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高效课堂初中历史教学论文.doc

高效课堂初中历史教学论文

Florence琼
2017-10-23 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《高效课堂初中历史教学论文doc》,可适用于综合领域

高效课堂初中历史教学论文高效课堂初中历史教学论文预读:摘要:一、教学内容生活化教学内容生活化是构建历史高效课堂的重要要求初中生不像小学生,他们已经有了一定的认知能力,也积累了一定的生活经验学生的生活实际对历史学习很有帮助,所以课堂教学应该贴近学生的生活教学内容应该符合他们的认知能力,接近他们的实际生活,这样不仅有助于学生对历史知识的接受,也有助于学生对历史知识的理解,从而提高了教学效果这就要求教师能够把课堂内容与实际生活很好的结合起来,让教学内容变得生活化,具体可以从以下两个方面着手一是结合本土历史进行教学每个地方都有一定的历史,具有地方特色教学中可以利用当地的一些历史资源,比如历史事件、地名来历等讲当地的历史,拉近了学生与历史学习的关系,激发了他们对历史的兴趣,对历史知识理解起来更容易二是挖掘教材中的生活知识历史是对过去生活的记录,历史知识也是过去生活的知识历史教学就是对过去历史的一种再现,是对过去生活知识的学习所以历史教学不能脱离社会生活,其教学内容应该与社会生活相联系,使教学内容变得生动变得丰富历史教材中具有很多生活知识,这就要求教师对其深入挖掘,提高历史课堂的趣味性例如在讲授《社会生活的变迁》时,教师就可以以交通工具为切入点,对教材中交通工具的知识进行挖掘因为在现代生活中,交通工具具有重要作用,学生在生活中也会经常看到同学虽然天天见到交通工具,但是还不了解交通工具的发展历史,不了解交通工具对人类社会的影响在这堂课的教学中,教师通过挖掘交通工具的知识来完成本堂课的教学内容,可以激起学生学生兴趣,提高教学效果通过这堂课的学习,学生对交通工具的发展史有了一定的了解,了解了它对社会生活重要影响,结合现实生活对社会生活的变迁有了深刻的理解二、创新教学方法任何学科的教学,都要讲究一定的教学方法,历史学科也不例外在历史教学中,传统的教学方法,比如满堂灌输等,已经不符合现代教育的要求教师应该根据现代教育理念,结合新时期学生的新特点,对教学方法进行创新通过教学方法的创新来调动学生的积极性,通过教学方法的创新来提高课堂教学效果创新教学方法可以从以下两方面着手一是教学生学习方法传统的教学方法,注重对知识的教授,把知识教给学生,但是比知识更重要的是学习方法俗话说授人以鱼不如授人以渔学生掌握了科学的学习方法,从学会知识层面上升的会学知识的层面,在历史学习中会达到事半功倍的效果所以老师应该教给学生一些正确的学习方法,比如快速突破、整理归纳等二是创设适宜的教学情境情境教学对于历史教学很重要,在合适的情境中学生会有一种亲身历史感,帮助学生对历史好知识的学习多媒体技术已经在教学中得到普遍应用,历史教师应该利用多媒体,把多媒体的优势运用到历史教学中,比如它的生动形象等创设历史教学情境,给学生带来全新的感受,调动他们积极性和主动性,让课堂变得生动有趣例如学习《澳门与香港的回归》,网络上有很多很多这方面的资料,既有图片的,又有视频的教学中,教师可以利用多媒体把这些资料展示给学生,让学生了解香港被侵占的经过,了解澳门被侵占的经过,学生在视觉听觉上会形成真实的历史感,有利于学生对历史知识的学习三、营造民主和谐的课堂氛围在历史教学中,课堂氛围也是比较重要历史学科不像其他学科严谨,它具有很强的主观性,学习的时候需要让学生积极的参与到教学活动中,课堂是比较活泼的,这就需要一个和谐民族的课堂氛围教师应该鼓励学生积极发言,大胆提出问题,敢于向别人阐述自己的观点及时回答错了,学生也觉得没什么关系学生表现的很优秀,教师要毫不吝啬的对其进行表扬在这样的课堂氛围中,学生会积极思考,踊跃发言,学起来感觉比较轻松,会获得意想不到的教学效果例如在学习《经济中心的南移》,教学中老师提出一个问题:同学们假如你穿越到了两宋时期,成为了一个农民,你的一生会经历些什么,教师鼓励学生发挥想象力,大胆说出自己的想法,在这样和谐的课堂氛围中,学生对这个问题很有兴趣,同学们都进行踊跃的发言,并以组为单位,围绕这一问题进行了广泛的讨论同学对相关历史知识有了深入的了解,课堂效果非常好

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