分～共23学分～结集出版优秀研究性学习 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 和实践考察报告～职业高中融入德育课考核。 ,二,班团队活动 - 7 - 以5月1日万人大会战纪念日、5月4日青年节、6月1日国际儿童节、7月1日中国共产党诞生纪念日、9月26日创业纪念日、10月1日国庆节、10月8日铁人诞辰纪念日、10月13日中国少年先锋队建队日、11月15日铁人逝世纪念日等重大节日和有关典型事件为依托～小学、初中、高中学段每学期组织学生开展一至两次以大庆精神、铁人精神为主题的班团队活动～让学生在活动中获得积极的心理体验。 ,三,实践体验活动 各学校要采取定期与不定期相结合、集中与分散相结合、学校与家庭相结合的方式～组织学生到铁人王进喜同志纪念馆、大庆石油科技馆、大庆博物馆、大庆规划展示馆、大庆油田历史陈列馆等爱国主义教育基地,场馆,～进行大庆精神、铁人精神实践体验活动～要保证学生在各学段每个场馆至少去一次。幼儿园和小学低年级可安排学习内容～利用休息日和寒暑假由家长带领参观,小学高年级、初中、高中阶段应由学校统一组织完成。通过身临其境的实践体验活动～使学生深刻体验大庆精神、铁人精神的丰富内涵和精神实质。 ,四,特色办学与校园文化建设 各学校要把大庆精神、铁人精神进校园进课堂与特色学校建设结合起来。要借助市教师进修学院、社会教育资源优势～立足学校的传统和底蕴～充分发挥教师的积极性、主动性和创造性～大力开展以弘扬大庆精神、铁人精神为主要内容的特色活动～如 - 8 - 手抄报、集邮、书法、美术等多种形式的活动～把大庆精神、铁人精神融入特色学校建设中。 各学校要把大庆精神、铁人精神进校园进课堂与校园文化建设结合起来。在学校的精神文化、制度文化、物质文化中融入大庆精神、铁人精神元素～尤其在教室文化、寝室文化、走廊文化、墙壁文化、景观文化中有所体现。 六、几点要求: 一是要提高认识～统一思想。大庆精神铁人精神进校园进课堂工程～已经正式纳入我市国民教育体系～一定要有高度的责任感和政治敏锐性。 二是要加强领导～真抓实干。能否抓好“两进”工程～关键在校长抓落实～一定要切实加强领导～真抓实干。 三是要创新载体～注重实效。开展“两进”工作～一定要集思广益～开拓创新～在创新载体、注重实效上下功夫。 - 9 -